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    小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮

    發(fā)布時(shí)間:2017-07-11  編輯:林儀 手機(jī)版

       導(dǎo)語(yǔ):有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向。下面分享關(guān)于教師的手抄報(bào)資料,希望對(duì)大家有所幫助!

    教師節(jié)手抄報(bào)

      【教師節(jié)手抄報(bào)資料:教師節(jié)歌曲《感謝有你,老師》】

      我像迷途羔羊

      每當(dāng)陷入迷惘

      你總是在我身旁

      指引正確的方向

      曾經(jīng)年少輕狂

      曾經(jīng)意志飛揚(yáng)

      你總是在我身旁

      照耀永恒的明光

      你帶給我喜悅和平安

      無(wú)限的恩情滿懷溫暖

      你帶給我改變和成長(zhǎng)

      飛越寬廣的門窗

      感謝有你日子更有意義

      感謝有你生命充滿漣漪

      在我的人生旅途中

      您就像一座燈塔

      照耀著我指引著我正確的方向

      誤入歧途這四個(gè)字才沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)

      千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我的心意

      只有衷心的對(duì)你說(shuō)一聲

      謝謝你老師

      你帶給我喜悅和平安

      無(wú)限的恩情滿懷溫暖

      你帶給我改變和成長(zhǎng)

      飛越寬廣的門窗

      感謝有你日子更有意義

      感謝有你生命充滿漣漪

      感謝有你日子更有意義

      感謝有你生命充滿漣漪

    教師節(jié)手抄報(bào)

      【教師節(jié)手抄報(bào)資料】

      《贊美老師》

      9月10日,教師節(jié),無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這個(gè)充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

      歲月無(wú)痕,由近至遠(yuǎn);人生有跡,點(diǎn)滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn),給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅(jiān)定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引航!

      大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛(ài)是春暉融雪,愛(ài)是雪中送炭;愛(ài)是沙漠綠洲,愛(ài)是生命之源;是老師本文來(lái)自公文有約的背影告訴了我們愛(ài)是一種給予,愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。老師默默無(wú)言,不求回報(bào),任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺(tái)留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

      在馬上來(lái)臨的金秋時(shí)節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

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