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    八下《活板》練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)題

    時(shí)間:2024-06-08 09:47:51 煒玲 八年級(jí)下冊(cè) 我要投稿
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    蘇教版八下《活板》練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)題

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      八下《活板》練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)題 1

      第一部分:

      1.給下列加粗的字注音。

      布衣畢(  ) 以松、和紙灰(  )?就火之(  ) 互用之(  )每韻為一(  ) 兼與藥相(  )

      2.解釋下列加粗的詞。

     、傥宕加∥褰(jīng)( )

      其自落

      密布字

     、诓灰阅緸橹()?

      以備一板內(nèi)有重復(fù)者?

      其上松脂,蠟和紙灰冒之

      3.下列加粗詞語(yǔ)的用法與其他三項(xiàng)不同的是(  )?

      A.板書(shū)籍  B.已后典籍為板本

      C.其印予群從所得  D.數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)

      4.朗讀下面幾句話(huà),看在什么地方略加停頓才恰當(dāng)。

     、倨渖弦运芍、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。

      ②則以一鐵范置鐵板上。

     、塾糜櫾倩鹆钏幦。

     、芷溆橛枞簭乃谩

      5.說(shuō)說(shuō)下面加粗字古今不同的意思。

      ①冒:其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之?

      古: 今:

      ②自:一板自布字?

      古: 今:

     、畚模何睦碛惺杳?

      古: 今:

      6.活板的主要特征在“活”字。“ ”說(shuō)明字是活的;“ ”說(shuō)明排版是活的;“ ”說(shuō)明字印數(shù)目是活的;“ ”說(shuō)明撿字是活的;“ ”說(shuō)明做法也是活的。

      讀選文,回答問(wèn)題:

      慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢(qián)唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿(mǎn)鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才華,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如\之\\也\等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙貼之,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

      7.這段文字選自沈括的《 》,介紹的是作為中國(guó)古代四大發(fā)明之一的 。沈括的這部著作曾被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“ ”。

      8.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。

     、俪志突馃 【停

      瞬息可  就:

     、跐M(mǎn)鐵范為一板  為:

      不以木為之者  為:

      9.這段文字的說(shuō)明順序是 。

      10.這段文字中介紹說(shuō):活板的排版共有下面五個(gè)步驟,它們的正確順序是怎樣的?請(qǐng)將它們的字母按先后順序?qū)懺跈M線(xiàn)上。

      A.以火熔藥  B.用藥物蒙蓋鐵板  C.按平版面?

      D.設(shè)置鐵板  E.排列字印?

      順序應(yīng)為: 。

      11.選文在介紹了活版印刷出現(xiàn)的年代及其發(fā)明者后,又分別從哪三個(gè)方面介紹了活版印刷術(shù)?

      12.下列敘述不符合原文意思的.一項(xiàng)是(  )

      A.活板的制作和印刷過(guò)程主要經(jīng)歷刻字、排版、印刷、拆板四大工序。

      B.文段交代了活字印刷術(shù)的發(fā)明、制作、效能和使用方法。

      C.活板的主要特征是\活\,集中體現(xiàn)在字是活的,排版、印刷是活的,以及字印便于貯存、重排等方面。

      D.活板的字模不用木料制作是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地太軟,且不宜\火煬\。

      13.如果向別人介紹活版印刷術(shù)的優(yōu)越性,你打算從哪幾方面介紹?請(qǐng)你依次簡(jiǎn)要列出。

      第二部分:

      隕星

      治平元年,常州日禺時(shí),天有大聲如雷,乃一火星幾如月,見(jiàn)于東南;少時(shí)而又震一聲,移著西南;又一震而墜,在宜興縣民許氏園中。遠(yuǎn)近皆見(jiàn),火光赫然照天許氏藩籬皆為所焚。是時(shí)火息,視地中只有一竅如杯大,極深,下視之,星在其中熒熒然,良久漸暗,尚熱不可近。又久之,發(fā)其竅,深三盡余,乃得一圓石,猶熱,其大如拳,一頭微銳,色如鐵,重亦如之。州守鄭伸得之,送潤(rùn)州金山寺,至今匣藏,游人到則發(fā)視。王無(wú)咎為之傳甚詳。

      14.解釋下面兩組一字多義的詞。

     、僖(jiàn):見(jiàn)于東南( )

      遠(yuǎn)近皆見(jiàn)( )

     、诎l(fā):發(fā)其竅( )

      游人到則發(fā)視( )

      15.指出下列句中的“之”字所指代的內(nèi)容。

     、僦匾嗳缰( )

     、谥菔剜嵣斓弥( )

     、弁鯚o(wú)咎為之傳甚詳( )

      16.上文作者從哪幾個(gè)方面介紹了他所觀察到的隕星?

      17.你有手工、航模等制作的經(jīng)歷嗎?選擇其中一種手工或航!蒙鷦(dòng)形象的語(yǔ)言多角度說(shuō)明其特征。

      第三部分:

      18.仿照例句,請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)句子:

      母愛(ài)是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。

      [提示:可以把知識(shí)、友誼、青春等作為寫(xiě)的對(duì)象]

      19.根據(jù)詩(shī)句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。

     、僖活^紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈。

      不黑不青藍(lán)靛臉,如雷如鼓老龍聲。

      身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。

      項(xiàng)下骷髏懸九個(gè),手持寶杖甚崢嶸!∵@個(gè)人物是 。

     、诟毁F不知樂(lè)業(yè),貧窮難耐凄涼。

      可憐辜負(fù)好韶光,于國(guó)于家無(wú)望。

      天下無(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙,寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。這個(gè)人物是 。

      20.2003年7月31日《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》有一則新聞,標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)部分如下:

      嚴(yán)明責(zé)任提高技能杜絕違章

      中鋁中州分公司實(shí)現(xiàn)零的突破

      中國(guó)鋁業(yè)中州分公司按照“嚴(yán)明責(zé)任、提高技能、杜絕違章”的安全生產(chǎn)方針,以抓好班前會(huì)為突破口,以職業(yè)安全健康體系認(rèn)證為載體,以績(jī)效考核為手段,以創(chuàng)建“三無(wú)”(管理無(wú)漏洞、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)隱患、人員無(wú)違章)車(chē)間為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了“重傷以上事敵為零”的目標(biāo)。

      說(shuō)說(shuō)這則新聞的標(biāo)題有什么問(wèn)題,然后加以修改。

      八下《活板》練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)題 2

      一、基礎(chǔ)題

      1、注音題

      和(hé)

      煬(yáng)

      砥(dǐ)

      更互(gēng hù)

      帖(tiē)

      燔(fán)

      訖(qì)

      群從(cóng,這里指親屬)

      寶藏(zàng,指收藏)

      2、重點(diǎn)字解釋

      板印書(shū)籍:用木板印刷書(shū)籍

      錢(qián)唇:銅錢(qián)的邊緣,比喻字印很薄

      蠟和紙灰:蠟和紙灰混合的物質(zhì),用于固定字印

      冒之:覆蓋在上面

      一鐵范:一個(gè)鐵制的模具

      持就火煬之:拿著(字印)靠近火烤它

      藥稍镕:粘合劑稍微熔化

      字平如砥:字印像磨刀石一樣平

      已自布字:已經(jīng)自動(dòng)排好字

      更互:交替,輪換

      奇字:生僻字

      旋刻之:立即刻制它

      燔土:用火燒過(guò)的黏土

      用訖:用完

      殊不沾污:一點(diǎn)也不被沾污

      群從:親屬

      至今寶藏:到現(xiàn)在還珍藏著

      3、通假字

      活板:無(wú)通假字

      藥稍镕:“镕”通“熔”,熔化

      已后典籍皆為板本:“已”通“以”,以后

      二、句子翻譯

      1、板印書(shū)籍,唐人尚未盛為之。

      譯文:用木板印刷書(shū)籍,唐朝人還沒(méi)有盛行這種做法。

      2、持就火煬之。

      譯文:拿著(字印)靠近火烤它。

      3、字平如砥。

      譯文:字印像磨刀石一樣平。

      4、若印數(shù)十百千本,則極為神速。

      譯文:如果印幾十幾百幾千本,就非?炝。

      5、不用,則以紙?zhí),每韻為一帖,木格貯之。

      譯文:不用的字印,就用紙條給它們做標(biāo)記,每一個(gè)韻部的`字做一個(gè)標(biāo)簽,用木格子把它們貯存起來(lái)。

      6、昇死,其印為予群從所得,至今寶藏。

      譯文:畢昇死后,他的字印被我的親屬們收藏,到現(xiàn)在還珍藏著。

      三、內(nèi)容理解

      2、用文中詞句回答:

      燒后的字印的特征是:薄如錢(qián)唇,字平如砥,殊不沾污。

      活字印刷的特征是:極為神速。

      活版的主要特征和優(yōu)點(diǎn)是:活,省時(shí)省力,方便儲(chǔ)存和攜帶。

      3、制作活板的第一道工序是:用膠泥刻字,薄如錢(qián)唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。

      4、活板排版六個(gè)步驟:設(shè)置鐵板→紙灰冒之→置字其上→持就火煬之→藥稍镕→則以一平板按其面→則字平如砥。

      四、文學(xué)常識(shí)

      畢昇首創(chuàng)泥活字板,早于西方四百多年,為現(xiàn)代印刷術(shù)奠定了基礎(chǔ)。

      《夢(mèng)溪筆談》由北宋著名科學(xué)家沈括所著,被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國(guó)科技史上的坐標(biāo)”。

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