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    五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)測驗卷

    時間:2021-03-21 19:32:11 五年級 我要投稿

    五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)測驗卷

      要想學(xué)好語文,必須多做題,以下是為大家分享的五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)測驗卷,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

    五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)測驗卷

      第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(33分)

      一、 我會拼,我會寫。(6分)

      càn làn chàn dòng fèng xī ping héng guī lǜ chéng fǎ

      二、 給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。(4分)

      風(fēng)號浪吼(háo hǎo) 一模一樣(mú mó)

      枝折花落(shé zhé) 不可計數(shù)(shǔ shù)

      三、 比一比,再組詞。(5分)

      噸 拂 疑 辣 勻

      屯 沸 凝 賴 均

      四、 我能把用錯的字改過來。(4分)

      默默無蚊騎樂無窮豪不相讓不生其煩

      五、 把以下四字詞語補充完整,相信你一定能填對。(3+2分)

      望成 馬空 呆木

      照畫 鳥飛 龍飛

      我還能照樣子寫兩個四字詞:

      六、 加上恰當(dāng)?shù)脑~語,能讓句子表達的意思更具體。(3分)

      1、 那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,得很平坦。

      2、 陽光象的小精靈一樣在上面跳躍著。

      3、 那條白線地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。

      七、 我會填:(6分)

      三月 ,四月薔薇 。

      九月 ,十月芙蓉 。

      四面荷花 , 半城湖。

      勸君 , 無故人。

      不識 ,只緣 。

      業(yè) , 于嬉;行 ,毀 。

      第二部分:閱讀的積累與運用(37分)

      一、閱讀《跨越海峽的生命橋》,回答問題。(21分)

      小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人,患了嚴重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。然后,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里才有可能找到一個適合骨髓的'人。小錢是幸運的,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于在臺灣找到了這樣的人。

      ............

      針頭向皮膚刺去,一陣突如其來的余震,使針頭從肌膚里脫落,李博士不得不停止工作。此時此刻,跑到空曠(kuàng guàng)的地方才比較安全。但是,李博士仍沉著地站在病床旁,那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力,利用大地震動暫時的間隔,臺灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出......[

      ............

      小錢得救了。兩岸骨肉同胞(bāo pāo)用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許,小錢和這位臺灣青年永遠不會見面,這并不重要,因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈(mài mò)親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。

      1、選擇正確的讀音。(3分)

      2、在第一自然段中找出一對反義詞-- ,從這一對詞語的對比,我們可以感受到 。(4分)3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

     、偻蝗话l(fā)生。

     、诮(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方,非直接地。

      4、在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

      凋謝 開放 寬闊

      5、仔細閱讀第三自然段,用“ “畫出一個比喻句。從這里我可以體會到 (4分)

      6、仔細閱讀第二自然段,這段話抓住了哪些字眼 ,表現(xiàn)了李博士和臺灣青年 的品質(zhì)。(3+2分)

      二、閱讀《沙子、海綿與學(xué)習(xí)》回答問題。(16分)

      一桶水倒在干巴巴的沙灘上,水立刻無影無蹤,沙子表面上濕漉漉的,好像吸滿了水。但是抓一把沙子卻擠不出一點水來。這是因為沙子并沒有把水真正吸進去,而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了。這只能算”過水“。

      而海綿與沙子不同 一塊海綿浸入水中拿出來 它已經(jīng)喝得飽飽的了 用手一捏 可以擠出許多水來 可見海綿吸到了水,并儲存了起來。

      由此想到了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該提倡”海綿吸水式“的學(xué)風(fēng),吸得進去,擠得出來。讀了書就長知識,增加學(xué)問,反對像沙子過水似的看了一遍,一無所獲。

      1、給空白處加上標(biāo)點符號。(2分)

      2、照樣子,在文中找出詞語。例:冷冰冰 、 。(2分)

      3、如果看書像沙子過水一樣,結(jié)果是(從文中找出一個成語填空) ,我還能照樣子再寫一個成語 。所以我們應(yīng)該反對 。(4分)

      4、”海綿吸水式“的學(xué)習(xí)指:

      。

      這樣做的好處是: 。(2分)

      5、抓一把沙子,不管怎樣用力總是擠不出來。其中原因是:

      。(2分)

      6、讀了這篇文章以后你有什么感想?用幾句話寫下來。(2分)

      7、請你介紹自己讀書或?qū)W習(xí)的方法。(2分)

      第三部分:習(xí)作(30分)

      請寫一封信給你的親戚或朋友,可以寫生活中的真實而感人的故事,可以寫自己成長中的故事,可以寫你喜歡的小動物,可以寫你喜歡的或游覽過的美麗的自然景觀,也可以寫你的奇思妙想,發(fā)揮你的想象。

      要注意信的格式,內(nèi)容要具體,語句要通順,題目自定,字數(shù)要在 300字以上。

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