高中語文《燕歌行》導學案

時間：2021-08-13 18:09:40 高二上冊我要投稿

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蘇教版高中語文《燕歌行》導學案

　　課題

蘇教版高中語文《燕歌行》導學案

　　明月古今伴烽煙醉臥沙場看征云--唐代邊塞詩鑒賞

　　學習目標

　　通過誦讀，把握邊塞詩的思想感情

　　知識補充

　　邊塞詩簡介

　　邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進入發(fā)展的黃金時代

　　預(yù)習要求

　　1、每人搜集至少五首邊塞詩，摘錄下來(《導學案》中的除外)

　　2、解決《燕歌行》及所發(fā)詩歌的讀音，把你認為重點的字音寫在下面空白處

　　3、高適《燕歌行》

　　寫作背景：

　　開元十五年(727)，高適曾北上薊門二十年，信安王李祎征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無安邊書，諸將已承恩惆悵孫吳事，歸來獨閉門”(《薊中作》)可見他對東北邊塞軍事，下過一番研究工夫開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進，為虜所敗”(《資治通鑒》卷二百十五)二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗“守珪隱其狀，而妄奏克獲之功”(《舊唐書·張守珪傳》)高適對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?/p>

　　作者簡介：

　　高適(約702~765)，唐代詩人字達夫居住在宋中(今河南商丘一帶)少孤貧，愛交游，有游俠之風，并以建功立業(yè)自期天寶八載(749)，經(jīng)推薦,應(yīng)舉中第,授封丘尉十一載,因不忍"鞭撻黎庶"和不甘"拜迎官長"而辭官，又一次到長安次年入隴右、河西節(jié)度使哥舒翰幕，為掌書記安史亂后，曾任淮南節(jié)度使等職，官至左散騎常侍,封渤�？h侯世稱"高常侍"有《高常侍集》等傳世永泰元年(765年)卒，終年64歲，贈禮部尚書，謚號忠高適為唐代著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神早年曾游歷長安，后到過薊門、盧龍一帶，尋求進身之路，都沒有成功在此前后，曾在宋中居住，與李白、杜甫結(jié)交其詩直抒胸臆，不尚雕飾，以七言歌行最富特色，大多寫邊塞生活

　　《燕歌行》中蘊含了怎樣的思想感情?把你能體會到的感情及相關(guān)詩句寫在下面

　　教學過程

　　一、詩歌中蘊含的思想感情

　　1、深入細致地分析《燕歌行》的思想感情

　　2、試總結(jié)邊塞詩的思想感情

　　二、延伸：體會下面兩部分邊塞詩歌的感情

　　第一部分：

　　涼州詞

　　王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催

　　醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

　　從軍行(之四)