小學三年級語文期末檢驗試卷
導語：語文，人文社會科學的一門重要學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。下面是小編為大家?guī)淼男W三年級語文期末檢驗試卷，供大家學習參考！
識字、寫字
一. 抄寫下面一段話，看誰的字寫得最美觀。(3分)
啊，我真快活!這片沉默給了我多大的享受啊!在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。
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二. 請在拼音下方寫漢字。(20分)
積累運用
一. 請將下列成語補充完整，并選擇一個成語寫句子。(11分)
全神( )注 ( )學苦練 廢寢( )食 取長補( ) ( )奮人心 ( )口同聲 爭先( )后 骨( )如柴 開天( )地
二. 按原文填空。(9分)
這地方的火燒云變化( )，一會兒紅( )，一會兒( )，一會兒半紫( )，一會兒( )。葡萄( )，梨( )，( )，這些顏色( )，還有些說也說不出來、( )的顏色。
三. 請將下列內(nèi)容補充完整。(14分)
(1)滴水穿石--( )
(2)師傅領(lǐng)進門，( )
(3)失之毫厘，( )
(4)( )，散作滿河星。
(5)( )，怕得魚驚不應人。
(6)好書不厭( )
(7)野曠天低樹，( )。
閱讀理解
博聞強記的司馬光
司馬光幼年讀了很多書，獲得(de d)了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟于事的。他下決心要鍛(練 煉)自己的記憶力。
平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(f f)的`朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(煉 練)，他的記憶力越來越強，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。
1. 劃去短文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。(4分)
2. 司馬光幼年時的記憶力并不比別人強，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘?(3分)
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3. 司馬光是怎樣學習的，你又是怎樣學習的?請把你的體會寫在下面。(6分)
習作部分
習作一：(5分)
今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的!
小剛做得說得對嗎?如果你當時在場會對小剛說什么?請把你要說的話寫在下面。
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習作二：(25分)
今年的六一兒童節(jié)你一定過得非常愉快吧?請你給遠方的親人寫一封信，把這一天令你高興的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告訴他們。
要求：格式正確，內(nèi)容真實，語句通順。
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