導(dǎo)語：“三年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)卷”一份，喜歡的同志可以過來帶走!
一、單項(xiàng)測(cè)試
1、看拼音寫詞語
dànɡ yànɡ ruì lì sū xǐnɡ mǐnjié
( ) ( ) ( ) ( )
qí yì xiǎo qiǎo líng lónɡ
( ) ( )
2、把下面不完整的句子補(bǔ)充完整，注意加上標(biāo)點(diǎn)。
1.參觀東方明珠電視塔___________
2.吃好晚飯后___________
3.注視著泛著微波的水面__________
4.他高興得___________
3、照樣子改寫句子
例：野兔用巧計(jì)踢死了老鷹。
老鷹被野兔用巧計(jì)踢死了。
1.太陽曬干了晾在竹竿上的衣服。
2.老師撿回了我扔掉的鉛筆頭。
4、造句
1.機(jī)靈--
2. 樂滋滋--
5、用修改符號(hào)修改下面這段話
院 子 里， 一 只 色 彩 的 蝴 蝶 飛 來， 停 一 朵 朵 的 小 花 上。 我 清 清 地 走 過 去， 剛 一 舉 手， 就 幾 下 扇 動(dòng) 翅 膀， 飛 走 了。
二、綜合測(cè)試
�、彘喿x短文，完成練習(xí)
Ⅰ.《翠鳥》節(jié)選
翠鳥顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
1. 這段話是圍繞哪一句話來寫的?在文中用“～～”標(biāo)出。
2. 這段話共有__句，第一句寫____。
第二句_____。
第三句_____。
第四句寫_____。
3. 這一節(jié)主要寫_____。
4. 從短文中找出表示顏色的詞語：____、____、___、____。
5. 作者抓住了翠鳥的___、___和___這幾個(gè)部位，具體地寫出了翠鳥羽毛顏色的鮮艷。
�、�.課外
一個(gè)星期天的上午，三年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)周圍栽樹。早晨七點(diǎn)鐘，同學(xué)們就陸續(xù)來到學(xué)校。開始干活了，大家分成三人一小組，有的挖坑，有的搬樹苗，有的澆水，有的填土，干勁可真大啊!經(jīng)過兩小時(shí)的勞動(dòng)，一共栽了二百多棵小樹。同學(xué)們用自己的雙手綠化環(huán)境，美化校園，心里感到有說不出的愉快。
1.這段話共有__句。哪一句具體寫了同學(xué)們?cè)诜N樹?在文中用“__”劃出。
2.這段話主要寫____。
3.填空
同學(xué)們分成三人一小組，有的___，有的___，有的__，有的___，干勁可真大啊!
4.同學(xué)們?yōu)槭裁葱睦锔械接姓f不出的愉快?
寫段練習(xí)
題目：我喜歡的_____
要求：
�、胚x擇你最喜歡的一種小動(dòng)物來寫，并把題目補(bǔ)充完整。
�、瓢葱�?qū)懬宄?dòng)物各個(gè)部位的形狀、、顏色等，及其你喜歡的原因。
�、亲⒁庹Z句通順、連貫，用詞正確。