初中一年級(jí)語文暑假作業(yè)下學(xué)期測試題
1.古詩默寫(10分)
(1)有約不來過夜半， ▲ 。 (趙師秀《約客》)
(2)故園東望路漫漫， ▲ 。 (岑參《逢入京使》)
(3)正是江南好風(fēng)景， ▲ 。 (杜甫《江南逢李龜年》)
(4)春潮帶雨晚來急， ▲ 。 (韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(5) ▲ ，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 (劉長卿《送靈澈上人》)
(6)江山代有才人出， ▲ 。 (趙翼《論詩》)
(7)峨眉山月半輪秋， ▲ 。 (李白《峨眉山月歌》)
(8) ▲ ，明月來相照。 (王維《竹里館》)
(9)有詩云醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回，在《木蘭詩》里面，與此有異曲同工之妙的句子是 ▲ ， ▲ 。
2.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
(1)忽然教堂的鐘聲敲了十二下，q dǎo( ▲ )的鐘聲也響了。
(2)你們qi y( ▲ )得很!這椅子是給我坐的?
(3)病人只好用凍傷了的雙腿ling ling qing qing( ▲ )地又走了若干公里。
(4)這種神情又恰好與頸部的美xiāng d y zhāng( ▲ )。
3.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
A.因?yàn)檐囌箷?huì)的展位供不應(yīng)求，所以得到展位的企業(yè)，都使出渾身解數(shù)，充分地展示自己。
B.這位著名演唱家的歌聲氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場觀眾的陣陣掌聲與喝彩。
C.不少人認(rèn)為孟飛鋒芒畢露，太過張揚(yáng)。其實(shí)他如此咄咄逼人，并不完全是個(gè)性使然。
D. 劉謙的`魔術(shù)表演總是能超越觀眾的期待，真是讓人大開眼界，不得不令人嘆為觀止。
初一某班語文課開展關(guān)注生活中的語文活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
4.書法欣賞(5分)
(1)這幅書法作品明顯是學(xué)習(xí)唐代大書法家 ▲ 的，請(qǐng)結(jié)合這幅字的結(jié)構(gòu)、筆畫、章法寫出你判斷的理由 ▲ (從字的角度談一點(diǎn)即可)。(3分)
(2)有人稱贊這位大書法家的作品如金剛怒目，壯士揮拳，請(qǐng)用正楷字將這八個(gè)字抄在田字格中(2分)
5.馬年說馬(3分)
(1)我國歷史上或傳說中有不少名馬，請(qǐng)寫出一匹名馬的名字。(1分)
▲
(2)小菲為同學(xué)們推薦了一幅創(chuàng)意書法，請(qǐng)說說這幅作品的書寫創(chuàng)意。(2分)
▲
6.名著閱讀(4分)
小明讀法布爾的《昆蟲記》得到下面的兩點(diǎn)感悟，請(qǐng)你為他舉例說明。(4分)
(1)法布爾常不忘用生動(dòng)的比喻來描寫昆蟲。
如： ▲
(2)法布爾以一絲不茍的科學(xué)精神進(jìn)行昆蟲觀察。
如： ▲
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