一、 把句子寫具體：

　　1、 江南的景色太美了，

　　2、 這個消息太意外了，

　　3、 運動會200米跑得了第一，小方可得意了，______________________

　　4、 小明在專心致志地做作業(yè)，

　　5、 林林是我最好的朋友，

　　6、 我最愛看課外書，

　　7、 看到這糟糕的結局，我難過極了，

　　8、 他學習很不認真，

　　二、用幾個動詞，把句子寫連貫：

　　1、妹妹畫畫。

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　　2、我吃午飯。

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　　三、照樣子改寫句子

　　1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎?(改為陳述句)

　　2、種子的力量是世上最大的。(改為反問句)

　　3、 戰(zhàn)斗打響才五分鐘，尖刀排就殲滅了頑匪。(改為“把” 字句和“被”字句)

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　　4、我們只看見月亮的影子在水中不停地搖晃著。(縮句)

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　　四、展開想象，把句子補充完整。

　　1、站在山腳下仰望，瀑布就像_______________________________。

　　2、他跑得真快，像______________________________________。

　　3、秋天到了，落葉像 似的從樹上飄下來，美極了!

　　4、場地上的糧食堆得像 一樣高。

　　五、加標點：

　　1、我望望爸爸的鼻子 又望望伯父的鼻子 對他說 大伯 您跟爸爸哪兒都像 就是有一點不像

　　2、碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心

　　3、爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說

　　六、確定下列帶點字的意思，在括號里打“√”：

　　1、他上課時東張西望，很不專心。

　　A、看( );B、陳設( );C、展開( )

　　2、不要伏在床上看書。

　　A、趴( );B、低下頭( );C、低頭承認( )

　　3、初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還很多。

　　A、推辭( );B、去、掉( );C、表示轉折( )

　　4、大雁聽到更羸的弦一響，直往上飛。

　　A、成直線的( );B、挺直、使筆直( );C、一個勁兒，不斷地( )

　　七、關聯(lián)詞填空：

　　1、天安門廣場西側的人民大會堂( 　 )高大，(　 )莊嚴。

　　2、我問小剛：“你( )參加美術小組，( )參加航模小組?”

　　3、小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“(　 )美術組，(　　 )航模組�！�

　　4、(　　 )他不一定能來，我們(　　 )要通知他。

　　5、這里的花(　　 )很多，(　　 )沒有奇花異草。