小學(xué)五年級語文上學(xué)期第一單元試題精選
一、讀拼音，寫漢字。
yùèyúsònɡyán
猶()饑()()樂背()屋()
二、劃去括號中加點字不正確的讀音。
《水滸傳》(hǔxǔ)長生果(chánɡzhǎnɡ)
美差(chāichà)綠林好漢(lǜlù)
三、組詞。
炒()侶()皺()柜()
鍋()編()酸()充()
四、將下列詞語補充完整。
不()而喻傾()大雨毫不猶()別出()裁
心()理得浮想()翩不求甚()滾瓜()熟
五、給加點字選擇正確的解釋。
熟：A、食物加熱到可以食用的程度;B、記、認得很清楚，說背的很流利;
C、指植物的果實已經(jīng)長成;D、常見，常來往，彼此很了解。
1、對好詞好句，我已背得很熟。() 2、我們兩家是鄰居，我們都是熟人。()3、夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會染病。()
4、這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。()
六、選詞填空。
發(fā)現(xiàn)發(fā)明增強增加
1、我國古代有四大()。 2、我上課時看小說，被老師()了。
3、做筆記鍛煉了我的記憶力，也()了我的理解力。 4、國家()了對教育事業(yè)的投入。
七、把下面不是同一類的詞劃去。
1、擔(dān)憂娛樂懼怕恐怕
2、一頁一趟幾家書店百次
4、站累了，我就換條腿()讀書。
六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。()
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。()
七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無書，。2、讀書破萬卷，。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。
4、
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏()光臨()勉勵()充分()
2、這片段主要寫了(2分)
3、用“～～”畫出表達“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到
。(3分)
4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話的理解。(3分)
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)
成語：、
讀書名言：
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的.文章。
一次，他寫一部小說已經(jīng)()寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累(lěilèi)得實在()不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時�！迸笥腰c頭答應(yīng)。
一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jījǐ)時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(juéjiào)吧。”于是，這位朋友沒有()把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)()了多少時間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēibèi)影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊!”
1、請把短文的題目補充完整。(2分)
2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
勤奮()拜訪()
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的依次填入文中的括號里。(4分)
(1)繼續(xù)支持耐心延誤(2)持續(xù)支持忍心耽誤
(3)持續(xù)堅持信心耽誤(4)繼續(xù)堅持忍心延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人?(2分)
6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實際寫出你的感受。(3分)
中心句：
我的感受：
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
舉世矚目的奧運會雖已結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把奧運會中最讓你感動的一幕寫下來。(50——100)(5分)
二、習(xí)作。(35分)
你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書?從書中有什么收獲?有什么讀書方法?選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字數(shù)不少于400字。
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