導(dǎo)語：不用緊張，你們要的“三年級下冊語文月考測試題”，小編已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了哦!O(∩_∩)O~~
一、知識起跑線(20分)
1.看拼音，寫詞語。(8分)
huò zhě zāo gāo bào zhú huāng zhāng guān kàn wēi xiǎn shí yán jiāo ào
2.按拼音填空組詞。(3分)
zhàng{( )篷
( )單 xíng{外( )
類( ) huī{( )塵
( )復(fù)
3.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在上面畫“√”。(4分)
勉強(qiáng)(qiáng qiǎng) 柔和(yóu róu) 暫時(shí)(zàn zhàn)狹窄(zǎi zhǎi)
4.把下面詞語補(bǔ)充完整。(5分)
震( )欲聾 千鈞一( ) ( )神貫注 異( )同聲( )( )成竹 無( )無( ) 不( )不( )
二、能力接力棒(20分)
1.照樣子填空。(4分)
例：又(聰明)又(勇敢)的--(孩子)
又( )又( )的--( )
又( )又( )的--( )
2.選字填空組詞語。(4分)
(1) 掙 爭
( )斗 ( )扎 ( )吵
(2) 惜 借
可( ) ( )書 珍( )
(3) 奇 騎
( )車 ( )怪
3.選詞填空。(4分)
陸續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)
(1)眨眼功夫，他又爬起來，( )比賽。
(2)一到三月，桃花、梨花和海棠都( )開了。
(3)兩國經(jīng)濟(jì)和文化的交流已經(jīng)( )了一千多年。
竟然 果然 雖然
(4)守門員馬嘴( )把球開進(jìn)自家網(wǎng)底。
4.按要求寫句子。(8分)
(1)他是一個(gè)優(yōu)越的學(xué)生。(修改病句)
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(2)太陽熱辣辣地照射著地面。(縮句)
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(3)奶奶的花瓶被他打破了。(改為“把”字句)
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(4)今天上學(xué)我遲到了。我站在教室門口不敢進(jìn)去。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
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三、課文加油站(21分)
1.日積月累。
(1)照樣子寫詞語。(6分)
笑瞇瞇：________________________
一縷縷：________________________
胸有成竹：______________________
千鈞一發(fā)：______________________
(2)補(bǔ)充句子。(4分)
�、匍L江后浪推前浪，( )。
�、谡l要在世界上遇到過( )，體會到( )，就是嘗到了( )。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
(1)學(xué)了《童年的泥巴》一課，我能寫出文中出現(xiàn)的一首童謠：______________。
(2)《雨后》這篇課文的體裁是( )，作者是當(dāng)代著名作家、兒童文學(xué)家( )。
(3)按課文內(nèi)容填空。(7分)
他們登上山頂，一道( )的陽光正好射穿( )的薄霧。遠(yuǎn)處( )的湖水開始反射出( )的亮光，( )的雪剎那間變成了粉紅色，( )的露珠兒也開始閃爍著光芒。好像有誰在指揮似的，鳥兒們放開歌喉，( )地唱了起來。
四、快樂閱讀園(14分)
《冒險(xiǎn)》
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。
第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1.用“√”給文中加橫線的字選擇正確的讀音。(4分)
2.在( )里填上合適的詞。(6分)
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
危險(xiǎn)( ) 膽怯( )
4.文中誰冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)? (2分)
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五、習(xí)作展示臺(25分)
在學(xué)習(xí)和生活中，我們遇到過許多“第一次”，比如，第一次學(xué)炒菜，第一次洗衣服……這些“第一次”給你的可能是成功的喜悅，也可能是失敗的教訓(xùn)。以“第一次——”為題，把印象最深的第一次寫出來。
要求：
�、賹懬迨虑榈钠鹨颉⒔�(jīng)過、結(jié)果，還要把你做這件事的體會寫出來。
�、趯懲旰笳J(rèn)真讀一讀，改一改。
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