一、看拼音，寫詞語。(10分)
cí diǎn rán shāo chuānɡ lián rónɡ qiú shí pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fánɡ zhǐ qīn lüè yú kuài jì zhù dònɡ yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(7分)
令( ) 分( ) 斗( ) 墓( )
嶺( ) 份( ) 抖( ) 漠( )
泊 pō( ) 干 ɡān( ) 轉(zhuǎn) zhuǎn( )
bó( ) ɡàn( ) zhuàn( )
三、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
轉(zhuǎn)( )( )強(qiáng) ( )作( )為 ( )相開( )
驚( )拍( ) 興( )作( ) 萬( )無( )
四、查字典填表(6分)
查帶點(diǎn)的字 部首 共幾畫 應(yīng)選哪種意思(打√)
心曠神怡 ①心境闊大;②空闊。
形態(tài)各異 ①不同;②分開;③奇怪。
輸 送 從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方;②送給，捐獻(xiàn);③敗，負(fù)。
五、用下面的詞語說一句話。(6分)
1.猶如…… 。
2.如果……就…… 。
3.建議…… 。
六、根據(jù)所學(xué)課文填空。(15分)
1.冰生于水而寒于水， 。
[《古今賢文•勸學(xué)篇(上)》]
2.《楓橋夜泊》的作者是 ，詩題中“泊”的意思是 ，將詩句補(bǔ)充完整：月落烏啼霜滿天， 。姑蘇城外寒山寺， 。
3.小河清澈見底，如同一條 藍(lán)綢子， 躺在大地的 。一群小魚 游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了 。 《北大荒的秋天》
4.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又有了不少收獲：知道了杭州素有“ ”的美稱，拉薩是有名的“ ”;人們喜歡用“ ”來贊美遍地金黃的九月;要想真正理解一個(gè)詞語的意思，不僅要會(huì)查 ，還要學(xué)會(huì)查身邊的 。
七、讀短文，完成作業(yè)。(15分)
(一)做一片美的葉子(片斷)
無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。
綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠;夏天的時(shí)候，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹地下的根。
1.填空。(6分)
(1)春夏秋冬，葉子的特點(diǎn)分別是 、 、
、 。
(2)讀到“夏天的時(shí)候，葉子肥美” ，你會(huì)想到成語 ;讀到“冬日飄零——回歸大樹地下的根” ，你會(huì)想到成語 。
2.如果你是一片葉子，你會(huì)對(duì)大樹說些什么?(2分)
。
(二)會(huì)走路的黑板
安培是法國一位著名的科學(xué)家。有一天，他走在街上，突然想起一道數(shù)學(xué)題。他想把這道題寫在紙上，可一掏口袋，沒有帶紙。忽然，他看見前面有一塊“黑板”。
安培高興極了，急忙跑上去，把剛才想的數(shù)學(xué)題寫在“黑板”上，認(rèn)真地算了起來。這時(shí)“黑板”突然移動(dòng)了一下，他跟著走了幾小步。“黑板”又移動(dòng)了一下，他又跟著走了幾步。最后，“黑板”跑了起來，安培連忙去追，但已經(jīng)追不上了。
安培仔細(xì)一看，原來那不是黑板，而是一輛黑色馬車的后背。
1.從文中找出兩組近義詞。(2分)
( )和( ) ( )和( )
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)
(1)文中“黑板”加引號(hào)，是因?yàn)?。
(2)“黑板”動(dòng)了幾次，先是 ，后來又 ，最后 。
3.這篇短文的主要內(nèi)容是(在正確答案后面的括號(hào)內(nèi)打“√” )：(1分)
(1)說明安培是一位專心研究學(xué)問的科學(xué)家。( )
(2)表明安培是非常機(jī)靈的人，能把車廂后背當(dāng)黑板。( )
(3)安培把突然想到的數(shù)學(xué)題寫在“黑板” 上，后來才知道“黑板”是馬車的后背。( )
八、習(xí)作。(30分)(以下兩題任選其一)
1.在你身邊一定有不少你熟悉的人吧，請(qǐng)向大家介紹一個(gè)你所熟悉的人。如《我的好爸爸》、《親愛的媽媽》、《我的伙伴》等，通過外貌描寫和一件簡(jiǎn)單的事來介紹一下你所寫的人。
2.以“放學(xué)路上”為題目，寫放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚。