導語：物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規(guī)律性的總結。現(xiàn)在，物理學已成為自然科學中最基礎的學科之一。下面分享一些關于物理知識的手抄報設計資料，希望對大家有所幫助!
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【關于物理知識的手抄報設計內(nèi)容】
一、牛頓第一定律
1.牛頓第一定律
(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。這就是牛頓第一定律。
(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎、通過分析和科學推理得到的。
(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。
(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。
(5)牛頓第一定律的意義：①揭示運動和力的關系。②證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。③認識到慣性也是物體的一種特性。
2.慣性
(1)慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性。
(2)對“慣性”的理解需注意的地方：
�、佟耙磺形矬w”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。
�、趹T性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。
�、垡选芭ｎD第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。
④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。
�、萃粋�物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關。
(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：
�、俅_定研究對象。
�、谂逖芯繉ο笤瓉硖幱谑裁礃拥倪\動狀態(tài)。
�、郯l(fā)生了什么樣的情況變化。
④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。
二、力的合成
1.合力、分力
用一個力F來等效代替幾個力時，被代替的幾個力叫F的分力，用來代替的F叫這幾個分力的合力。
2.共點力
共點力：如果幾個力都作用在物體的同一點，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫做共點力。
3.力的合成
求幾個已知分力的合力叫力的合成。
4.二力合成：
(1)共線二力合成
A、方向相同的二力合成：F= F1 + F2 方向與二力的方向一致。
B、方向相反的二力合成：F=︱F1 - F2︱ 方向與二力中較大的力方向一致。
(2)不共線的二力合成
物理學家們經(jīng)過大量準確的實驗證明：如果用表示兩個共點力F1， F2的線段為鄰邊做平行四邊形，那么，合力F的大小和方向就可以用這兩個鄰邊之間的對角線表示出來。這叫做力的平行四邊形定則。
實驗過程：用事先粘貼在黑板上的橡皮筋做力的合成實驗。
實驗時的注意事項;
�、傧鹌そ畹淖匀簧扉L時的“O”點要記下。
�、谟脙砂褟椈沙永鞎r要保證細繩與彈簧秤的拉勾要在一條線上。(斜拉時發(fā)出的吱吱聲表明有摩擦力)
�、劾Υ笮〔灰^彈簧秤量程，彈簧秤要與黑版面平行。
�、苡涗洉r要記下兩分力的大小和方向。
⑤畫平行四邊形時，不是真實存在力的線段用虛線表示。
實驗順序：
�、儆脙砂褟椈沙影严鹌そ顝摹癘”點拉長到“O’”點，按緊彈簧秤;記錄下，細線的方向和兩個分力的大小。
②撤去其中一把彈簧秤，用一把彈簧秤把橡皮筋同樣從“O”點拉長到“O，”，記下此時細線的方向和力的大小。
③用直尺畫出一個共用標度。
�、苡昧Φ膱D示法作出F1 ， F2 及F
�、葸B接兩個分力與合力的箭頭頂點。
⑥總結得出結論：由分力為鄰邊畫出的平行四邊形，分力夾角上的對角線可以表示兩分力的合力。
5.不共線二力合成的方法
A 作圖法
B 幾何知識法
C 多個分力求合力(兩兩合成)
6.互成角度的兩個分力與合力的關系(取值范圍)
三、二力平衡
1.力的平衡
(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。
(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力(或多個力)叫做平衡力。
(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。
2.一對平衡力和一對相互作用力的比較
3.二力平衡的應用
(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。
(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或尋求物體平衡的方法、措施。
4.力和運動的關系
(1)不受力或受平衡力——》 物體保持靜止或做勻速直線運動
(2)受非平衡力——》運動狀態(tài)改變