導(dǎo)語(yǔ)：掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。小學(xué)語(yǔ)文相對(duì)初中語(yǔ)文來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，因此，若小學(xué)語(yǔ)文很差，那么初中語(yǔ)文一般來(lái)說(shuō)就會(huì)跟不上節(jié)奏。

　　一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　táo shù nán běi qiú yǔ xuě bái

　　( )( )( )( )

　　bāngmáng gè zhǒng gè yàng fā míng

　　( )( )( )

　　wán qiú tiào gāo zháo jí gāngcái

　　( )( )( )( )

　　二、 連一連

　　chū zhāi zhuī sù gù dié tè

　　追 速 跌 摘 初 鼓 特

　　西 大 姑 而 修 世 阿 夢(mèng)

　　娘 且 湖 雁 姨 界 想 建

　　眉 引 郊 平 斑 工 分 提

　　外 點(diǎn) 程 路 毛 高 穩(wěn) 辨

　　三、讀一讀，比一比，再組詞

　　完( )請(qǐng)( )桃( )坐( )

　　玩( )情( )跳( )座( )

　　四、 我會(huì)填

　　一(　　)大橋　　一(　　)火車(chē)

　　一(　　)創(chuàng)舉　　一(　　)小河

　　一(　　)蝌蚪　　一(　　)玻璃

　　一(　　)司機(jī)　　一(　　)車(chē)廂

　　五、 把詞語(yǔ)排列成句子，加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1、 真　校園　我們　的　美麗　呀

　　――――――――――――――――

　　2、 有　一本　我　新書(shū)

　　――――――――――――――――

　　3、 是　的　這個(gè)　你　嗎　書(shū)包

　　――――――――――――――――

　　六、 照樣子，寫(xiě)句子。

　　1、 只有自己中，才有吃不完的菜。

　　只有-----，才――――――。

　　2、 小白兔一邊跑一邊喊：“下雨啦!下雨啦!”

　　―――一邊―――一邊―――――。

　　七、 按課文內(nèi)容填空

　　1、照看太陽(yáng)辨(　　)，夜看北斗知(　　)。

　　2、地球爺爺說(shuō)話了：“不，我有手，而且有很大很大的(　　)，能讓成熟的桃子掉(　　)，能讓踢到半空的足球掉(　　)……我的手，就是你們看不見(jiàn)的(　　)引力�！�

　　八、讀短文，回答問(wèn)題。

　　兩只小鳥(niǎo)

　　雨，嘩嘩地下著，有兩只聰明的小鳥(niǎo)，飛到草地上，躲進(jìn)蘑菇傘下。蘑菇傘搖搖晃晃的支撐著。

　　一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的左邊淋雨了，你往右邊靠一靠!”

　　另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的右邊淋雨了，你往左邊靠一靠!”

　　你爭(zhēng)我吵，你擁我擠，誰(shuí)也不忘外邊考。擠著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了……

　　兩只小鳥(niǎo)紅著臉蛋兒，你看著我，我看著你，不知說(shuō)什么好!

　　雨，仍在嘩嘩嘩地下著……

　　1、給短文標(biāo)上自然段，這篇短文共有(　　　)自然段。

　　2、那把蘑菇傘為什么會(huì)斷掉?請(qǐng)你把文中相關(guān)的句子找出來(lái)，畫(huà)上“-”

　　3、那兩只小鳥(niǎo)后來(lái)為什么都紅著臉蛋兒?如果你是其中的一只小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么樣?

　　--------------------――――――――――――――――――――-――――――――――――――――――――

　　八、 看圖寫(xiě)話

　　仔細(xì)觀察，分別用四句話說(shuō)說(shuō)這棵幼苗出土后生長(zhǎng)變化，并寫(xiě)下來(lái)。

　　1、------------------------------------------------------------

　　2、------------------------------------------------------------

　　3、-------------------------------------------------------------

　　4、------------------------------------------------------------