導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文迷小編歡迎大家的到來(lái)，蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷，祝大家使用開(kāi)心，學(xué)習(xí)更上一層樓!

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)

　　一、讀一讀，寫一寫(5分)

　　shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiān wú xiá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。(2分)

　　山間綠樹(shù)紅花，江上竹代小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　暇( ) 梢( ) 巒( ) 碗 ( )

　　瑕( ) 稍( ) 戀( ) 蜿 ( )

　　四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　波(　 )壯闊　　　(　 )( 　)森郁　　　　變化( 　)( 　)

　　五(　 )斑斕　　　(　 )( 　)如鏡　　　　盤曲( 　)(　 )

　　五、依照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。(3分)

　　1、斑斑點(diǎn)點(diǎn) 2、光溜溜

　　3、無(wú)邊無(wú)際

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。(5分)

　　清清　　緩緩　　漸漸　　輕輕　　朵朵

　　1、汽車(　　 )入山，沿途的景色更美了。

　　2、溪水(　　 )地流，聲音(　 　 )的。

　　3、(　　 )盛開(kāi)的白蓮映在(　　 　)的河水里。

　　七填空(9分)

　　1、 ，海上明月共潮生。

　　2、日出江花紅勝火， 。

　　3、 ，白銀盤里一青螺。

　　4、落木千山天遠(yuǎn)大， 。

　　5大漠孤煙直，¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬( )

　　6( )，帶雨云埋一半山。

　　7幾行紅葉樹(shù)，( )。

　　8相看兩不厭，( )。

　　9遙望洞庭山水翠，( )

　　八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩(shī)詞，你能默寫《獨(dú)坐敬亭山》嗎?記住寫上作者(5分)

　　， 。

　　，

　　第二部分閱讀

　　九、讀《桂林山水》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　我攀登過(guò)( )的泰山，游覽過(guò)( )的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語(yǔ)(2分)

　　2、“�！弊质�( )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )(3分)

　　3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線(2分)

　　險(xiǎn)：①地勢(shì)不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 ③狠毒 ④險(xiǎn)要

　　危：①危險(xiǎn)，不安全 ②處于危險(xiǎn)境地，損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

　　4、給段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(2分)

　　5、這段寫出了桂林的山的特點(diǎn)是 、 、 。(3分)

　　6、作者把桂林的山跟( )和( )作比較，還運(yùn)用了( )和( )的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫具體。(2分)

　　7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—” 。(1分)

　　十、閱讀課外文章，回答問(wèn)題。(15分)

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　　十多個(gè)春秋，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開(kāi)媽媽的眼睛。

　　我很小很小的時(shí)候，媽媽的眼睛總是微笑著，那微笑后面有好多好多的故事、謎語(yǔ)、糖果和新衣服。我稍稍長(zhǎng)大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的跟著她念“a ，o， e”的時(shí)候，媽媽那眼中藏(cánɡ zànɡ)著的笑便會(huì)悄悄的露出來(lái)，蕩漾(yàn yànɡ)在臉上。

　　7歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒(méi)走一半路，我就走不動(dòng)了，我要媽媽攔乘一輛便車。她那雙黑眼睛瞅(chou qiū)著我，呵斥道：“沒(méi)出息，自己的路怎能讓別人幫著走!”那時(shí)候我想：“媽媽根本就不愛(ài)我嘛!”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽媽小心地給我洗腳，她輕輕地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了——媽媽是愛(ài)我的呀! 這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時(shí)，媽媽的眼睛便不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海，還有那句話。是呀!“自己的路怎能讓別人幫著走”呢?

　　如今，我長(zhǎng)大了，每次總有媽媽的眼睛送我上學(xué)，接我回家。

　　媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛(ài)。那愛(ài)哺 (bǔ pǔ)育了我，將伴我走過(guò)人生曲折的歷程。

　　1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。 (1分)

　　2、用“/”劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)或字。(2分)

　　3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　依靠( ) 出現(xiàn)( ) 嚴(yán)肅( )

　　4、用“______”畫出本文的中心句。(2分)

　　5、“沒(méi)出息，自己的路怎能讓別人幫著走!”這句話應(yīng)讀出__________的語(yǔ)氣。(1分)

　　6、當(dāng)媽媽給“我”洗腳時(shí)，她的眼里閃著淚花，從中“我”體會(huì)到什么?(3分)_______________________________________________________

　　7、讀了短文，你覺(jué)得這是一位怎樣的媽媽?(3分)

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　　第三部分 習(xí)作(30分)

　　同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物，寫下來(lái)。要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點(diǎn)寫。3、語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬