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4·23讀書(shū)日的手抄報(bào)文字
愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。下面是關(guān)于4·23讀書(shū)日的手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
4·23讀書(shū)日的手抄報(bào)文字
4·23讀書(shū)日的手抄報(bào)
關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句
1、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖肌秳駥W(xué)》
2、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)�！邬]《題鄰居》
3、讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙。——唐·裴說(shuō)《句》
4、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
5、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)Y虛《闕題》
6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
7、讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)�！濉ね衄摗妒緝骸�
8、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸�！哌m《答侯少府》
9、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組�！蹙S《偶然作六首》
10、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦�！�?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
11、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！啤ひ稀秳e賈島》
12、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂�！�?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?/p>
13、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。——陸游《讀書(shū)》
14、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋�！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》
15、宅從栽竹貴，家為買書(shū)貧�！啤ぴS渾《寄殷堯藩》
16、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。——清·袁枚《遣懷雜詩(shī)》
17、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！跤韨牎肚迕鳌�
18、一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
19、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)�！马佟斗贂�(shū)坑》
20、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
21、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》
22、又是今年憶去年。——呂本中《減字木蘭花·去年今夜》
23、寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！濉ぴ丁逗埂�
24、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)。——王建《寄舊山僧》
25、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。——謝逸《送董元達(dá)》
26、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
27、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
28、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)�！�?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》
讀書(shū)成長(zhǎng)作文
一個(gè)人，窮盡一生，也不能走完整個(gè)世界的角角落落。但是，當(dāng)你擁有了書(shū)，便擁有了整個(gè)世界。
——題記
書(shū)，可是由來(lái)已久，早在3000多年前的殷代后期，就出現(xiàn)了有關(guān)占卜的書(shū)。但當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)明紙，人們就用龜甲和獸骨，這便是最早的圖書(shū)——甲骨的書(shū)。
從龜甲獸骨到木頭、竹子，再到紙的普及，甚至現(xiàn)代的電子化。書(shū)伴隨著歷史的成長(zhǎng)。但是你不知道的是，書(shū)也在伴隨著我的成長(zhǎng)。
對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，是在我的孩提時(shí)代。那一本本迷幻神奇的連環(huán)畫(huà)，綺麗的色彩、夸張的畫(huà)面，常常使我陷入了對(duì)美好世界的遐想�！俺笮▲啞憋柦�(jīng)折磨，蛻變成美麗的天鵝。這時(shí)，我手舞足蹈，會(huì)讓自己作天鵝樣，幻想著飛上了湛藍(lán)的'天空。
年齡漸長(zhǎng)，我開(kāi)始鐘情童話故事。想去金碧輝煌而又神秘的宮殿，尋找化成泡沫的美人魚(yú)；去尋找飛上天空的丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它如何成為白天鵝；去富麗堂皇吧的宮殿一覽睡美人的芳澤；再到賣火柴的小女孩那里買下她所有火柴，讓她開(kāi)開(kāi)心心地蹦跳著回家，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年夜。
告別了如夢(mèng)的童年，我來(lái)到了紅領(lǐng)巾的時(shí)代，我迷上了四大名著。被《水滸傳》中的武松的豪氣而吸引；對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的空城計(jì)而折服；為孫悟空的大鬧天宮而拍手叫好；也為林妹妹的弱不禁風(fēng)而唏噓嘆息……感受到羅貫中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的氣慨恢弘，也聆聽(tīng)到曹雪芹筆下黛玉的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的憂傷……
走進(jìn)初中，我開(kāi)始閱讀世界名著。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金出身貧寒，但卻沒(méi)有自怨自艾，而選擇自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念。身殘志堅(jiān)的他用那驚人的毅力，手中的筆奮斗到生命的最后一刻，讀到這兒，我不禁潸然淚下，他的精神激勵(lì)了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴我要勇于探索，勇于克服困難，面對(duì)挫折要冷靜，從理智中解決問(wèn)題，不魯莽不慌張，從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。
書(shū)，讓我了解世界各地的風(fēng)土人情；書(shū)，讓我了解了人體的組成奧秘；書(shū)，讓我知道科學(xué)知識(shí)；書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友。因?yàn)橛袝?shū)為伴，我的成長(zhǎng)路上春暖花開(kāi)。
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