人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷
【人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷】
第一部分：閱讀積累(35分)
一、請(qǐng)把下面的句子抄在方格里，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整。(3分)
雞早宿窩天必晴，雞晚進(jìn)籠天必雨。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
mǐn ruì zhēn chá hǎi ōu zhàng ài iǚ yoú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǔ zhuō jiē kāi xiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )不可( ) ( )而易( ) ( )( )所欲
( )先( )后 ( )出又( ) 見(jiàn)( )不( )
四、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
敏銳 敏捷
1、難道它的眼睛特別( )，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?。
2、樂(lè)樂(lè)的動(dòng)作十分( )，不一會(huì)兒便爬上了塔頂。
啟示 啟事
3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到( )，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物( )。
五、積累填空。(6分)
1、 ，曬谷不用翻。
2、朝霞不出門(mén)， 。
3、 ， ，風(fēng)雨不久到。
4、春霧風(fēng)， ， ， 。
我還能寫(xiě)出一句有關(guān)的農(nóng)時(shí)、氣象諺語(yǔ)
。
六、句式練習(xí)(6分)
1、照樣子寫(xiě)句子。
黃河是中華民族的搖籃。
是 的搖籃。
2、縮句。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
3、改成反問(wèn)句。
我們干了一件愚不可及的蠢事。
第二部分：閱讀理解(35分)
七、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。(21分)
(一)
那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞跽衼?lái)了同伴們一片□不能見(jiàn)死不救□的呼喊□向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
1、聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)的字。(2分)
欲出又止： 若無(wú)其事：
2、“我”和同伴眼前發(fā)生的一幕是 。看到這一幕，“我”和同伴的態(tài)度是 ，向?qū)У膽B(tài)度是 。向?qū)в腥绱藨B(tài)度的原因是 。(4分)
3、在文中□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
4、“自然之道”是什么意思?(1分)
(二)
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的.，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行出十分安全。
1、“終于”一詞說(shuō)明：____________________________________________(2分)
2、我會(huì)寫(xiě)出近義詞。(3分)：模仿( ) 清楚( ) 揭開(kāi)( )
3、“秘密”指的是什么?用“———”畫(huà)出。(2分)
4、抄出一個(gè)比喻句：_____________________________________________(2分)
5、我會(huì)連線。(3分)
超聲波 雷達(dá)
嘴巴 電波
耳朵 熒光屏
八、閱讀下面短文，按要求作答。(14分)
大海的呼吸
大海會(huì)呼吸嗎?是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒(méi)了，沙灘和巖石都不見(jiàn)了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來(lái)。海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱(chēng)叫“潮汐”。
海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢(qián)塘江入海口附近曾放置過(guò)裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實(shí)際行動(dòng)作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。
有人做過(guò)計(jì)算，如果把地球上潮汐能都利用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。
1、大海的“呼吸”叫_________，它的特點(diǎn)是 _______________________。(2分)
2、畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭方法是 _______、_______。(2分)
3、最后一個(gè)自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是 _______、_______。(2分)
4、文中加點(diǎn)的“如果”一詞能夠去掉嗎?為什么? (2分)
__________________________________________________________________。 5、文中畫(huà)波浪線的句子是_________句，它起到_________________的作用。(2分)
6、人們之所以利用潮汐的原因是什么?(2分)
_______________________________________________________________________。
7、除了文中所介紹的潮汐能源，你還知道哪些可供利用的新能源呢?說(shuō)給大發(fā)家聽(tīng)聽(tīng)吧!(2分)
__________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
同學(xué)們，在生活中，你有沒(méi)有一些小發(fā)現(xiàn)呢?這些小發(fā)現(xiàn)給了你怎樣的啟示?
要求：
A、題目自擬。
B、書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
C、字?jǐn)?shù)不少于350字。
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