五年級語文上冊第二單元測試試題
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(30%)
一、 我會拼，還會規(guī)范、漂亮地寫出詞語來。(5分)
bì jìng shuāi lǎo líng hún pō fù shèng míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點的字選擇正確的讀音，打 "√"。(3分)
一水間(jiān jiàn) 分外(fēn fèn ) 抹凈(mā mǒ)
低頭折節(jié)(shé zhé ) 湖畔(bàn pàn) 差多了(chā chà)
三、 用橫線劃出句子中的錯別字，并把正確的字寫在后面的括號里。(3分)
故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷，屢屢優(yōu)芳，總使我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。( )( )( )
四、選詞填空。(4分)
盼望 渴望 期望 指望
1、我的外祖父日夜( )著回祖國的懷抱。
2、黨和國家對我們少年兒童寄托著殷切的( )。
3、沒有錢，小明想買汽車模型是沒有( )的。
4、小剛( )得到一輛電子小汽車。
五、判斷下列說法，對的打"√"，錯的打"X"。(2分)
1、"泊船瓜州"的"州"字是沒有三點水旁的。 ( )
2、"梅花魂"的"魂"的意思是"靈魂"。 ( )
3、"星島"指的是"新加坡"。 ( )
4、"小橋流水人家"這是出自元朝名曲《天凈沙o秋思》。( )
六、將下列反問句改寫為陳述句，陳述句改寫為反問句，意思不變。(3分)
1.這清白的梅花，是玷污得的嗎?
2.一枝梅花，沒什么稀罕。
3.這是您最寶貴的畫。
七、改病句。(2分)
1、大家都在喜氣洋洋地歡度愉快的國慶節(jié)。
2、 春天的北京是一個美麗的季節(jié)。
八、請你寫出兩句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句，要求其中一句是本冊書以外的。(3分)
九、默寫詞《長相思》，要求書寫工整規(guī)范，別忘了寫作者和朝代。(5分)
第二部分：閱讀積累與運用(30%)
一、 閱讀《梅花魂》選段，回答下面問題。(15分)
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說："外公，這不是您最寶貴的畫嗎?"
"是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!"
回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。
1、請從文段中找出下列詞語的近義詞。(3分)
慎重( )到底( )本性( )境況( )凌 辱( )大概( )
2、聯(lián)系上下文，文中帶點字詞"無所謂"的意思是： (1分)
3、文中"旁的花"具體指的花有： (最少寫兩種)(1分)
4、用橫線劃出文中的排比句。(1分)
5、"他們就像這梅花一樣。"中的"他們"是指： ，像梅花這樣的人我知道的'具體有： (最少寫兩個)(2分)
6、梅花與松柏、青竹被稱為"歲寒三友"，你知道描寫梅花的詩句有：
(2分)
7、文段寫了有關(guān)外祖父的哪兩件事?(3分)
8、文段很多句子體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請用波紋線劃出其中的一句，并寫寫體會。
(2分)
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然腳一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站了起來。梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匚赵谑掷铮灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。
拿著梨 我心里老覺得不踏實 手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔了 又舍不得 怎么辦 我邊走邊想，不知不覺就到家了。爸爸見我拿著梨，就問："哪來的?""是……是……是梨攤上的。"我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。這時爸爸嚴厲的說："從小不學好，長大怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道嗎?"爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說："是，爸爸。"但我不明白自己到底丟了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，賣梨的阿姨夸獎我說："真是個誠實的孩子!"我臉紅了，不好意思地笑了。
這時，我終于找回了爸爸所說的我丟失的東西。
1、在文中第二自然段的空白處加上標點。(2分)
2、請給本文加上一個標題，寫在文前的 上。(2分)
3、這篇短文講了一件什么事?(2分)
4、用" "在文中畫出描寫"我"心理活動的句子。(1分)
5、文中兩次"我"的"不好意思"，請聯(lián)系上下文，并談?wù)劗敃r"我"的心情會怎樣?
第一次"我不好意思"，心里可能想：
第二次"我不好意思"，心里可能想：
(4分)
6、短文最后一段中"丟失的東西"指的是 。(1分)
7、讀了這篇短文，你想到了什么?(2分)
8、文段中有ABB式的疊詞，如：黃澄澄，請你分別寫出兩至四個這樣的詞。
黃澄澄(ABB) (1分)
第三部分：作文(40%)
一、 應(yīng)用文(5分)
6月2日早晨，鄭艷的媽媽突然生病了，她要陪媽媽去醫(yī)院，不能到學校參加自然小組的活動，請你代她給陳老師寫一張請假條。
二、 大作文(35分)(另紙)
提示：大千世界，無奇不有。在生活中，你一定看到許多神奇的東西，并引起你的許多遐想，因而，讓這神奇的東西變得更有童話色彩。那請你拿起筆，以《神奇的》為題，寫一篇想象作文。
要求： 1、請根據(jù)自己所寫的內(nèi)容先把題目補充完整，寫到方格中;
2、要大膽而合理的想象，使習作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，神奇而有趣;
3、要注意感情真實，內(nèi)容具體，語句通順(盡量用上平時積累的好詞佳句)，
有一定條理，書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。
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