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    2016中學(xué)生心理健康手抄報的內(nèi)容

    發(fā)布時間:2017-11-21  編輯:林儀 手機版

      導(dǎo)語:悅納自我,肯定自我,欣賞自我,發(fā)展自我,做一個快樂健康的人。下面分享一些關(guān)于心理健康手抄報設(shè)計內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

    2016中學(xué)生心理健康手抄報的內(nèi)容

    2016中學(xué)生心理健康手抄報的內(nèi)容

    2016中學(xué)生心理健康手抄報的內(nèi)容

      【心理健康的手抄報設(shè)計內(nèi)容】

      人的心理健康包括以下七個方面:智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點符合年齡。

      現(xiàn)在對心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的:

      一、具有充分的適應(yīng)力;

      二、能充分地了解自己,并對自己的能力做出適度的評價;

      三、生活的目標(biāo)切合實際;

      四、不脫離現(xiàn)實環(huán)境;

      五、能保持人格的完整與和諧;

      六、善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí);

      七、能保持良好的人際關(guān)系;

      八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;

      九、在不違背集體利益的前提下,能有限度地發(fā)揮個性;

      十、在不違背社會規(guī)范的前提下,能恰當(dāng)?shù)貪M足個人的基本需求。

      心理健康又稱心理衛(wèi)生,包括兩方面含義:(1)指心理健康狀態(tài),個體處于這種狀態(tài)時,不僅自我情況良好,而且與社會契合和諧;(2)指維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的原則和措施。心理健康還有狹義和廣義之分:狹義的心理健康,主要目的在于預(yù)防心理障礙或行為問題;廣義的心理健康,則是以促進人們心理調(diào)節(jié)、發(fā)展更大的效能為目標(biāo),使人們在環(huán)境中健康生活,保持并不斷提高心理健康水平,從而更好地適應(yīng)社會生活,更有效地為社會和人類作出貢獻。

      正確地評價自己

      自我評價是心理學(xué)中自我意識的一個方面,是指人對自身條件、素質(zhì)、才能等各方面情況的一種判斷。我們對自我的評價得當(dāng)與否,將直接影響到生活中的學(xué)習(xí)效能、職業(yè)選擇和事業(yè)奮斗中的自信心。

      正確地進行自我評價一般可以通過兩種渠道:直接的自我評價和間接的自我評價。

      進行直接的自我評價,首先要認(rèn)識到自己的自然條件;其次,是用自己在不同領(lǐng)域的實踐中(如對各個科目的學(xué)習(xí))取得的不同成績相比較,以發(fā)現(xiàn)自己的長處,確定奮斗的目標(biāo)。

      進行間接的自我評價法,是指通過與他人行為的對照及情況的對比,發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)識的錯位。“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,這是一些人不能對自己作出正確的自我評價的原因之一。當(dāng)事者迷,那么就不妨用與他人相比較的方法及用自己在不同領(lǐng)域中取得的不同成果比較的方法鑒別一下。

      正確的自我評價是幫助我們作出正確的奮斗方向的前提,人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態(tài)的,需要人們不斷地挖掘、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。從個人興趣愛好、思維方式的特點、毅力的恒久性、已有的知識結(jié)構(gòu)、獻身精神與果敢魅力等多方面進行全面的考察和測試,將為你作出科學(xué)的自我評價提供有益的幫助。


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