一、看拼音，寫詞語。
lǐ mào zhē gài shù guān láo gù dàng y3ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lā jī huì lǒng qǐ méng guī lǜ zhǎng cháo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
龐大(páng lóng) 曇花(yún tán) 蝸牛(wō guō)
縫隙( xì xī) 的確(dí de) 湖泊(bó pō)
三、比一比，再組詞。
桿( ) 撥( ) 忙( )盆( )
竿( ) 拔( ) 茫( ) 岔( )
治( ) 崗( ) 密( ) 拂( )
冶( ) 岡( ) 秘( ) 佛( )
四、把詞語補(bǔ)充完整。
花紅( ) ( )蒂固 刨( )問( )
不可( ) ( )不暇 隨( )長( )
五、照樣子寫詞語。
1. 一道道
一( ) 一( ) 一( )
2. 五光十色(含有數(shù)字的成語)
( )( )( )
六、用“續(xù)”字組成四個(gè)詞語，分別填在下列句中的橫線上。
1. 我們__________拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
2. 我們__________跳上一只船。
3. 今年秋天的雨__________下了好幾天，讓人感到很心急。
4. ________多日的高燒，使孩子的身體受到很大的損害，必須找到有效的藥物控制病情。
七、按一定的順序重新排列各組詞語。
(1) 兒童節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 元旦節(jié) 清明節(jié) 國慶節(jié) 婦女節(jié)
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(2) 黃海帶魚 動(dòng)物 海洋魚類 魚類 帶魚
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八、我會(huì)填。
1. 一陣風(fēng)( )，一墻的葉子就( )波紋，好看得很。
2. 星期天，我們跑遍( )的樹林、( )的墓地、( )的河邊、
( )的田野和( )土崗子。
3. 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)( )。那( )的顏色，
( )地照耀我們的( )，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在( )。這美麗的南國的樹。
九、閱讀短文，回答問題。
魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。字橫著，很像一個(gè)還沒開放的花骨朵，又像一支小小的火把。這個(gè)“早”字有一段來歷。魯迅的父親害了病，魯迅一面上書(塾 熟)讀書，一面幫母親料理家務(wù)。幾乎天天奔(bēn bèn)走于當(dāng)鋪和藥鋪(pū pù)之間，把家里的東西拿到當(dāng)(dāng dàng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨 魯迅上學(xué)遲到了 教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)(厲歷)地對(duì)他說 以后要早到 魯迅(默默地 靜靜地 悄悄地)回到座位上 就在那張舊書桌上刻了個(gè)“早”字 也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里 從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過 ，而且時(shí)時(shí)早，事事早，(毫 豪)不松(弛 馳)地奮斗了一生。
1. 在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或字詞。
2. 給文中沒標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3. 寫近義詞：
料理( ) 嚴(yán)厲( )奔走( ) 松弛( )
4. 這段話寫了“早”字的_______、_______、________。請(qǐng)你用“||”把這段話分為三層。5. “堅(jiān)定的信念”是指什么?(請(qǐng)用文中的話回答)
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6. 請(qǐng)用“像……又像……”寫一句話。
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十、 寫作
通過本單元的學(xué)習(xí)，我們感受到了大自然的神奇壯麗。讓我們走進(jìn)大自然，用心發(fā)現(xiàn)和感受一處自然景觀，按順序把它的奇特之處寫下來。題目自擬，不少于300字。