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關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文賣(mài)火柴的小女孩的練習(xí)題
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精心為大家整理了這篇三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文賣(mài)火柴的小女孩練習(xí)題，供大家參考。
三年級(jí)語(yǔ)文賣(mài)火柴的小女孩的練習(xí)題 1
一、組詞：
僵( ) 藍(lán)( ) 櫥( ) 梗( ) 蜷( )
疆( ) 籃( ) 廚( ) 哽( ) 倦( )
二、用修改符號(hào)修改病句：
1.老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
2.我的課余愛(ài)好是打乒乓球和足球。
三、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語(yǔ)：
幻想 渴望 現(xiàn)實(shí)
美麗的圣誕樹(shù) 溫暖 凍死
慈愛(ài)的.奶奶 幸福 痛苦
噴香的烤鵝 食物 寒冷
美好的地方 愛(ài)撫 孤獨(dú)
溫暖的大火爐 歡樂(lè) 饑餓
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
《賣(mài)火柴的小女孩》一課記敘了賣(mài)火柴的小女孩在_________悲慘故事，揭露了________，表達(dá)_________。
三年級(jí)語(yǔ)文賣(mài)火柴的小女孩的練習(xí)題 2
課內(nèi)閱讀。閱讀下面選段，完成練習(xí)。
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的'幸福中走去。
1．文段選自（作者）寫(xiě)的《》（書(shū)名）。
2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
光明( ) 寒冷( ) 美麗( ) 幸福( )
3．誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶起向新年的幸福中走去。（填序號(hào)）
第一個(gè)“幸�！笔侵�( ) 第二個(gè)“幸福”是指( )
�、龠^(guò)新年了小女孩就能獲得幸福。
�、谛∨⑴R死前，處在幻覺(jué)中，這是幸福的。
③小女孩死了，就“幸福”了，徹底擺脫了充滿(mǎn)寒冷、饑餓、痛苦的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
�、苄∨⑿r(shí)候和奶奶在一起的生活是幸福的。
4．當(dāng)火柴擦著后，奶奶真的出現(xiàn)了嗎？為什么？
【答案】
1．安徒生 賣(mài)火柴的小女孩
2．黑暗 溫暖 丑陋 痛苦
3．② ③
4．沒(méi)有出現(xiàn)。這只是小女孩死前的一種美好的幻覺(jué)。
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