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    人教版語(yǔ)文3年級(jí)下冊(cè)第三四單元練習(xí)題

    發(fā)布時(shí)間:2017-04-14  編輯:伍裕斌 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):“人教版語(yǔ)文3年級(jí)下冊(cè)第三四單元練習(xí)題”一份,小編精心為你準(zhǔn)備!

      一、我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

      kū lonɡ jiē fanɡ bēi cǎn xiàn mù dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó

      二、我會(huì)比一比,再組詞。

      {悔( )

      誨( ) {晌( )

      響( ) {悅( )

      說(shuō)( ) {截( )

      載( ) {具( )

      俱( ) {暮( )

      慕( ) {捧( )

      棒( ) {既( )

      即( )

      三、我會(huì)給多音字組詞。

      沒(méi){( )

      ( ) 圈{( )

      ( )

      四、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

      審視   注視

      1、翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地( )著水面。

      2、經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我要重新( )自己的言行。

      嚴(yán)厲   嚴(yán)格

      3、小紅處處( )要求自己,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      4、今天,我上學(xué)遲到子,受到了老師( )的批評(píng)。

      教育   教誨

      5、老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。

      6、我雖然離開(kāi)了母校,但是王老師對(duì)我的( ),使我永遠(yuǎn)不忘。

      愛(ài)惜   珍惜

      7、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文,我懂得了要( )生活。

      8、每個(gè)少先隊(duì)員都要( )公共財(cái)物。

      五、我會(huì)填。

      1、親身下河知深淺,___________。

      2、_________,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

      3、日日行,_________;常常做,_________。

      4、______________,老大徒傷悲。

      5、花有重開(kāi)日,______________。

      六、我會(huì)照樣子,把句子換一種說(shuō)法。

      例:馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

      馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

      1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

      ____________________________。

      2、你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí),能不取得好的成績(jī)嗎?

      ____________________________。

      七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

      ( )我獨(dú)自在街上走著,聽(tīng)見(jiàn)克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻?lái)。

      ( )終于挨到放學(xué)。

      ( )他走近了我,我舉起了戒尺。

      ( )我手里拿著戒尺站住等他。

      八、我知道。

      《南轅北轍》這則寓言告訴我們:

      1、只要做好充分準(zhǔn)備,就不怕路途遙遠(yuǎn)。( )

      2、只要有決心,再難的事也能做得到。( )

      3、比喻行動(dòng)與目的相反,做事背道而馳。( )

      九、我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。

      老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。”

      這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

      1、我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

      陌生—( ) 懷疑—( ) 哭—( )

      2、我會(huì)選詞填空。

      雖然……但是 因此 如果……就

      ( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。

      今天下雨,( )展期推后。

      楊桃( )被畫(huà)成了五角星,( )好笑嗎?

      3、“他們的教誨使我一生受用!蹦銖闹惺艿绞裁磫⑹?

      ____________________________。

      兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人連忙逃跑,爬到樹(shù)上躲起來(lái)。另一個(gè)來(lái)不及跑,只好躲在地上裝死。

      熊走到他身邊,用鼻子嗅他的臉。這時(shí)候,他屏住呼吸。熊以為他是個(gè)死人,就走開(kāi)了。

      等熊走了 那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái) 笑瞇瞇地說(shuō) 喂 熊跟你咬耳朵說(shuō)了些什么呀

      “它告訴我,在危急的時(shí)候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友!

      1、這篇短文共有_______個(gè)自然段。

      2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      笑瞇瞇:_____________________。

      3、按短文內(nèi)容填空。

      兩個(gè)好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人_________。另一個(gè)人________。

      4、給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      5、這篇短文告訴我們什么道理,請(qǐng)你用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。