北京版小學(xué)三年級下冊語文第三單元測試題
北京版三年級下冊語文第三單元測試題
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
pǔ sù； shī fù； hén jì； zhǎn lǎn
( )；( )； ( )； ( )
tàn suǒ； jūn yún； chóng dié； xùn sù
( )； ( )； ( )； ( )
chuán tǒng； kǒng xì
( )； ( )
二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。(4分)
空隙(xì，xī)； 蛟龍(jiāo，jiǎo)
根莖(jīng，jìng)； 波紋(bō，pō)
三、比一比，再組詞。(10分)
儉( )； 探( )； 站( )
檢( )； 深( )； 占( )
磨 mò()， mó( )
系 xì( )，jì( )
四、在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分)
目光( )( )的對手
攤開( )( )的葉子
保持( )( )地鼓掌
接待( )( )地學(xué)習(xí)
五、根據(jù)意思寫出4字詞語。(4分)
1.引起人的注意。()
2.形容人來人往，非常熱鬧。()
3.事先沒有商量，可彼此的看法或行動(dòng)卻相同。
()
4.形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。()
六、給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序號寫在括號里�?/strong>(4分)
“執(zhí)”字有多種解釋：(1)拿著;(2)執(zhí)掌;(3)堅(jiān)持;(4)實(shí)行、施行;(5)憑單
1.學(xué)校的校規(guī)，我們要認(rèn)真執(zhí)行。()
2.小明最近執(zhí)迷于電子游戲。()
3.犯罪分子手執(zhí)棍棒，向遠(yuǎn)處逃去。()
4.機(jī)器人圓滿地執(zhí)行完任務(wù)。()
七、照樣子，把句子寫具體。(8分)
例：風(fēng)箏飛上了天空。
五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上了蔚藍(lán)的天空。
1.妹妹在畫畫。(2分)
2.梅花鹿吃著嫩葉。(3分)
3.宇航員登上了航天飛機(jī)。(3分)
八、用橫線劃出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的詞語寫在后面的括號內(nèi)。(4分)
1.爺爺一直過著樸實(shí)的生活。()
2.奶奶把一生毫無保存地獻(xiàn)給了教育事業(yè)。()
九、把下面的句子重新排列，序號寫在括號里。(6分)
()借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
()我關(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。
()寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。
()一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
()我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。
()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
十、按課文內(nèi)容填空。(8分)
那些葉子()，讓人看著()，還()朝下，()鋪在墻上，沒有()，也不留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)()，一墻的葉子就()，好看得很。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)
天鵝湖是個(gè)圓形的湖。湖水清可見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。她在和風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長的手臂，迎風(fēng)起舞。樹下是一片青青的草地。草地上零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的'、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是綴著彩色圖案的綢緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋，就像一根玉帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1.照樣子寫詞語。(4分)
郁郁蔥蔥
2.作者抓住：(湖水)、()、()、()、()這些景物來描寫天鵝湖的。(4分)
3.請你用橫線劃出文中的一句比喻句。并請你寫出你所劃的比喻句是把比作。
4.在文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(2分)
()的翡翠()的腰肢
()的手臂()的天鵝橋
5.這一段的主要內(nèi)容是：
(4分)
十二、作文
你曾經(jīng)參觀過哪些地方，哪些展覽?選你印象最深的一次寫下來，注意把參觀過程寫清楚。(不少于150字)(22分)
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