小學四年級語文下冊第二單元試卷（蘇教版）
【小學四年級語文下冊第二單元試卷（蘇教版）】
一. 看拼音，寫詞語。8分
mì mì shēng shū cūi cù xǔan zé
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi qǐ fā xún gūi dǎo jù
( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。3分
哺育(bǔ fǔ) 單薄(báo bó)提供 (gōng gòng)
重鋪(zhòng chóng)機械(jiè xiè)思量(liàng liang)
三、在下列各組詞語中，每組都有一個不是同一類的，請找出來，在這個詞語下面畫“ ”。6 分
1.電視機 拖拉機 收割機 播種機
2.南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜
3.鉛筆 毛筆 粉筆 電筆
4、毛衣 毛褲 衣服 襯衫 風衣
5、黃魚 帶魚 鯨魚 鰻魚 鰱魚
6、學生 軍人 婦女 醫(yī)生 農(nóng)民
五、把下面順序錯亂的句子整理成一段通順的話。(把正確的序號填在括號里)7分
( )可這時。奶奶來了�？次抑钡臉幼樱业氖终f：“你想干什么?快吃飯 去!下午還要上學呢!”
( )第四節(jié)課的下課鈴聲響了，我飛快地往家里跑。
( )放下碗筷，不容奶奶說話就跑向陽臺。
( )到了家。我直奔放花盆的陽臺，想馬上搬一盆�；貙W校去，不讓同學、老師知道。
( )我狼吞虎咽地吃著，一會兒的功夫就吃完了。
( )我怕奶奶生氣，只好洗手，吃飯。
( )到了陽臺，用力抱起一盆我最喜歡的雞冠花，跑出了家門。
六、選詞填空。8分
慈祥 安詳 祥和
1.那位( )的老人正在望著一群天真活潑的孩子。
2.這位老人滿臉皺紋，( )地坐在炕頭上。
美麗 美好 美妙
3.( )的小山村被晚霞映紅了。
4.小姑娘的( )心靈，將永遠留在我們的記憶里。
七修改病句.8分
1為迎接2008年奧運會，正在積極準備。
2我高興的坐立不安。
3《林海》作者是老舍寫的。
4隨便罵人是一種不文明的。
八、閱讀短文，回答問題。
一 堅持寫作，一絲不茍
俄國作家果戈里總是天剛亮就起床，稍稍活動一下，就開始一天的工作。
一次，一個朋友問他：“您天天都寫嗎?”
他肯定地說：“必須每天寫作。”
“如果有一天沒有寫呢?”朋友問。
“如果有一天沒有寫呢?怎么辦?沒關(guān)系。拿起筆來寫‘今天不知因為什么我沒寫’，‘今天不知因為什么我沒寫’。把這句話一遍又一遍寫下去，直到寫得厭煩了，你就要寫作了。”
果戈里不但堅持天天寫作，而且對自己的作品要求是十分嚴格的。
按照往常的慣例，他每寫完一篇作品，總要請別人提意見，然后再反復修改。這一次，他請來了頗有名望的作家茹科夫斯基。
在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時候。果戈里捧著劇本，一字一字地朗讀起來、茹科夫斯基十分疲倦，聽著聽著，漸漸地睡著了。
茹科夫斯基一覺醒來，覺得有些難為情。可果戈里對他說;“我曾請求你對我的著作加以批評。你睡覺就是給它的`最好批評了。”
說著，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他的堅毅的面龐。
1.聯(lián)系短文解詞。2分
一絲不茍：
毫不猶豫：
2.聯(lián)系短文內(nèi)容寫出下列詞的反義詞。3分
肯定—— 疲倦—— 批評——
3.短文主要寫了果戈里( )和( )。4分
4.“你睡覺就是給它的最好批評了。”這句話意思是( ).2分
天山景物
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘的炎暑就遠遠地被拋在后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀花。在那白皚皚(ái)群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢?
1.從短文中找出下面詞語的近義詞。1分
聳立( )酷熱( )
2.用“ ”畫出文章中的兩個比喻句，并完成填空。8分
(1)第一句把( )比作( )
(2)第二句把( )比作( );
3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。6分
(1)進入天山，感到秋天般的涼爽，是因為( )。
(2)騎馬走在花海中，覺得人格外( )，馬格外( )。
(3)在馬上用不著離鞍，一伸手就可以捧到最心愛的野花( )
4.“有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢?”這句話的意思是( )4分
八、作文。30分
請你根據(jù)所提供的文章結(jié)尾，展開想象編一個小故事。文章的結(jié)尾為：他(她)手捧鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。
九、附加題： 20分
1、把藏在成語里的小動物寫出來。5分
畫( )添足 狡( )三窟
( )毛蒜皮 亡( )補牢 ( )目寸光
2、對對子，當詩人6分
細雨對( ) 月下對( ) 刀山對( )
雅對( ) 抑揚對( ) 撥亂對(
3、用線把“朋友”的手拉在一起。(9分)
全神貫注 堅持不懈
滔滔不絕 聚精會神
持之以恒 口若懸河
妙手回春 起死回生
掩耳盜鈴 自欺欺人
畫蛇添足 浮光掠影
不謀而合 手無寸鐵
赤手空拳 多此一舉
走馬觀花 不約而同
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