2017人教版三年級語文下冊第七單元試卷

　　【2017人教版三年級語文下冊第七單元試卷】

　　一、看拼音，寫詞語。

　　fàn guǎn mǎi mài tān diǎn qī hēi yóu yù biān zhǔn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wú yǐng wú zōng míng bù xū chuán qīng xī kě biàn yī mo yī yàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，然后組詞。

　　廊( ) 霞( ) 趁( ) 陪( ) 即( )

　　郎( ) 假( ) 珍( ) 部( ) 既( )

　　三、寫反義詞。

　　漆黑——( ) 果斷——( ) 模糊——( )

　　四、根據(jù)意思寫出詞語。

　　1、喜歡到不肯放手的地步。 ( )

　　2、話講得很亂，沒有條理層次。 ( )

　　3、形容非常逼真，好像活的一樣。 ( )

　　4、眼前看到的非常美好的東西很多。 ( )

　　5、荒涼，沒有人生活的地方。 ( )

　　五、填一填，讀一讀。

　　栩栩( ) 歷歷( ) ( )起舞 彬彬( )

　　蒸蒸( ) 源源( ) ( )俱到 頭頭( )

　　我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是( )，我也再來寫幾個。(至少三個)

　　六、把詞語填入合適的括號里，再讀一讀。

　　精致 依然 猶豫 展開

　　1、我( )了一下，把國旗慢慢解下來，再( )。這面做工( )的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，( )是那么鮮艷。

　　搜索 操作 搜尋 捕捉

　　2、有的隊員用聲波探測儀仔細(xì)地( )著每一條縫隙，細(xì)心地( )著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊員( )液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，( )著壓在廢墟下的幸存者……

　　七、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

　　1.“一天中太陽做了多少好事”中的“多少好事”指的是她把___ _______________，

　　她把___________ _______;她_____ _________，看他們揚起歡樂的浪

　　花……

　　2、久旱逢甘雨， 。 海上生明月， 。

　　千里送鵝毛， 。 ，患難見真情。

　　八、把下面排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面的括號里。

　　( )春天到了，菜園里一片綠油油。

　　( )冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

　　( )菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的.四季畫。

　　( )我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

　　( )初夏，成行的向日葵綻開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

　　( )秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

　　( )炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。

　　九、閱讀課文選段，完成相關(guān)練習(xí)。

　　(一)賣木雕的少年(節(jié)選)

　　我們住的賓館就在瀑布(附近 周圍)。晚飯后，我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂著他的衣襟。他聽到談話聲，來到我們面前，原來是白天賣木雕的那個少年�？礃幼樱�他是專門在這里(迎接 等候)我的。

　　“這個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。啊!原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

　　“太好了!”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。

　　少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”

　　我們是朋友 我感動極了 連聲說 我們是朋友

　　他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

　　1.用“\”畫去文中括號里不合適的詞語。

　　2.給文中第5自然段加上標(biāo)點符號。

　　3.“樣子”在字典中的解釋有：①物體的形狀;②形勢，情景。“看樣子，他是專門在這里……”這句話中的“樣子”選擇第_______種意思(填相應(yīng)的序號)。“樣子”在這段話中具體表現(xiàn)為__________________ __________。

　　4.“這個小，可以帶上飛機。”中的“這個”在文中指的是__________ ____，“我”很高興地喊起來是因為____ __________。少年說“不要錢”是因為_________ _____，由此可以體會到中非人民之間____________________________。

　　(二)閱讀短文，回答問題。

　　“黑板”跑了

　　一百六十多年前，法國有個著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。

　　有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧�？墒�，安培好像什么也

　　沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來他正在思考一道數(shù)學(xué)題。

　　開始他在心算，用手指在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個地方來計算一下才行。

　　說來也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了!安培高興地走過去，

　　從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。

　　算著，算著，這塊“黑板”動了起來，慢慢地向前移動。安培忙著說：“別動，別動，再

　　等一會兒就得到結(jié)果了!”可是“黑板”還在繼續(xù)向前移動，安培不知不覺地跟著黑板走，聚

　　精會神地演算著。

　　后來，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時，他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊

　　黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。

　　1、讀拼音，寫詞語。

　　tè dì yǎn suàn jù jīng huì shén

　　( ) ( ) ( )

　　2、在文中找出下列詞的近義詞或反義詞。

　　近義詞：仿佛——( ) 開心——( )

　　反義詞：冷清——( ) 失去——( )

　　3、 閱讀短文第二自然段，用“ -------”畫出寫安培十分專心的句子。

　　4、 文中的“黑板”為什么要加上引號?

　　_________

　　十：習(xí)作

　　把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜

　　歡或不喜歡的人……總之，寫景，記事，寫人，寫物，展開想象編故事都可以，題目自定.

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