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    九年級《岳陽樓記》復習習題(附答案)

    發(fā)布時間:2017-07-28  編輯:梁飛藝 手機版

      導語:多做練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識,提高語文水平。下面是九年級《岳陽樓記》復習習題(附答案),歡迎過來做一做。

      一、閱讀下面文言文,按要求完成1一6題。

      【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱唯,山岳潛形;商旅不行,桔傾樣摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

      至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬項;沙鷗翔集,錦鮮游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

      嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

      【乙】齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室,出則愧對其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”獵者曰:“何為?”人不對。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨獵也,百事也盡然。

      [注釋〕 曠日:荒廢時日。

      1.結合文意,找出下列句中加點詞解釋錯誤的一項… … ( ) ( 2 分)

      A .薄暮冥冥 。浩冉 B .沙鷗翔集 集:集合

      C .人不對 對:回答 D .家富則市得良犬 市:買

      2.選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項… … ( ) ( 2 分)

      A .屋舍儼然 B .滿目蕭然

      C .百事也盡然 D .望之蔚然而深秀者,瑯玡也

      3.翻譯下面句子。(4 分)

     、 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

     、 入則羞對其家室,出則愧對其知友。

      4.甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人?他們感極而悲的原因是什么?答:

      5.與范仲淹一樣關注國家命運、關注民眾疾苦的歷史人物很多。請你從下面提供的人物中任選兩位,并寫出其與此相關的名句。(2 分)

      杜甫 顧炎武 周恩來

      6.下列說法不正確的一項是… … ( ) ( 2 分)

      A .甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴,一悲一喜,兩相對照。

      B . “微斯人,吾誰與歸”表達了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。

      C .乙文是一篇寓言故事,通篇敘事,借事說理。

      D .乙文說明了人在遇到困難時,不可勉為其難,有時退是為了更好地進的道理。

      二、閱讀下面文言文,按要求完成7一10題。

      【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎!噫!微斯人,吾誰與歸?

      【乙】上①與群臣論止盜;蛘堉胤ㄒ越线又唬骸懊裰詾楸I者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②廉恥耳,夫當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。 (選自司馬光《資治通鑒》))

      注①〔上〕皇上,這里指唐太宗,②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。

      7.解釋下列句中加點詞。

      ①處江湖之遠則憂其君( ) ②自是數(shù)年之后( )

      8.下列句子與成語中加點詞意思相同的一項是( )

      A.予嘗求古仁人之心 不求甚解 B.然則何時而樂耶 怏怏不樂

      C.或請重法以禁之 鴻鵠之志 D.故不暇廉恥耳 溫故知新

      9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

      (1)安用重法邪?

      (2)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。

      10.用文中的句子回答下列各題。(3分)

      (1)甲文表達了作者“ , ”的憂樂觀。

      (2)乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“ , , ” 。

      (3)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的語句回答)

      三、閱讀下面文言文,按要求完成11一14題。

      【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? (節(jié)選自《岳陽樓記)》)

      【乙】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳未秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 (節(jié)選自(醉翁亭記))

      11.解釋下列劃線詞在文中的意思。 (3分)

      (1)朝暉夕陰,氣象萬千

      (2)此則岳陽樓之大觀也

      (3)山間之四時也

      12.翻譯下面的句子。 (4分)

      (1)前人之述備矣。

      (2)野芳發(fā)而幽香。

      13.[甲][乙]兩段都寫了觀景時的感觸,請把有關句子摘寫出來。 (4分)

      [甲]:

      [乙]:

      14. [甲]寫登樓所見,[乙]寫登山所見。除此之外,兩段文字所寫的景物還有哪些不同?(4分)

      四、閱讀下面文言文,按要求完成1520題。

      【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有糧田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

      【乙】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者也矣。

      嗟夫!予嘗求古人仁之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎!噫!微斯人,吾誰與歸?

      15.解釋下列句中劃線的字。(2分)

      (1)阡陌交通,雞犬相聞 ( )

      (2)而或長煙一空,皓月千里 ( )

      16.各用一句話說說甲乙兩段文字的主要內容。(2分)

      (1)甲段的主要內容是

      (2)乙段的主要內容是

      17.兩則短文雖然同是寫景散文,但是寫作目的卻不一樣。根據你的理解說說兩則短文分別表達了怎樣的思想感情。(2分)

      (1)甲文表達的是

      (2)乙文表達的是

      18.乙文中表達作者宏大的政治抱負的句子是:(2分)

      19.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。(3分)

      (1)微斯人,吾誰與歸?

      (2)不以物喜,不以己悲。

      (3)浮光躍金,靜影沉璧。

      20.請從乙文中任選一處你認為美的句子,說說這個句子美的理由。

      《岳陽樓記》復習作業(yè)紙答案:

      1.B 2.C

      3.(1)在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后才快樂。

      (2)在家里就感到愧對他的家人,在外面就感到愧對他的朋友。

      4.遷客騷人(或:被貶的政客和詩人)。因為他們“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”而觸景生情。

      5.杜甫― 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。 顧炎武― 天下興亡,匹夫有責。周恩來― 為中華崛起而讀書。

      6.C

      7. (1)他的(2)這

      8. B

      9. (1)何必要用嚴厲的刑罰呢?

      10. (1)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 (2)去奢省費,輕搖薄賦,選用廉吏 (3)居廟堂之高則憂其民

      11.(3分)(1)日光 (2)景象 (3)季節(jié)

      12.(1)前人的記述很詳盡了。

      (2)野花開了,有一股清幽的香味。

      13. [甲]覽物之情,得無異乎?(答“此則岳陽樓之大觀也”也可得分)

      [乙]而樂亦無窮也(答“朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也”也可得分) (每句2分)

      14.①[甲]是寫水景,[乙]是寫山景;

     、赱甲]寫了朝暮之景,[乙]既寫了朝暮之景又寫了四時之景;

      ③[甲]寫景突出其闊大壯觀,[乙]寫景突出其秀美多變。

      15.⑴交錯相通 ⑵有時

      16.⑴漁人進入桃源,發(fā)現(xiàn)桃源中人生活美滿。

      ⑵寫洞庭湖春天的景色,同時抒發(fā)自己的政治抱負。

      17.⑴對理想社會的追求和渴望。⑵作者寬大的胸襟和抱負。

      18.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎!

      19.沒有這樣的人我同誰一道呢?(3分,重點落實“微、斯”等詞和“與誰歸”這一特殊句式。)

      20.略(3分,扣住抓住了景物特征;運用了多種修辭手法,動靜結合……只要言之有理即可)