新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元試卷
【新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元試卷】
一、我會(huì)拼，也會(huì)寫。
wéi kùn hàn zāi tú dì shōu chéng sì miàn bā fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rán shāo zhēng chá yě liàn yè tǐ tí xīn diào dǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比，再組詞。
盆( ) 曉( ) 瑞( ) 屏( ) 截( )
蓋( ) 燒( ) 端( ) 拼( ) 栽( )
盤( ) 澆( ) 湍( ) 瓶( ) 載( )
三、我能照樣子寫成語。
1、例：四面八方
七( )八( ) () ( )
2、例：人山人海
惟( )惟( ) () ( )
3、例：零零星星
郁郁( )( ) () ( )
4、例：異口同聲
南( )北( ) ( ) ( )
四、我能把下面的歇后語補(bǔ)充完整，并按要求作答。
1、八仙過海——( ) 2、姜太公釣魚——( )
3、包公斷案——( ) 4、韓信點(diǎn)兵——( )
5、( )——( ) 6、( )——( )
7、從上面的“歇后語”中選擇一個(gè)寫一句話。
______________________________________________________________________________________________________
五、我會(huì)在( )里填上合適的詞語。
一( )村莊 ( )的泉水 創(chuàng)造( )
一( )眼睛 ( )的生活 追尋( )
一( )紅日 ( )的云霞 開鑿( )
六、我會(huì)默寫，還會(huì)按要求回答問題。
乞巧
_______________
_______________
_______________
_______________
1、這首詩的作者是____朝的__________。第3、4句詩意是____________________________________________________________________________________________________。
2、詩中“乞巧”的意思是：____________________;這首詩中寫到的人物有：_________________________________。
嫦娥
_______________
_______________
_______________
_______________
3、這首詩的作者是____朝的__________。第1、2句詩意是_____________________________________________________________________________________________________。
4、詩中一對(duì)反義詞是：( )——( );“長(zhǎng)河”指的是___________;“悔”指的是：_____________。
七、我能按要求填空。
1、從本單元的課文中，我知道神話故事傳說的人物有：____________、___________、___________……從課外閱讀中，給我留下深刻印象的神話故事有：《 》、《 》、《 》……
2、《西門豹》一文中，所描述的是_______________________
___________________________這件事，讓我感受到西門豹的'過人才智。
3、本單元我積累的“好詞”有：__________、___________、__________、___________;“佳句”有：①_____________
______________________________________________②___
__________________________________________________。
八、我能把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，并在()里填上序號(hào)。
( )烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。
( )烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌。
( )害怕困難的人，什么也學(xué)不會(huì)。
( )百靈鳥告訴烏鴉，要有一副好嗓門，就得長(zhǎng)期不斷地練習(xí)。
( )烏鴉只好去請(qǐng)教百靈鳥，求百靈鳥幫它造就一副好嗓子。
九、輕松閱讀。
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)自己的過失，卻總是掩飾。
它捕捉老鼠不小心讓老鼠跑掉了。( )我看它太瘦了，故意放走它，等以后養(yǎng)肥了再說( )小貓紅著臉說( )
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴打了一巴掌。( )我不想捉它( )它裝出笑容說( )只不過利用它的尾巴洗洗臉( )
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了泥。它解釋說( )身上跳蚤多，用這法子真靈( )
后來，它掉進(jìn)河里。同伴們要救它，它說：“不，我在游泳……”話沒說完，就沉下去了。
1、我會(huì)在第二、三、四自然段的( )里，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、我能用短文中加點(diǎn)的詞語各寫一句話。
�、臺(tái)________________________________________________
⑵_________________________________________________
3、我知道本文主要寫：______________________________
___________________________________________________
4、讀完這篇短文后，我最想說的話是：________________
_____________________________________________________________________________________________________ 十、大顯身手。
以“大掃除開始了”作為開頭寫一篇作文，要求有一定的場(chǎng)面描寫。
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