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    小學(xué)三年級語文下冊模擬測試題

    時間:2021-03-30 18:08:09 三年級 我要投稿

    人教版小學(xué)三年級語文下冊模擬測試題

      一、我會看拼音寫詞語,還能把這張試卷的字寫工整。(5分)

    人教版小學(xué)三年級語文下冊模擬測試題

      pánchɑnzànɡēruìshìjīhánjiāopòqínɡbùzìjīn

      二、給多音字組詞。(6分)

      教jiāo重chónɡ圈juān

      jiàozhònɡquàn

      縫fénɡ便pián降jiànɡ

      fènɡbiànxiánɡ

      三、我能分辨字組成詞語。(5分)

      辨準(zhǔn)坊側(cè)試

      辮推訪測誠

      四、在里填上合適的詞語。(9分)

      清新甜潤的湛藍(lán)深遠(yuǎn)的清脆的

      和顏悅色地聚精會神地拼命地

      生活得叫得累得

      五、填一填。(6分)

      1、動對對略開始對對防守

      2、_____________飛白鷺,_____________囀黃鸝。

      3、日日行,_________________;常常做,_________________。

      六、我能把下面的詞語補充完整,并選兩個詞語造句。(12分)

      有有各各又又

      日月鴉雀亡羊

      無窮西下東西

      七、我會照樣子寫句子。(4分)

      例:水是那樣綠,綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。

      花兒為什么這樣紅,紅得___________________________。

      例:翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。

      。

      八、按課文內(nèi)容填空。(12分)

      1、聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著_________________,頂著___________________,踏著____________________,四處尋找___________________。

      2、讀了《南轅北轍》這則寓言,我很為那個去楚國的人著急,想對他說:_________________________________________________________。

      3、我喜歡《和時間賽跑》中的一句話。這句話是:__________________________。

      4、不知細(xì)葉誰裁出,__________________________。

      九、我會把下面的句子整理成一段通順的話。(標(biāo)上序號)(6分)

      人們世世代代紀(jì)念海力布。

      海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

      海力布是一個獵人,無意中救了龍王的女兒小白蛇。

      小白蛇為了報答他,讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

      他把這個消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們,結(jié)果自己變成了一塊石頭。

      龍王把嘴里的寶石送給了海力布。

      十、我會閱讀短文,完成練習(xí)。(10分)

      小山羊

      我家有一只小山羊,它的全身長著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長細(xì)長的,四條腿下的蹄都分成兩瓣,每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不長,毛茸茸的,走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角,角的兩側(cè)是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小,可是聽覺很靈,一聽到聲音,就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的,又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,長著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢?我覺得很奇怪。

      1.根據(jù)小山羊的特點,在括號里填上合適的詞語。(6分)

      的毛的.腿的尾巴

      的耳朵的眼睛的胡子

      2.按短文內(nèi)容真空。(4分)

      (1)短文先寫小山羊全身的_________,再寫它的________,接著寫它的_________,最后寫小山羊的頭部。

     。2)短文在寫小山羊頭部時,又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。

      十三、習(xí)作。(25分)

      《一件__的事》

      提示:先把題目補充完整(有趣的、后悔的、感人的、難忘的、傷心的……)。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順,書寫時字跡工整。

      注意用上平時積累的的詞語。

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