小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jiāyáoxìnìkāngkǎisīhuǐqiáocuì
()()()()()
pénɡsōnɡzhānyǎnɡzhǔmùqiúráopíbèi
()()()()()
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)
摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)
污漬(jìzì)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)瓜果累累(léilěi)
舵輪(tuóduò)淙(cónɡzōnɡ)淙垂涎(yánxián)
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
()()忘食()手好()()機(jī)妙()
走()無(wú)()()惡()仇解()相()
()()不堪無(wú)()可()如()針()
()出()外不可()()()以為()
四、比一比，再組詞。(4分)
矚()鐳()謂()框()
囑()擂()猬()眶()
蔽()挫()踴()概()
憋()座()涌()慨()
五、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(5分)
1、誠(chéng)實(shí)是美德，()做什么，()要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。
2、四合院的房子與房子之間，()相互連接，()各自分開(kāi)，有分有合。
3、黃道婆看到黎族人()棉花種得好，()紗也紡得好。
4、最新的五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷：()覺(jué)如到的地方，()有人們幸福穩(wěn)定的生活。
5、()想?yún)⒓訒?shū)法培訓(xùn)班，()得主動(dòng)提出申請(qǐng)。
六、修改病句。(5分)
1、新學(xué)期一開(kāi)始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。
2、我們討論并聽(tīng)取了陳校長(zhǎng)的報(bào)告。
3、參觀博物館，使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
4、老師經(jīng)�？湟∶鲗W(xué)習(xí)很認(rèn)真。
5、只要認(rèn)真拼搏的人，才可能取得成功。
七、按要求改寫(xiě)句子。(7分)
1、誰(shuí)不知道這是風(fēng)車(chē)呢?
改為陳述句_________________________
2、它分明就是愛(ài)國(guó)將士們的精神之樹(shù)。
改為反問(wèn)句)_______________________
3、黃道婆創(chuàng)造出了更先進(jìn)的紡織工具。(改為“把”字句和“被”字句)
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4、老人喂海鷗。(擴(kuò)句)
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5、小珍珠鳥(niǎo)在鳴叫。(改為擬人句)
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6、冬不拉犧牲了。冬不拉活在哈薩克人心中。(加上關(guān)聯(lián)詞合為一句)
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八、按要求填空。(10分)
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷答案
一、字跡美觀、工整。10分
二、看拼音寫(xiě)字。5分
zào干() 急()róng雪()化()巖()顏
mò()水 ()寫(xiě)mù墳() ()布 羨()
二、背誦課文的填空。10分
1.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷答案：先回來(lái)的鳥(niǎo)在不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，在呼喚未歸的同伴和兒女。鳥(niǎo)與的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，，與熟悉的伙伴匯合。
2.起初，琴聲，有如山泉從幽谷中，。這似乎是阿炳惠山二泉的優(yōu)美景色，對(duì)他恩重如山的師父，自己走過(guò)的人生道路。
三、課文理解的填空。10分
1.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课�，飛向搖搖晃晃的電桿”，“飛向”一詞可以看出人民子弟兵，
2.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠�！钡谝粋�(gè)“長(zhǎng)”的意思是，第二個(gè)“長(zhǎng)”的意思是。
3.《游園不值》的作者是�！安恢怠钡囊馑际�。“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)�！薄皯z”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，詩(shī)的最后兩句是，。這兩句的言外之意是
-像這樣有“言外之意”的詩(shī)句還有，。
四、課文寫(xiě)法的填空。6分
1.“要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院”和“要等他吃完了再告訴他，我進(jìn)了醫(yī)院”，這兩句話，只差一個(gè)逗號(hào)，區(qū)別卻很大：
2.《夢(mèng)圓飛天》里，“飛行正�！豹�(dú)立為一節(jié)的目的是。
3.《談禮貌》是一篇議論文，它將一個(gè)觀點(diǎn)，“切”出了三個(gè)小觀點(diǎn)。請(qǐng)你以“談‘當(dāng)日作業(yè)，當(dāng)日完成”為題，按順序“切”出三個(gè)小觀點(diǎn)：(1)(2)
(3)
4.《水》寫(xiě)了缺水的條件下的兩件快樂(lè)的事，這是采用的是“”的手法。
五、下面的句子里的“作文”病，請(qǐng)你改正。5分
五年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)了“關(guān)聯(lián)”病、“我想”病、“我”病、“開(kāi)始”病、“然后”病等。下面這兩段話，都有“病”，請(qǐng)你改過(guò)來(lái)。
1.下面這段話，語(yǔ)言不干凈，請(qǐng)你根據(jù)修改。
我們來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)。一開(kāi)始,我先把速度控制在中等，然后慢慢轉(zhuǎn)彎，接著，我轉(zhuǎn)彎的角度越來(lái)越小，速度也越來(lái)越慢，最后，我終于成功地在三條跑道里成功掉頭。
2.課文也會(huì)有“關(guān)聯(lián)”病，請(qǐng)將修改。
這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫�，愈往上愈小，最后成為尖頂。因�(yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。
六、改正里面的錯(cuò)別字，共五個(gè)。5分
班上，有一些同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)紀(jì)錄黑板上的內(nèi)容，老師知道了，很高興，鼓厲他們說(shuō)：“計(jì)筆記是個(gè)好習(xí)慣，你們要艱持�！�
七、課外閱讀。14分。
1、“王師北定中原日，________________________”。這兩句詩(shī)選自_____________的《》，你對(duì)這兩句詩(shī)的理解是______________________________
_________________________________________________________。(3分)
2、你喜歡的魯迅名言是___________________________________(2分)
3、____________________________________，直把杭州作汴州。(2分)
4、、按原文填空(3分)
天氣真好，____________，________________，______________________。那是個(gè)______________的夜晚，可是整個(gè)村子——________________啦，______________________________啦，_____________________________樹(shù)木啦，______________，全看得見(jiàn)。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……
九、閱讀課文片段，回答后面的問(wèn)題。(8分)
一些人認(rèn)為，居里夫人在對(duì)待鐳的問(wèn)題上固執(zhí)得讓人難以理解。只要在專利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎?居里夫人后來(lái)在自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題：“他們所說(shuō)的并非沒(méi)有道理，但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要勇于實(shí)踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私的人�！�
居里夫人一生曾擁有過(guò)三克鐳。這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格。
1、以上片段選自課文《》。(1分)
2、把文中的'反問(wèn)句改為陳述句。(1分)__________________________________________________
3、為什么說(shuō)“這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格”?(2分)
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4、居里夫人在回答問(wèn)題時(shí)，談到了哪兩種人?(2分)
5、讀了以上片段，你想對(duì)居里夫人說(shuō)些什么呢?(2分)
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十、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(12分)
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一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。勞累了一整天的他，饑餓難當(dāng)，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只(請(qǐng)求哀求乞求)給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢(qián)?”年輕女子微笑著答道：“一分錢(qián)也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)�！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說(shuō)完，男孩離開(kāi)了這戶人家。此時(shí)的他()自己渾身是勁兒，()還看到上帝正朝著他點(diǎn)頭。
數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了。他也參加了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫(xiě)的病的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出來(lái)病床上躺著的正是當(dāng)年那位免費(fèi)給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別(關(guān)照關(guān)愛(ài)關(guān)懷)這個(gè)對(duì)自己有恩的病人。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。
當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看。()她確信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓動(dòng)起勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶，霍華德凱利醫(yī)生�！�
1、加上合適的題目。(1分)
2、括號(hào)中的詞語(yǔ)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑谙旅鎰潤(rùn)M線。(1分)
3、在括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)
不知所措：_______________________________________________
束手無(wú)策：_______________________________________________
5、你最喜歡文中的哪個(gè)人物?寫(xiě)出喜歡的理由。(3分)
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6、當(dāng)那位特殊的病人看到那行小字時(shí)，她會(huì)怎么想呢?請(qǐng)想象一下她當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
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十一、習(xí)作。(二選一)(30分)
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