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    四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試題

    時(shí)間:2021-08-12 11:20:17 四年級(jí) 我要投稿

    2017四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試題(蘇教版)

      【2017四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試題(蘇教版)】

      第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

    2017四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試題(蘇教版)

      讀一讀,寫一寫(4分)

      huàn xi ng m ng jié gǎi guān zhé xué

      比一比,再組詞(4分)

      暫 篇 幼 哲

      嶄 編 幻 折

      三、有些廣告亂改成語,請(qǐng)用“—”把用錯(cuò)的字畫出來在括號(hào)里改正。(2分)

      白衣百順 默默無蚊

      有杯無患 騎樂無窮

      在里填上合適的詞(6分)

      登上 探索 改變

      洞察 潛入 改造

      五、比一比,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)

      推測(cè) 猜測(cè)

      1、大家不要隨意了,結(jié)果明天就會(huì)出來。

      2、根據(jù)這些化石,科學(xué)家,一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。

      六、按要求寫句子。(3分)

      這幾本課外書,同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了。

      “把”字句

      “被”字句

      七、判斷下面的句子屬于哪種問句,把序號(hào)填入內(nèi)。(3分)

     、僖蓡柧 ②反問句 ③設(shè)問句

      1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

      2、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢?

      3、我們是班集體的小主人,怎能不關(guān)心這件事呢?

      八、把下面的名人名言補(bǔ)充完整。(4+2分)

      (1)既 ,又 ,這是科學(xué)工作者 ,讓我們?cè)?的真理吧。(郭沫若)

      (2)沒有 ,就 。(牛頓)

      我積累了課外的一句名言

      第二部分 閱讀積累與運(yùn)用

      (一)、閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》片段,回答問題(14分)

      人類在上百萬年的歷史中,一直生活在yīlài( )自然的nóng gēng( )社會(huì)。那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的一百年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的.成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。

      20世紀(jì),人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧妙;20世紀(jì),電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便,是過去的王宮貴族也不敢想的?茖W(xué)在改變著人類的精神文話生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。

      1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(2分)

      2、從文中找出下列詞的近義詞。(3分)

      依靠 秘密 改善

      3、“千里眼”現(xiàn)在指

      “順風(fēng)耳”現(xiàn)在指 (3分)

      4、我認(rèn)為文中最精彩的語句是 (2分)

      5、除了課文所敘述的外,我所知道的科技方面的成就還有:(最少寫出四種): (2分)

      6、下面是我的幻想 (2分)

      (二)、閱讀下面的短文,回答問題。(16分)

      小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

      記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課為專心了,作業(yè)也馬虎了。

      有一次上活動(dòng)課時(shí),我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下。“怎么,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”

      聽了老師語重心長(zhǎng)的話語 我說 老師 您的教誨 我終生難忘 此后 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中

      1、請(qǐng)?jiān)谡n文前面的橫線上加上題目。(2分)

      2、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)

      “教誨”的近義詞是 ,“驕傲”的反義詞 。

      3、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。并仿寫一個(gè)句子(1+2分)

      4、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

      5、第二自然主要講 (2分)

      6、與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“—”在文中畫出。(2分)

      7、我為什么終生難忘老師的教誨?(2分)

      第三部分 習(xí)作(40分)

      小練筆:(5分)

      現(xiàn)實(shí)生活中,不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對(duì)此,你有什么

      看法?請(qǐng)用50—100字左右的簡(jiǎn)短的一段話談?wù)勀銓?duì)此事的看法。(5分)


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