三年級語文家庭作業(yè)第五單元練習(xí)題
第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu
()()()()
quántoujiāokětuòmoshuǐguàn
()()()()
二、比一比，再組詞。(8分)
恰()緩()惱()墊()
給()暖()腦()熱()
掩()輸()默()推()
淹()偷()墨()稚()
三、詞語填空。(6分)
()顏()色()出()外
左()右()一()不()
()()無聲誠()誠()
四、給線的字選擇正確的義項(xiàng)。(6分)
1、沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深
(1)一個(gè)大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。()
(2)爸爸的話引起我的沉思。()
2、撐：A、支，支持B、用篙使船前進(jìn)C、使張開
(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!()
(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。()
3、抽：A、從事物中提出一部分B、植物長出
C、用細(xì)長的，軟的東西打
(1)樹木抽出了新的枝條。()
(2)他從信封里抽出信紙，展開來讀。()
五、選詞填空。(6分)
神氣十足垂頭喪氣
1、打了勝戰(zhàn)的公雞()昂首挺胸邁步。
2、唉，又犯錯(cuò)誤了!小明()地回家。
異口同聲七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人們()地喊：“好!”
2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們()地議論著。
竭力賣力用力
1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想()制止哭出聲來。
2、這是你出的主意，難怪你那么()地宣傳呢!
六、默寫古詩。(1+3+2分)
游子吟
，。
，。
，。
請你用一兩句話贊美一下你的母親。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(15分)
輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
噢謝謝你醫(yī)生說你叫什么名字
“阮恒。”
1、短文一共有()個(gè)自然段。(1分)
2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)
3、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會因?yàn)椤?2+2分)
4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒
。(3分)
5、“忽然又放下去，然后又舉起來�！薄胺畔氯ァ闭f明阮恒
，但后來“又舉起來”，是因?yàn)樗氲健?2+2分)
(二)閱讀下面短文，回答下面問題。(15分)
1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的'工夫，放到了轎車上。
回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去。
康大姐奉命帶著畫到了工廠，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收送禮物。第二條，咱們國家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿去換外匯……”
康克清同志走后工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫來到工廠中間激動(dòng)地說同志們朱委員長把這幅畫送回來啦
“為啥要送回來?”工人們都驚異地問。
“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”
多么好的朱德同志啊!每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級革命的崇高品德。
1、本文共有()個(gè)自然段。(1分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
親切()驚異()
3、在第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)
4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)
5、朱德同志送回畫的原因的什么?(3分)
6、工人送畫給朱德同志，是為了表達(dá)
，朱德把畫送回去表現(xiàn)了他
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