2018年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)題(S版)
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在其下畫(huà)“___ ”。（3分）
攢（cuán chuān）動(dòng) 摩（mó mō）天 沼澤（zhé zé）
枯（gū kū）萎 中樞（xū shū ） 賺（zhàn zhuàn）錢(qián)
三、辨字組詞。（5分）
蓄（ ） 侮（ ） 訊（ ） 微（ ）衷（ ）
畜（ ） 悔（ ） 迅（ ） 徽（ ）哀（ ）
四、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是宋朝高適的作品
B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是描寫(xiě)夏天景色的詩(shī)句。 C、詩(shī)句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”是“詩(shī)仙”杜甫的作品。
D、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”是反問(wèn)句。
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
栩栩如生 ______ ______ ______千里迢迢 ______ ______ ______
千山萬(wàn)水 ______ ______ ______甘 甜 ______ ______ ______
六、按要求改寫(xiě)句子。(10分)
1、我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木，破壞綠化呢？（改成陳述句）
2、小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句）
3、太陽(yáng)升起。（擴(kuò)句）
4、別人能做到的事，我也能做到。（改為反問(wèn)句）
5、他是一個(gè)好學(xué)生。（改為感嘆句）
七、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。（共8分）
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水（ ） 這樣的山，再加上空中（ ） ，山間( ) ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了( ) 。 （2分）
2、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，( ) ?（王翰《涼州詞》） 3、春城無(wú)處不飛花， ( ) 。（韓翃《寒食》）
4、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，（ ）。（中國(guó) 茅以升）
八、閱讀。（共26分）
�。ㄒ唬吨粧䞍和嗵幮小愤x段。（11分）
我們本想在知春亭畔（pàn bàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙（xí xì）地！女孩子、男孩子，帶著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的，東一堆，西一簇（cù chù），嘰嘰呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發(fā)著太陽(yáng)的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）著樹(shù)根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書(shū)。湖面無(wú)數(shù)坐滿(mǎn)兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。
1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）
2、找出文段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并改正在下邊橫線上。（4分）
3、找出文中“注意力高度集中”這個(gè)意思的詞語(yǔ)是（ ）。（1分）
4、填空。這段話(huà)主要從孩子們的（ ）和（ ）的描寫(xiě)說(shuō)明了知春亭畔的'孩子們很（ ），同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們（ ）。（4分）
�。ǘ┱n外閱讀（15分）
我家書(shū)桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣?jì)善G惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。
文竹四季長(zhǎng)綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。
盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過(guò)水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開(kāi)始落葉�？晌闹襁�是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺(jué)得它是溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我做在書(shū)桌前溫習(xí)功課的時(shí)候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。
1．短文的題目可以是（ ）。（2分）
2．用“____”畫(huà)出文中的比喻句，這句把（ ）比作（ ）；用“～～～～”畫(huà)出文中的擬人句。（4分）
3．在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）
（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠
一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞
4．玫瑰的特點(diǎn)是 （ ）；月季的特點(diǎn)是（ ） ；而文竹，暮春顯得（ ），盛夏最美的是（ ），秋天讓人感到 （ ），冬天讓人覺(jué)得 （ ） ，它那綠色的美給人一種（ ）感覺(jué)。短文是按（ ）順序?qū)懙�，從文�?（ ） 、（ ） 、（ ）、（ ） 這些詞語(yǔ)可以看出。（6分）
九、習(xí)作。（30分）
你的雙休日過(guò)得快樂(lè)嗎？把你認(rèn)為值得回憶的事，有趣的事，認(rèn)真回憶一下，把事情的經(jīng)過(guò)、內(nèi)容寫(xiě)具體。注意語(yǔ)句通順哦。（題目自擬）
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