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    四年級上冊語文第七單元試卷人教版

    發(fā)布時間:2017-12-01  編輯:沈舒文 手機版

      【四年級上冊語文第七單元試卷人教版】

      基礎知識

      一、看拼音,寫詞語。

      nóng wú sú chēng níng jiē yè mù láo mò

      ( ) ( )( )( ) ( )

      zéng tiān guāng róng gē song gūn lù lì yì

      ( ) ( ) ( )( )( )

      二、比一比,再組詞。

      堤( ) 淹( ) 貼( ) 霜( ) 幕( )

      提( ) 掩( ) 粘( ) 雪( ) 暮( )

      屠( ) 笠( ) 零( ) 摸( ) 律( )

      屬( ) 籬( ) 齡( ) 模( ) 津( )

      三、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√ ”。(6分)

      煙霧繚繞(liáo láo )瓊枝玉樹(qíng qiónɡ ) 江畔(bàn pàn)

      和諧(kǎi xié ) 揣摩(chuǎi duān ) 淹沒(mò méi)

      蓑衣(shuāi suō ) 綴滿(zhuì chuò )情不自禁(jìn jīn)

      四、將下列詞語補充完整。

      ( )晶瑩 瓊枝( ) 千姿( ) 霧凇( )

      開卷( ) ( )千紅 欣欣( ) 和諧( )

      五、我能幫它們找到合適的座位。

      奔騰  沸騰

      (1)只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(   )起來了。

      (2)霎時,潮頭(   )西去,可是余波還在漫天卷地地涌來。

      平靜 冷靜 寂靜 安靜

      (1)上課鈴響了,教室里頓時( )下來。

      (2)在一片贊揚聲中,我們的頭腦要保持( )。

      (3)夜深了,四周一片( ),我們的羅老師還在伏案工作。

      (4)掌聲雷動,過了好久,劇場才恢復(   )。

      六、給帶點的字選擇正確的解釋。

      揚:①往上撒;②傳播出去;③高舉,往上升;④指容貌好看。

     、拧∥逍羌t旗在天安門城樓上迎風飄揚!    (   )

     、啤〗裉,王老師在會上表揚了張紅。      (   )

     、恰寢尠逊N子曬干后總要揚凈!       (   )

     、取⊙蛸膿P起鞭子,吆喝一聲,羊兒都進了羊圈!(   )

     、伞e看他其貌不揚,肚子里可有墨水了!   (   )

      七、按要求寫成語。

      AABB式的成語: 三三兩兩

      帶兩個數(shù)字的: 千方百計

      帶反義詞的:  左鄰右舍

      八、修改病句(用修改符號在原句上改。

      (1) 大家都說,昨天的勞動是愉快的一天。

      (2) 在老師的幫助下,我端正了學習目的。

      (3) 星期六中午,都去參觀烈士紀念館。

      (4) 指南針是我國的四大發(fā)明。

      九、按要求寫句子 (5分)

      (1) 擴寫句子

      例:火車駛過田野。

      長長的火車飛快地駛過田野。

      小興安嶺是花園。

      (2) 這件事難道不是你們班的同學做的嗎?(改為陳述句)

      (3) 小鳥在樹枝頭唧唧喳喳的叫。 ( 改成擬人句)

      (4) 家里來了什么客人,爸爸熱情招待。(用關聯(lián)詞合并成一句話)

      (5)月亮掛在天空。(改成比喻句)

      閱讀部分

      一、按課文內容填空。

      1、清早,寒風吹拂,( )。人們( )在松花江邊,觀賞著 這( ),便會( )地贊嘆:這真是“( )”呀!

      2、春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光,例如:(

      )”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象,如( )”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活,如( )”更多的是表達了人們對新一年的美好祝愿,如( )。

      3、爆竹聲中一歲除,( ),千門萬戶曈曈日,(

      )。

      4、千山鳥飛絕,( )。孤舟蓑笠翁,( )。

      (二)閱讀短文回答問題

      (一)、老 牛

      可愛的故鄉(xiāng)的許多景物,一直留在我的記憶里,特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘懷。

      它有牛的耐性與沉靜,許多年來任重務勞,沒有一點怨言,后來它老了,衰 (shuāi cuī )弱了。

      我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大,轉到老弱,知道它一生辛苦,就不在把工作交給它了,讓它安逸(yì miǎn )地度過它的余年。

      老牛過了一段安逸的生活以后,突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天,它好像比往常精神一些,走出門去。老牛走到河邊喝了些水,站了一會兒,它破例地不往回走,卻走到近旁的田里。它站在麥田邊,靜靜地看著,像望著熟人似的。忽然,它站不穩(wěn)了,全身搖晃,呻吟一聲,就倒在地上。

      那曾經(jīng)出過力的老牛,那不說話的朋友,就這么死了。我們在田邊,在它從前工作過并休息過的田邊,埋葬了它。

      而今,我每次回家鄉(xiāng)去,總不忘去看看老牛的墳。

      1、給帶點的字選擇正確的讀音劃“√”(2分)

      2、從第三自然段中,我們知道老牛的“一生”是指( )、( )、

      ( )。(3分)

      3、“余年”的意思是(         )!白屗惨莸囟冗^它的余年”,表達了作者一家(                   )的思想感情。(3分)

      4、讀了這篇文章,你想說些什么?(3分)

      (二)

      這幅油畫真美呀!一排高大的房子,藍色的瓦,青色的墻,紅色的柱子,黃色的大門。

      門前是一座大花園,開著鮮艷的花朵;▓@里有魚池,金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園,樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園,園里有青青的菜,翠綠的瓜。房子后面有一條小河,清清的河水緩緩地流著,金色的陽光照在河面上,閃閃發(fā)光。

      遠處,一座高山直入云端,一道瀑布從山頂掛下來,讓我想起學過的一句古詩:“ , !

      1.第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的 、 、 、 等景物。

      2、第二自然段先寫了門前的景物,又寫了房子 的景物,再寫房子 的景物,最后寫了房子 的景物。是按 順序寫的。

      3、自然段中劃線的地方,用上我們學過的古詩的詩句,使表達的意思更形象。

      4、請給短文取一個合適的題目。

      5、我能把句子寫得更美。

      園里有魚池,金魚在池里擺著尾巴。(運用擬人)

      房子右邊是一片果園,樹上結滿了紅艷艷的果子。(運用比喻)