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    四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三學(xué)月月考試卷

    時(shí)間:2021-03-18 10:31:31 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三學(xué)月月考試卷

      一、識(shí)文斷字

    四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三學(xué)月月考試卷

     。ㄒ唬└鶕(jù)句子的意思,在拼音后面的括號(hào)里寫(xiě)出它表示的詞。(10分)

      1蝴蝶劃出一條美麗的hú xiàn( ),述說(shuō)著fēi xiáng( )的概念。

      2.瓜苗這種不屈向上、zhuó zhuàng( )成長(zhǎng)的精神zhèn hàn( )了我。

      3.在大地震發(fā)生的shùn jiān( ),叔叔張開(kāi)雙臂護(hù)住我。我得救了叔叔卻

      yǔ shì cháng cí( )了。

      4、我qiáo( )見(jiàn)一只sǒng( )著尾巴的大公雞shuài lǐng( )著成群結(jié)隊(duì)的小雞在péng jià( )下面mì shí( )。

     。ǘ┙o下面的字選擇正確的讀音,在正確音節(jié)下畫(huà)橫線。(5分)

      清香裊裊(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )線 屢(lǚ lǒu)屢獲獎(jiǎng)

      剝開(kāi)(bāo bō) 磚縫(féng,fèng ) 鋪(pū pù)滿綠色 泛濫(làn luàn)

      牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé)

     。ㄈ┻x擇一個(gè)字,用有趣的識(shí)字方法記住它。2分

      可以則的字:眠 晝 茁

      有趣的識(shí)字方法:

     。ㄋ模┱(qǐng)用“√”或“X”判斷下面的說(shuō)法是否正確。(2分)

      1、“率”字中間部分的筆順是從中間到兩邊。( )

      2、“巢”字上半部分為三個(gè)撇點(diǎn)。( )

      二、斟詞酌句

      (一)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)

     。 )前屋后 遼闊無(wú)( ) 默默無(wú)( ) 此起( )落

      手不( )卷 怦然一( ) 改( )換( ) 多( )多彩

     。ǘ﹣y句重組。(4分)

     。 )它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風(fēng)景畫(huà)。

      ( )若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。

     。 )他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。

      ( )天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友。

      三、過(guò)目成誦。

      (一).按原文填空。(11分)

      1、采菊東籬下, 。

      2、人閑桂花落, 。

      3、 ,春江水暖鴨先知。

      4、我能從“ , ”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。

      5、我能從“ , ”想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。

      6、我能從“ , ”感受到桃紅水碧、鷺飛魚(yú)肥的江南美景。

      7、人的生命是有限的,可是, 。我要把有限的生命, 。(雷鋒)

      8、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于 , 在于 ,而不是 ,也不是在于 。(巴金)

      9、 雖然( ),但是,我們卻可以讓( )體現(xiàn)出無(wú)限的( )。于是,我下定決心,一定要( ),絕不讓它( ),使自己活得更加( )。

     。ǘ└鶕(jù)背誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》內(nèi)容選擇填空,只寫(xiě)序號(hào)。(4分)

     、俸脤W(xué) ②樵夫 ③ 遷怒 ④周急 ⑤ 貳過(guò) ⑥ 湖水 ⑦ 涵虛 ⑧繼富

     。薄ⅰ坝蓄伝卣 ,不 ,不 。

      2、吾聞之也,君子 不

      3、欲投人處宿,隔水問(wèn) 。

      4、 八月 平, 混太清。

      四、熟讀精思:閱讀文段,完成文后練習(xí)

     。ㄒ唬队|摸春天》文段選讀練習(xí)

      在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久她張開(kāi)手指、蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的。╤ú hū)線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔(xiáng qiáng)的概(gài

      kài)念。

      我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都有可以創(chuàng)造一個(gè)屬(shǔ sǔ)于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。

      1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。(2分)

      3、安靜捉住蝴蝶后的感受到什么?她后來(lái)為什么要放走蝴蝶?(2分)

      4、在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴大家一個(gè)什么的道理?(2分)

      5、你想對(duì)安靜說(shuō)些什么話?(2分)

      (二)課外閱讀。

      但愿此時(shí)此刻,小羊羔香繡球能像塊沒(méi)有知覺(jué)的石頭那樣,紋絲不動(dòng)的我在草叢里,瞞過(guò)兩雙正在空中(搜尋 觀察)的鷹眼,流火云衷心(期盼 祈禱)。哦,那只領(lǐng)先一步的.身上的白色斑點(diǎn)猶如雪花一般瀟灑的是丈夫鷹,姑且就叫雪丈夫。哦,那只跟隨在雪丈夫后面身上的白斑點(diǎn)猶如水晶一樣美麗的是妻子鷹,姑且就叫冰妻子。

      風(fēng)吹草動(dòng),樹(shù)葉沙沙響,白云在(深藍(lán) 湛藍(lán))的天空中緩慢游蕩,荒野一片靜謐,沒(méi)有粉盒災(zāi)難降臨的(跡象 痕跡)。

      流火云及時(shí)識(shí)破了鷹夫妻的伎倆。之所以就冰妻子一只鷹俯沖下來(lái),其實(shí)是一種佯攻,相依佯攻迫使流火云移動(dòng),只要流火云一移動(dòng),被罩在身體下的小羊羔就會(huì)暴露出來(lái),更雄壯、飛行能力更強(qiáng)的雪丈夫就會(huì)(扇動(dòng) 鼓動(dòng))翅膀一頭從空中扎下來(lái)。趁機(jī)抓走小羊羔。

      1、概括本段的主要內(nèi)容:(2分)

      2、用“/”刪去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

      3、我能給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題: (2分)

      4、我能練習(xí)上下文理解下列詞語(yǔ)的意思(2分)

      靜謐:

      佯攻:

      5、聯(lián)系全書(shū)我知道(2分)

      流火云最后的命運(yùn)是: 。

      五、下筆成章

     。ㄒ唬⒃u(píng)改:請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的評(píng)改作文的方法,對(duì)下面這段文字進(jìn)行評(píng)改。至少點(diǎn)評(píng)一處,用修改符號(hào)修改四處(應(yīng)修改處已畫(huà)了橫線),達(dá)到詞語(yǔ)準(zhǔn)確、具體、生動(dòng),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。(5分)

      沿著小路一直往前走,是一座小小的拱橋,橋下清澈見(jiàn)低的溪水緩緩向前流動(dòng),

      活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著,悠閑自在地嬉戲玩耍

      過(guò)了橋,闖進(jìn)眼睛的是一片綠樹(shù)林,林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。這里還是孩

      子們的樂(lè)園哩!孩子們?cè)谶@里捉迷藏,跳繩,講故事一片片歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林上空回蕩。

      2、作文:(30分)

      題目:讓我感動(dòng)的____________

      提示:先把作文題補(bǔ)充完整,再完成作文。注意內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。

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