一、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來(lái)幫忙吧!
　　蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
　　蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宮
　　( )鐺 ( )利 甜( ) ( )舊 ( )語(yǔ)
　　二、仿照樣子寫一寫，你一定會(huì)做得最好。
　　例：夕+夕=(多)(多少)
　　火+( )=( )( )
　　習(xí)+( )=( )( )
　　又+( )=( )( )
　　例：口+口+口=(品)(人品)
　　人+( )+( )=( )( )
　　( )+( )+( )=( )( )
　　( )+( )+( )=( )( )
　　三、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?
　　四周 四處
　　1、廣場(chǎng)( )，燈火輝煌，美麗極了。
　　2、他( )張望，找不到媽媽。
　　常常 往常
　　3、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他( )得到老師的表?yè)P(yáng)。
　　4、他( )就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
　　四、比一比，誰(shuí)積累的詞語(yǔ)最多，再選兩個(gè)詞分別說(shuō)一句話。
　　傾( )大( ) ( )勝古( ) 山( )水( )
　　川( )不( ) 光( )奪( ) 守( )( )兔
　　五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 煥然( )( )
　　五、快到反義詞樂(lè)園賽一賽吧!
　　窄—( ) 強(qiáng)—( ) 窮—( ) 敗—( )
　　賤—( ) 內(nèi)—( ) 減—( ) 善—( )
　　六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
　　( )我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
　　( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
　　( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
　　( )我和爸爸正在菜園里拔草。
　　( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
　　可愛(ài)的小花貓
　　我家有一只小花貓。
　　花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。
　　白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。
　　我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。
　　給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
　　1、小花貓的尾巴是( )，眼睛是( )，胡子( )。
　　2、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有：( )。
　　八、寫話。(可任選一題做)
　　你能模仿上面的樣子寫一寫你所熟悉的小動(dòng)物嗎?
　　一學(xué)期就要過(guò)去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了 ——-”這題，寫一段話�？梢哉f(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?是怎樣學(xué)會(huì)的?有什么體會(huì)?