導語：小編精心為同學們準備了這份“三年級語文下冊第一次月考試卷(冀教版)”，是不是感到很驚喜，不啰嗦，趕緊行動起來，好好去考前復習吧!
一、 我會拼，我會寫。(12分)
xùn sù xí guàn huó pō zuǐ chún chánɡ shì què yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǎ yǐ tǎo yàn huò wù zhù míng shī rùn jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
換( ) 姑( ) 繞( ) 睛( )
喚( ) 枯( ) 澆( ) 晴( )
波( ) 涼( ) 很( ) 匆( )
潑( ) 掠( ) 痕( ) 勿 ( )
三、把下列詞語補充完整。(9分)
花( )柳( ) 云( )風( ) 鶯( )燕 ( )
風 ( ) 日( ) 山( )水( ) 花( )鳥( )
萬( )更( ) 和 睦( )( ) 光 彩( )( )
四、積累語言，豐富知識。(23分)
1、以鳥鳴春，( )，( )，( )。
2、木落知寒近，( )。
3、( )，往古來今曰宙。
4、《蜜蜂》的作者是昆蟲學家( )，他用畢生的精力寫的著作是《 》。
5、河岸的柳林，近看( )，遠看( )，細瞅瞅，枝條上已經(jīng)長出( )大的疙瘩……
6、春風又綠江南岸，( )
7、“打罷春，陽氣升�！边@句民間諺語的意思我已經(jīng)了解了，我還搜集了很多關于春天的民間諺語。(1句即可)
8、本單元我們學習了兩首描寫春天的古詩分別是( )寫的《 》和( )寫的《 》，其中我最喜歡的一首是《 》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的寫出來。
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，
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五、閱讀(18分)
(一)
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
1、“唧唧”是描寫燕子叫聲的詞語，這種詞語叫做“擬聲詞”，你能再寫幾個這樣的詞語嗎?
2、短文中的“一轉眼”說明 。
3、選段中，作者描寫了燕子飛行的 、 和 ，生動地為我們刻畫了動態(tài)的燕子的形象。
(二)
春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵……風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧!我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往……
1、 給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。
2、 在文中找出合適的詞語填空。
( )的柳絮 ( )小絨球 ( )的雪丘
3、 在文中用“～”畫出一個比喻句，用“ —”畫出一個擬人句。
4、 從文中找出下列詞語的近義詞。
飄揚( )似乎( ) 快活( ) 大約( )
5、 文中“小精靈”指的是 ( )，作者對柳絮的稱呼表達了( )的思想感情。
六、寫作大舞臺舞出自己的風采。(30分)
春天來了，你眼中的春天又是怎樣的呢?讓春天來到你的筆下，讓春意走進字里行間。把你感受到的春天表達出來，通過具體的事物表現(xiàn)出春天的美。