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愛護公物好看手抄報內容
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愛護公物好看手抄報內容
愛護公物作文：
作文1
在森林里住著兩戶人家，分別是小猴孫小圣和小熊許諾，他們是好朋友，關系特別好。
一天，小猴孫小圣和小熊許諾到公園玩。他們進了公園，看見小鳥在樹上唱歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花朵上跳舞。看著這美麗的景象，他們心情非常舒暢。他們還去玩了過山車、摩天輪、蕩秋千、蹺蹺板……他們玩得很開心。同時，也滿頭大汗。
許諾喘著氣說：“我們找個涼亭休息一下吧�！睂O小圣說“好�！彼麄兒芸炀驼业搅艘粋�涼亭。孫小圣和許諾到涼亭里面休息。突然，孫小圣想到《西游記》上孫悟空在如來佛的手指上寫“孫大圣到此一游”一幕，便想模仿它。孫小圣突然跳起來，腳勾住涼亭里的一根柱子，來了個倒掛金鉤，它拿出毛筆在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”這幾個字。許諾看見了說：“不能破壞公物�！睂O小圣聽見了，不屑地說：“我不就寫了幾個字留念嘛，有什么大不了的，值得你這樣大呼小叫的。”許諾說：“要是所有人都這樣，那柱子上還有這么干凈嗎？”孫小圣聽了，意識到是自己做得不對，連忙跳下來，慚愧地說：“是我錯了，我不該這樣做。”說完他倆一起把字擦掉了。
天黑了，他們高高興興地回家了。
作文2
星期天，天氣晴朗，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，太陽在天空中暖暖地照著。孫小圣和小熊琪琪去公園玩。
他們倆走到小河邊，孫小圣淘氣地站在大石頭上，來了個“金雞獨立”，琪琪看見了，說：“孫小圣太危險了！你快點下來！”孫小圣聽見琪琪的喊聲，趕緊就下來了！
他們覺得有點累了，琪琪看見了涼亭，說：我們去那邊休息吧！“”“好啊，去到亭子邊！”孫小圣用兩條后腿抱住一根紅柱子，并且還把尾巴纏繞在柱子上，從脖子后拔了一根毫毛，變成了毛筆，在另外一根紅柱子寫上：“小圣到此一游！”琪琪看見了說：“孫小圣不可以！”孫小圣開始不聽，后來琪琪不理他了，他才安靜下來。琪琪和他說：“要是每個人都像你這樣亂涂亂畫，地球早就變得烏煙瘴氣了，愛護環(huán)境，人人有責！”
孫小圣聽了淇淇的批評，羞愧地低下了頭，臉紅紅的！琪琪原諒了孫小圣，他們又在一起開開心心的玩耍了！
愛護公物口號：
1、地球是我家，綠化靠大家
2、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
3、小草在成長，請勿打擾。
4、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
5、桌椅的殘疾，是你心靈的污點
6、減少浪費，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質，安全保證。
7、全員參與、強化管理；精益求精、鑄造品質。
8、讓小樹和我們一起快樂成長！
9、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
10、愛護公共設施，是你我應有的責任。
11、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
12、為了你我的健康，請愛護樹木。
13、愛護我們的地球從點點滴滴做起。
14、桌是衣，椅是褲，愛護公物不用說！
15、公共物品遭破壞，出行不便使用艱
16、“一游”休上壁，“到此”憶中留。
17、請不要再來傷害我。
18、以愛護公物為榮，以損壞公物為恥
19、除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
20、愛護公共設施，是你我的責任。
愛護公物標語：
1、腳不亂跑，小草微微笑。
2、創(chuàng)模你我他，實惠在大家。
3、小花多可愛，請你別傷害。
4、小草微微笑，請你把路繞。
5、提高自我修養(yǎng)愛護公共設施。
6、水是性命之源，請節(jié)約用水。
7、愛護公共設施爭做文明標兵。
8、請愛護墻壁，禁止亂踹亂涂。
9、距離產生美，謝絕親密接觸。
10、為了你我的健康，請愛護樹木。
11、以科技為動力，以質量求生存。
12、保護一片綠地，撐起一片藍天。
13、加強環(huán)境監(jiān)督，維護環(huán)境安全。
14、完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責任。
15、鞏固創(chuàng)模成果，創(chuàng)建生態(tài)城市。
16、建設綠色企業(yè)，堅持綠色經營。
17、推展減廢運動，做好廢棄管理。
18、提高環(huán)保意識，建設美好家園。
19、桌椅的殘疾，是你心靈的污點。
20、注意個人衛(wèi)生，如廁后請洗手。
21、愛護公共設施，是你我的職責。
22、生產綠色產品，倡導綠色生活。
23、累積點滴改進，邁向完美品質。
24、給我一點愛護，給您更多清新。
25、老毛病要根治，小問題要重視。
26、物一景勿破壞，愛護公物齊關懷。
27、以互幫互助為榮，以損人利己為恥。
28、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
29、以積極進取為榮，以碌碌無為為恥。
30、公共設施愛護好，大家活動沒煩惱。
31、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
32、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常持續(xù)。
33、增創(chuàng)環(huán)境新優(yōu)勢，再創(chuàng)汕頭新環(huán)境。
34、小小公物有生命，我們人人愛護它。
35、校內校外都是家，清潔環(huán)境靠大家。
36、污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。
37、愛護公物就是愛護我們人類的.家園。
38、花兒對您微微笑，請您把路繞一繞。
39、讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。
40、講禮貌，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
41、桌椅是知識的橋梁，請不要過河拆橋。
42、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
43、索取資源力求簡單，利用資源轉換完全。
44、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命。
45、綠色的草地多美，小兄弟姐妹的行為更美。
46、公共場所是大家的家，愛護公共財物靠大家。
47、花兒用美麗裝扮世界，咱們用行動美化校園。
48、愛護桌椅，它就會煥然一新，讓你感到更舒服。
49、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧。
50、愛護公物就是愛惜自己；破壞公物就是踐踏自己。
51、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境。
愛護公物倡議書：
倡議書1
各位老師、同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學校對公物的維修費用。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木。這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學們，愛護公物是關心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹木細心呵護。
親愛的同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。
倡議人：
日期：
倡議書2
同學們：
書籍是人類的良師益友，書籍是人類進步的階梯。摧殘書的生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務，讓我們的圖書能更好地流通和被利用，圖書館現(xiàn)向同學們提出“愛護圖書從我做起”倡議
一、 圖書館的書籍是公共財物，同學們應予以愛護、小心使用。
二、 閱讀后應及時放回原處，以方便他人借閱。
三、 不在書上涂改、圈點、做答案，不剪裁、不撕頁
四、 養(yǎng)成使用書簽的習慣，不折書、折頁。
五、 愛護圖書，尊重知識；保護圖書，崇尚文明。
六、除了知識，什么也別帶走；除了指紋，什么也別留下。 同學們，你喜歡書嗎？那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學生，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：
日期：
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