五年級語文競賽試題及答案

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地會接觸到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編為大家收集的五年級語文競賽試題及答案，希望對大家有所幫助。

　　一、下面的成語均以“s”作聲母，你會填嗎？11％

　　良（ ）益友 門庭若（ ） （ ）終如一 無所（ ）從 氣（ ）磅礴 舉（ ）矚目 見多（ ）廣 （ ）無前例 引狼入（ ） 愛不（ ）手 水落（ ）出 萬（ ）大吉 山盟海（ ） 大驚（ ）色 眾（ ）之的 一（ ）同仁 一身（ ）膽 （ ）目以待 禮賢下（ ） 名副其（ ）

　　自（ ）其力 因材（ ）教

　　二、補(bǔ)充下列成語，再按要求分類。7％

　　崇山（）嶺 斬釘（）鐵 笑（）顏開 柳（）花明

　　（）竽充數(shù) 昂首挺（） （）假虎威 五（）繽紛

　　掩耳（）鈴 （）苗助長 南（）北轍 失（ ）落（）

　�。� ）相開放 神（）（）揚(yáng)

　　1、描寫自然景物的詞：---------------------------------------------------------

　　2、描寫人物神態(tài)的詞：---------------------------------------------------------

　　3、出自古代故事的詞：---------------------------------------------------------

　　三、聯(lián)系前后詞語，在橫線上填上合適的詞語。(3分)

　�。薄⑸衔缰形缦挛缤砩�

　�。�、增加－減少復(fù)雜－光明－黑暗－軟弱

　�。�、風(fēng)平浪靜 微 波浪起伏 驚濤駭浪 洶涌

　　四、選擇題：6％

　　1、下列每組詞中搭配不正確的是（ ）

　　A、愛惜時間 扮演角色 迎風(fēng)飄揚(yáng) 雨霧籠罩

　　B、愛護(hù)備至 互相配合 掩護(hù)戰(zhàn)友 眺望遠(yuǎn)方

　　C、崎嶇的地圖 堅(jiān)毅的光芒 解決錯誤 提高態(tài)度

　　D、坦然的心情 堅(jiān)強(qiáng)的形象 默默呼喚 搶購商品

　　2、下列句子使用問號有錯誤的一句是：( )

　　A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢?

　　B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險(xiǎn)川，是怎樣變成了今天的繁華 世界?

　　C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢?

　　D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大 驚小怪了吧?

　　3、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（ ）

　�、俟蕦m博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人 。

　�、谟衿鲝S展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩 栩如生，真是 。

　�、燮�車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。

　�、茇浌裆蠑[滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。

　　A.應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收

　　B.目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收

　　C.應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目

　　D.目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目

　　五、讀下列一小段話，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。4％

　　一列火車呼嘯而來，一個小女孩嚇得呆呆地站在鐵軌中間……一位叔叔飛快地沖上前去，把小女孩推離了鐵軌。小女孩安然無恙，很快就從地上站立起來，而那位叔叔卻倒在了血泊之中……

　　要理解“安然無恙”這個詞的意思，應(yīng)聯(lián)系這段話中的 、等語句來思考。這個詞在這里是講 。

　　六、下面一段話中有錯別字，有語病，請?jiān)阱e處進(jìn)行修改。5％

　　張曉是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)上他認(rèn)真克苦，成績搖搖領(lǐng)先；習(xí)慣上，他把剛筆、橡皮、直尺、學(xué)生卡等文具收拾得井井有條；工作上他為人端正，贏得了同學(xué)們的相信；生活上，他勤檢節(jié)約，從不浪費(fèi)一分錢。因此，張曉同學(xué)年年被評為《三好學(xué)生》的榮譽(yù)稱號。

　　七、整理句序，使錯亂排列的句子成為一段通順的話：4％

　　(1)簡單的喊叫聲已無法表示了。

　　(2)同語言相似，文字也是因信息交流的內(nèi)容意思趨于復(fù)雜而發(fā)展起來的。

　　(3)需要交流的信息越來越多，內(nèi)容越來越復(fù)雜，

　　(4)人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關(guān)系。

　　(5)隨著生產(chǎn)力和社會的發(fā)展，

　　(6)這樣久而久之，就發(fā)展成了我們今天的語言。

　　(7)于是應(yīng)用聲音的組合來表示復(fù)雜的意思。

　　(8)在人類社會的初期，猿人們用叫聲進(jìn)行簡單的信息交流。

　　上面這些句子排成通順的話，序號是：

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容作答：5％＋5％

　　1、《我盼春天的薺菜》一文中寫道：“我聽見媽媽在村口呼喚我的名字，可是 我不敢答應(yīng)……”

　　根據(jù)作者的經(jīng)歷，展開想象，把媽媽叫“我”以后，“我”是怎么過那一個晚上的，以第一人稱寫下來：

　　2、學(xué)了《萬里長城》一文后，你想對當(dāng)年為修筑長城而死的廣大勞動人民說些什么呢？

　　九、 選擇題：（有的不是單一選擇）20分

　　1、按音序給“我愛祖國好河山”排列正確的一組是（ ）

　�。�1） 我祖 國山河好愛

　　（2） 愛國好河山我祖

　�。�3） 愛國好山河我祖

　�。�4） 愛國好河我山祖

　　2 、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）

　�。�1）一念之差 一差二錯 毫無差別

　�。�2）鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事

　　（3）差之毫厘 參差不齊 差三錯四

　�。�4）屢出差錯 毫無差別 差強(qiáng)人意

　　3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）

　�。�1）“長”字共5畫，第三筆是橫。

　�。�2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。

　�。�3）“凹”字共5畫，第四筆是橫折。

　　（4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。

　　4、下面的句子屬于比喻句的是（ ）

　�。�1） 像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。

　�。�2） 教師是園丁我們是花朵。

　�。�3） 他走路的樣子很像我爸爸。

　　（4） 一陣風(fēng)吹來樹上的梨兒像在對我們點(diǎn)頭微笑。

　　5、下列成語有錯別字的一組是（ ）

　�。�1）各抒己見 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸

　�。�2）神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境

　�。�3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無微不至

　　（4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛不失手

　　6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（ ）

　�。�1）許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。

　�。�2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。

　�。�3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。

　�。�4）站在龕里的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃瘢�真稱得上是（ ）之作。

　　A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

　　B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖

　　C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工

　　D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

　　7 、選出詞語修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）

　�。�1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧

　�。�2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩

　�。�3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲

　�。�4）冷冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神

　　8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

　　（1） 為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。

　�。�2） 從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。

　�。�3） 學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績的重要條件。

　　（4） 標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。

　　9、下面成語中加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ）

　�。�1）風(fēng)雨交加 交頭接耳 （2）銳不可當(dāng) 當(dāng)之無愧

　�。�3）漠然置之 漠不關(guān)心 （4）挑撥離間 親密無間

　　10、下面每個詞語中的4個詞，聲調(diào)和結(jié)構(gòu)都不同的是（ ）

　�。�1）萬馬奔騰 （2）隨遇而安 （3）字里行間 （4）山明水秀

　　十、 填空。58分

　　1、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學(xué)過它的課文____________。你還知道他的作品嗎？

　　_________________________（填兩部即可）4%

　　2、“唐宋八大家”有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%

　　3、請根據(jù)下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%

　　春： 夏：

　　秋： 冬：

　　4、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫九個詞語，再填入句中括號里。（不能重復(fù)。）（9%）

　�、倮习嚅L（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。

　�、谖逦粔咽恳倭⒃诶茄郎巾敺�，（ ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

　�、蹖ξ磥恚�他充滿了（ ）。

　　④家里雖窮，但他非常（ ）讀書。

　�、菟�讀書的（ ）是誰也阻止不了的。

　�、迣�(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的共同（ ）。

　�、吲f社會，勞動人民的生活沒有（ ）。

　�、嗳ケ焙９珗@過隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動。

　�、嵛覀円�珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對我們的（ ）

　　5、 照樣子，成語接龍（4%）

　　例：洗心革面---- 面目全非---- 非同小可--- ……

　　握手言歡----（ ） ----（ ）----（ ）---- （ ）

　　6、 給下列成語找出相對應(yīng)比喻意思的成語（8%）

　　一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ）

　　水落石出（ ）畫蛇添足（ ）

　　虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ）

　　過河拆橋（ ）螳臂擋車（ ）

　　7、把下列歇后語的后半部分填出來（6%）

　　泥菩薩過河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ）

　　豬鼻子里插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ）

　　大姑娘上轎——（ ） 起重機(jī)吊雞毛——（ ）

　　8、用“客”組成詞，并用( 客)填空。5%

　�。�1）地位高貴的客人( ) （2）素不相識的客人( )

　�。�3）遠(yuǎn)道而來的客人( ) （4）不經(jīng)常來的客人( )

　　（5）游山玩水的客人( ) （6）購買東西的客人( )

　�。�7）搞政治投機(jī)的人( ) （8）專門搞暗殺的人( )

　　（9）去茶館喝茶的人( ) （10）去寺院燒香的人( )

　　9、把下面提示的“農(nóng)歷的日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習(xí)俗”完成填空。7%

　　農(nóng) 歷 節(jié) 日 習(xí) 俗

　　_____ ___ 春節(jié) 恭賀新禧

　　正月十五 元宵 _____________

　　五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟

　　________ 七夕 情侶相會

　　________ 中秋 賞明月，吃月餅

　　九月初九 ____ 登山，看望老人

　　_________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥

　　10、照樣子，寫句子。4%

　　例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。

　　1. 假如我是樹林，我將__________________________________________。

　　2. 假如我是大海，我將__________________________________________。

　　3. 假如我是_______，我將_______________________________________。

　　4. 假如我是_______，我將_______________________________________。

　　十一、閱讀。22%

　　風(fēng)雨中的三輪車

　　襲而來的夏日風(fēng)嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚(yáng)起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。于是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qing pen da yu ( )從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時，“叮鈴鈴……”駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中【飄蕩 漂蕩】而來的小船。

　　“上車……每位兩元�！比�輪車工人迎著風(fēng)雨【呼叫 呼喊】。

　　困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上車。棕色的三輪車在風(fēng)雨中唱著歡樂的歌。

　　“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈后就要返航了。

　　霎時，他仿佛憶起大街拐處，還有三雙you yu ( )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水。

　　“掉頭！”年輕的三輪車工人在風(fēng)雨中yi wu fan gu( )。

　　“叔叔，……我，我們……沒錢…… ”三個孩可憐的聲音在顫抖。

　　誰說我們認(rèn)錢不認(rèn)人年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒

　　在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴(yán)嚴(yán)地垂下濕透的帆布，載著三個小孩，穿過風(fēng)雨，向前駛?cè)�，一路留下一串新歌�?/p>

　　1、 在拼音后面的括號里寫出詞語。4%

　　2、 給第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3%

　　3、 【 】中畫出正確的詞語。 2%

　　4、 按要求填空。

　�。�1）仿照下列詞語的構(gòu)詞方式，再各寫四個詞語。 4%

　　急雨如箭

　　驚濤駭浪

　　5、“小小的單衣早已被雨水濺濕”改為“把”字句。1%

　　6、“只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水”，讀這句話，你的心情怎么樣？ 1%

　　7、指出下列句中省略號的作用： 2%

　　a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車?yán)@城一圈后就要返航了。（ ）

　　b、“叔叔，……我，我們……沒錢……”三個孩子可憐的聲音在顫抖。（ ）

　　8、 短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，并說說理由。 2%

　　9、 假如你是三小孩中的一個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說。 3%

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