漢語拼音：

　　1.聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個

　　注意：(1)平舌音和翹舌音zh ch sh r z c s，這個地方很容易出錯。

　　(2)分清b和d、p和q.

　　(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

　　(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).

　　2.韻母表：a o e i u ü(單韻母6個)

　　ai ei ui ao ou iu ie üe er (復韻母9個)

　　an en in un ün(前鼻音韻母5個)

　　ang eng ing ong (后鼻音韻母4個) 共24個

　　注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

　　(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。

　　3.整體認讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個

　　注意：(1)整體認讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

　　標調(diào)規(guī)則：

　　1.按照六個單韻母(a o e i u ü)的先后順序，有a聲調(diào)就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

　　歌訣：有a不放過，無a找oe，iu并列標在后，單個韻母不必說。

　　2.特別注意：i、u并列標在后。

　　去點原則：j q x小淘氣，見ü就把兩點去。小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu

　　分解開時需注意：ju(j——ü) que(q——üe) xuan(x——ü——an)

　　音節(jié)的拼讀：

　　1.兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

　　2.三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

　　3.韻母單獨成音節(jié)即零聲母，如 ài ， ér等

　　拼音的書寫：

　　1.一定要規(guī)范，音節(jié)要寫的緊湊，聲調(diào)要標的準確，(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。

　　2.區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

　　3.注意個別詞語中的輕聲字：常見的有“子”“頭”等詞綴或者是疊音詞“爸爸”“媽媽”等的第二個字。

　　識字、寫字與課文：

　　1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢，能按筆順在田字格內(nèi)書寫，做到正確、規(guī)范、整潔。要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞(有些字要求會組詞，2個以上)、會加拼音，其中形近字和同音字要多加注意。

　　(已總結(jié)在算術(shù)本上了，如:工和公,木和目,鳥和烏，……)

　　2、結(jié)合生字表，認識常見的偏旁，要分清漢字結(jié)構(gòu)(上下結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)，上中下結(jié)構(gòu)，左中右結(jié)構(gòu)，包圍結(jié)構(gòu))，掌握筆順、24個基本筆畫名稱和書寫規(guī)則。

　　( 總結(jié)在算術(shù)本上)

　　3、了解常用的識字方法，如：加一筆變新字：了—子

　　4、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))會用學過的生字組詞，并用所組詞語說簡單的句子，初步建立句的概念。

　　5、認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。

　　6、簡單的比喻句：如：彎彎的月亮像小小的船;天上的白云像棉花糖等……

　　7、要求會背的課文，包括古詩，一定要熟練背會，做到一字不差。

　　第1，2，3，4，5，6，7，9，11，13，14，17，18，20，21，22，23課課文;

　　8、每一個語文樂園里的題型要理解并牢記，會舉一反三應用。

　　閱讀理解：

　　1、能借助拼音閱讀淺顯的詩歌或短文，聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和文意;

　　2、會給短文標自然段。

　　3、知道每段有幾句話。

　　主要題型：

型：

看圖說話說話、寫話：

　　本冊書安排了兩次看圖說話寫句子(P109頁和P125頁)，對學生不做過高要求。

　　1、能用常用詞語寫一句完整的話;能根據(jù)一定語境或圖意寫幾句簡單、連貫的話。

　　2、一句話寫完要加上句號。

　　復習時間：今日至本月十四日，

　　復習重點：漢語拼音部分和識字寫字部分。

　　復習方式：

　　1、書本58頁中的漢語拼音表。讓孩子們會寫，會默，挑寫。并且要書寫規(guī)范，位置正確。(家長監(jiān)督默寫)

　　2、書本后面的生字《一》P126頁，要求會認，至少要會擴詞一個。(家長配合做口頭檢查)

　　3、書本后面的生字《二》P129頁要會書寫，并且會正確的筆順知道部首和結(jié)構(gòu)，會組詞，說句子。(家長聽寫)

　　4、課文后面的課后練習及《語文樂園》的練習，要求會做，會舉一反三應用。

　　5、要求背誦的課文，一定要背誦。(家長要配合檢查他們的背誦情況。)

　　家長需要配合做到的有：

　　1.繼續(xù)認真監(jiān)督孩子完成學校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業(yè)。

　　2.對于一些認字、寫字能力較弱的孩子，家長應根據(jù)自己孩子的特點主動幫助孩子認字、寫字。

　　3.請家長幫助孩子分析單元測試所表現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)并督促孩子訂正，掌握相關(guān)知識點。

　　4.請家長在家一定要讓孩子反復讀課文，并對課文中學過的字多加指點。

　　4.有能力的家長可制定家庭復習計劃。