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    4·23讀書日的手抄報(bào)文字

    時(shí)間:2022-07-18 03:11:46 手抄報(bào) 我要投稿
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    4·23讀書日的手抄報(bào)文字

      愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。下面是關(guān)于4·23讀書日的手抄報(bào)的內(nèi)容,歡迎閱讀!

      4·23讀書日的手抄報(bào)文字

      4·23讀書日的手抄報(bào)



      關(guān)于讀書的詩(shī)句

      1、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然!辖肌秳駥W(xué)》

      2、傳屐朝尋藥,分燈夜讀書!邬]《題鄰居》

      3、讀書貧里樂,搜句靜中忙!啤づ嵴f(shuō)《句》

      4、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!羁喽U

      5、閑門向山路,深柳讀書堂!?jiǎng)Y虛《闕題》

      6、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃

      7、讀書能養(yǎng)氣,乃為善讀書!濉ね衄摗妒緝骸

      8、常日好讀書,晚年學(xué)垂綸。——高適《答侯少府》

      9、讀書三十年,腰間無(wú)尺組!蹙S《偶然作六首》

      10、幼敏悟過(guò)人,讀書輒成誦。——?dú)W陽(yáng)修《畫地學(xué)書》

      11、書多筆漸重,睡少枕長(zhǎng)新!啤ひ稀秳e賈島》

      12、寂歷彈琴地,幽流讀書堂!?jiǎng)⑾R摹妒癯菓压拧?/p>

      13、歸志寧無(wú)五畝園,讀書本意在元元!懹巍蹲x書》

      14、獻(xiàn)賦今未售,讀書凡幾秋!瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》

      15、宅從栽竹貴,家為買書貧!啤ぴS渾《寄殷堯藩》

      16、書味在胸中,甘于飲陳酒!濉ぴ丁肚矐央s詩(shī)》

      17、昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈!跤韨牎肚迕鳌

      18、一月不讀書,耳目失精爽!拻嘀^《讀書有所見作》

      19、坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)元來(lái)不讀書!马佟斗贂印

      20、一日不讀書,胸臆無(wú)佳想!拻嘀^《讀書有所見作》

      21、讀書復(fù)騎謝,帶劍游淮陰!蹙S《送從弟蕃游淮南》

      22、又是今年憶去年!獏伪局小稖p字木蘭花·去年今夜》

      23、寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無(wú)煙!濉ぴ丁逗埂

      24、因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書!踅ā都呐f山僧》

      25、謗書盈篋不復(fù)辯,脫身來(lái)看江南山!x逸《送董元達(dá)》

      26、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》

      27、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》

      28、驛亭幽絕堪垂釣,巖石虛明可讀書。——?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》

      讀書成長(zhǎng)作文

      一個(gè)人,窮盡一生,也不能走完整個(gè)世界的角角落落。但是,當(dāng)你擁有了書,便擁有了整個(gè)世界。

      ——題記

      書,可是由來(lái)已久,早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜的書。但當(dāng)時(shí)沒有發(fā)明紙,人們就用龜甲和獸骨,這便是最早的圖書——甲骨的書。

      從龜甲獸骨到木頭、竹子,再到紙的普及,甚至現(xiàn)代的電子化。書伴隨著歷史的成長(zhǎng)。但是你不知道的是,書也在伴隨著我的成長(zhǎng)。

      對(duì)書的認(rèn)識(shí),是在我的孩提時(shí)代。那一本本迷幻神奇的連環(huán)畫,綺麗的色彩、夸張的畫面,常常使我陷入了對(duì)美好世界的遐想。“丑小鴨”飽經(jīng)折磨,蛻變成美麗的天鵝。這時(shí),我手舞足蹈,會(huì)讓自己作天鵝樣,幻想著飛上了湛藍(lán)的'天空。

      年齡漸長(zhǎng),我開始鐘情童話故事。想去金碧輝煌而又神秘的宮殿,尋找化成泡沫的美人魚;去尋找飛上天空的丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它如何成為白天鵝;去富麗堂皇吧的宮殿一覽睡美人的芳澤;再到賣火柴的小女孩那里買下她所有火柴,讓她開開心心地蹦跳著回家,過(guò)一個(gè)快樂的新年夜。

      告別了如夢(mèng)的童年,我來(lái)到了紅領(lǐng)巾的時(shí)代,我迷上了四大名著。被《水滸傳》中的武松的豪氣而吸引;對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的空城計(jì)而折服;為孫悟空的大鬧天宮而拍手叫好;也為林妹妹的弱不禁風(fēng)而唏噓嘆息……感受到羅貫中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的氣慨恢弘,也聆聽到曹雪芹筆下黛玉的“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的憂傷……

      走進(jìn)初中,我開始閱讀世界名著。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金出身貧寒,但卻沒有自怨自艾,而選擇自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念。身殘志堅(jiān)的他用那驚人的毅力,手中的筆奮斗到生命的最后一刻,讀到這兒,我不禁潸然淚下,他的精神激勵(lì)了我要努力,不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴我要勇于探索,勇于克服困難,面對(duì)挫折要冷靜,從理智中解決問(wèn)題,不魯莽不慌張,從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

      書,讓我了解世界各地的風(fēng)土人情;書,讓我了解了人體的組成奧秘;書,讓我知道科學(xué)知識(shí);書是我的良師,書是我的益友。因?yàn)橛袝鵀榘,我的成長(zhǎng)路上春暖花開。

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