導(dǎo)語：下面分享關(guān)于紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)的手抄報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助!
【紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)手抄報(bào)資料】
篇一：
中國是我們每一個(gè)公民共同的大家園。所以，自然他的夢(mèng)想，理應(yīng)由我們替他去實(shí)現(xiàn)。
小的時(shí)候，我曾經(jīng)想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為醫(yī)生是“白衣天使”，是這個(gè)世界上最美好的職業(yè)。醫(yī)生可以救死扶傷，使人“起死回生”�？墒牵F(xiàn)在的我想當(dāng)一名光榮的人民教師，這又是為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在我知道了“救死扶傷”不一定得是醫(yī)生，只要我們?cè)敢�，隨時(shí)隨地都可以幫助別人解決困難�？�“教師”這個(gè)職業(yè)不同，它要承擔(dān)教育學(xué)生，培養(yǎng)“人才”的責(zé)任，只有老師教育好學(xué)生，祖國的未來才有希望。學(xué)生是祖國的花朵嘛。
中國最鼎盛的時(shí)候曾是世界的主宰，如同今日的美國一般，可為什么到后來又會(huì)被外國人稱為“東亞病夫”呢?因?yàn)橹袊蠖鄶?shù)人都迷戀上了“鴉片”而頹廢，開始不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致大量的黃金白銀流向海外。“鴉片”就如現(xiàn)實(shí)生活中的種種誘惑一樣，我們一定要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)抵制誘惑，這樣才不會(huì)誤入歧途。其實(shí)，別的國家有很多地方都值得我們學(xué)習(xí)。我們可以學(xué)習(xí)韓國人的愛國情懷，學(xué)習(xí)英國人的紳士風(fēng)度，學(xué)習(xí)美國人的樂觀自信……只有這樣，中國才能更快地強(qiáng)大起來。
中國的夢(mèng)想，就是讓中國早日變得更加強(qiáng)大，而我的夢(mèng)想就是為了讓祖國早日變得強(qiáng)大，培養(yǎng)更多的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我會(huì)好好學(xué)習(xí)。
篇二：
夢(mèng)想，就是理想的風(fēng)箏，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，帶著追夢(mèng)人的期望，起飛，翱翔!我的夢(mèng)想——考進(jìn)哈佛大學(xué)深造。
小時(shí)候，一次偶然，讓我從電視機(jī)里看到了“哈佛”。于是，我就很好奇，問媽媽：“‘哈佛’是什么?它很有名嗎?”媽媽笑著回答道：“‘哈佛’是美國劍橋城的一所私立大學(xué)，它可是全世界都有名的哦!”“是嗎?那我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望!”“嗯，真是個(gè)好孩子!”
從那時(shí)起，我便對(duì)哈佛大學(xué)充滿了無限的憧憬與向往，于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)：上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。每當(dāng)我的發(fā)言得到老師的贊賞時(shí)，我的心里總是比吃了蜂蜜還甜。下課后，我總會(huì)復(fù)習(xí)、鞏固一下課上學(xué)過的知識(shí)。老師如果有布置背誦的口頭作業(yè)的話，我都會(huì)在理解的基礎(chǔ)上去背。但是，有一次，由于我審題不夠準(zhǔn)確，考試時(shí)，作文被扣了15分!回到家，我灰心喪氣，心里想：你怎么這么笨!這樣的成績別說考上哈佛了，說不定連初中都考不上!就在這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說：“別氣餒。這次的考試是考得不好，但是要吸取教訓(xùn)，一次失誤并不能代表什么，只要有恒心、有毅力，就能成功。”
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富”。我相信，“有志者事竟成”，只要好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)有收獲的，我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的!