人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試卷
導(dǎo)語(yǔ)：開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。下面是人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試卷，一起來(lái)測(cè)試下吧：
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
fěi cuì
kuǎn dài
hóu jié
zēng tiān
bīn fēn
二、比一比，再組詞(5分)
弧( )
孤( )
憾( )
撼( )
槳( )
漿( )
據(jù)( )
劇( )
荒( )
慌( )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
波瀾( )( ) 色彩( )( ) ( )( )萬(wàn)千 ( )然挺立 不( )向上 花( )葉茂
四、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(3分)
神奇的( ) ( )的冰雪 ( )的大海
五、改寫(xiě)句子(6分)
1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎?(改為陳述句)
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2、小小的花兒在草原上。(改為擬人句)
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3、一只蝴蝶落在樹(shù)葉上飛來(lái)飛去。(修改病句)
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六、按課文內(nèi)容填空。(26分)
1、湖光秋月兩相和，______________ 。_____________，白銀盤(pán)里一青螺。這首詩(shī)的作者是( )代詩(shī)人( )。詩(shī)中把( )比做白銀盤(pán)，把( ) 比做青螺。(8分)
2、_________ ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (王維)
3.落木千山天遠(yuǎn)大， _________。 (黃庭堅(jiān))
4.浮天水送無(wú)窮樹(shù)，_________ 。 (辛棄疾)
5.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之; _________。;幼吾幼，以及人之幼。
6.我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于()，在于()，而不是()，也不是在于() 。(巴金)
七、口語(yǔ)交際。(5分)
小明在一次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)不太理想，他傷心地趴在桌字上哭了，你作為他的朋友，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短、得體的話(huà)安慰一下他：
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八、閱讀理解。(26分)
(一)11分
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn)，述說(shuō)著飛翔的概念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的.道理。
1、短文選自課文《_____》。(1分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
竟然( ) 驚訝( )
3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了�！本渲械摹吧衿娴撵`性”指的是 。(2分)
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4、“安靜仰起頭來(lái)張望�！彼赡芸吹搅� 。(2分)
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5、談?wù)剬?duì)“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”的理解。(2分)
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6、假如現(xiàn)在安靜就在你面前，你用什么方法幫助安靜觸摸春天?(2分)
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(二)
《動(dòng)物預(yù)報(bào)地震》(15分)
1976年7月28日凌晨，唐山市萬(wàn)籟俱寂，一片寧?kù)o，整個(gè)城市正在沉睡之中。誰(shuí)也沒(méi)有料到，一場(chǎng)災(zāi)難正在向這個(gè)城市襲來(lái)。1時(shí)，2時(shí)，當(dāng)3時(shí)42分來(lái)時(shí)，突然，大地發(fā)出了可怕的怒吼，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，城市激烈地?fù)u晃起來(lái)。震驚中外的唐山大地震爆發(fā)了。
看來(lái)，人們事先一點(diǎn)也不知道災(zāi)難的降臨，甚至連一點(diǎn)預(yù)感都沒(méi)有。可是事后人們回憶，就在這次地震的前一天，7月27日上午10點(diǎn)鐘，唐山地區(qū)灤南縣王東莊的一位農(nóng)民看見(jiàn)，在棉花地里見(jiàn)到大老鼠叼著小老鼠跑著，小老鼠咬著尾巴，排成一串跟著。7月25日上午，撫寧縣徐莊，有人發(fā)現(xiàn)近100只黃鼠狼從一堵古墻里傾巢而出，大黃鼠狼有的背著小的，有的叼著小的，向村里轉(zhuǎn)移。當(dāng)天傍晚，又有10多只黃鼠狼圍著一棵核桃樹(shù)打轉(zhuǎn)。7月26日和27日，黃鼠狼又陸續(xù)向村外轉(zhuǎn)移。那幾天，黃鼠狼不停地嚎叫，很不安寧。
昌黎縣有一家養(yǎng)了二三百只鴿子，地震前一兩個(gè)小時(shí)，鴿子全部飛出窩，把主人和鄰居都鬧醒了。大家出來(lái)看究竟是怎么回事，隨后又進(jìn)屋睡覺(jué)，但剛一躺下，大地震就發(fā)生了。
這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?震前動(dòng)物為什么會(huì)發(fā)生異常反應(yīng)呢?地震源以什么信號(hào)刺激了動(dòng)物?動(dòng)物又以什么感覺(jué)器官接受了這些信號(hào)?這些問(wèn)題至今還是一個(gè)謎……
1.從短文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。(3分)
安靜( ) 劇烈( )
來(lái)臨( )
2.短文中“這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?”是反問(wèn)句，請(qǐng)你給它換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(2分)
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3.說(shuō)明的方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等。短文介紹了______、______、______能預(yù)知地震，這就是_____的說(shuō)明方法。(4分)
4.找一找描寫(xiě)地震強(qiáng)烈、可怕的句子，并抄寫(xiě)下來(lái)。(2分)
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5.你覺(jué)得動(dòng)物的哪能些表現(xiàn)讓人驚奇?請(qǐng)用寫(xiě)出來(lái)。(2分)
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6.短文主要告訴我們什么?請(qǐng)你用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
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九、習(xí)作。(25分)
題目：我的好________
要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……
2、寫(xiě)的時(shí)候要抓住“好”來(lái)進(jìn)行敘述，可以通過(guò)一件生動(dòng)具體的事來(lái)突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。
3、字?jǐn)?shù)不少于300字。
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