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三年級語文下冊第七單元試題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編收集整理的三年級語文下冊第七單元試題，歡迎大家分享。
一、選字填空。
逾愉援緩脛徑
�。ㄓ洌┛炫剩ㄔ┎唬劊┒�
（逾）越延（緩）曲（徑）通幽
二、讀詞語，將詞語按要求歸類。
光陰似箭 手舞足蹈 聚精會神 真才實(shí)學(xué) �？菔癄�
眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 學(xué)以致用
健步如飛千秋萬代
學(xué)習(xí)：真才實(shí)學(xué)學(xué)以致用
時間：光陰似箭 �？菔癄� 眼疾手快 日月如梭 千秋萬代
動作：手舞足蹈 聚精會神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飛
三、把句子補(bǔ)充完整。
經(jīng)過幾百次的失敗諾貝爾
終于
發(fā)明了烈性炸藥
經(jīng)過兩天的頑強(qiáng)拼搏登山隊(duì)登上了珠穆朗瑪峰峰頂
經(jīng)過六次摔倒，在工作人
員的攙扶下，頑強(qiáng)拼搏派特利跑到了馬拉松賽的終點(diǎn)
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
_門的哲理_
1968年，在墨西哥奧運(yùn)會的百米賽道上，美國選手吉海因斯撞線后，指示燈立刻打出9.95的字樣，全場轟動，因?yàn)檫@是人類第一次在百米賽道上突破10秒大關(guān)。海因斯也攤開雙手說了一句不同凡響的話：“上帝啊，那扇門原來虛掩著！”
賽后，海因斯說：“1936年歐文斯創(chuàng)下10.03秒的.百米賽紀(jì)錄后，醫(yī)學(xué)界的權(quán)威們斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動極限不會超過每秒10米。大家都相信這一說法，但我想即使無法突破10秒，我也應(yīng)該跑出10.01秒的成績。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。當(dāng)我看到自己9.95秒的紀(jì)錄后，我驚呆了，原來10秒的這個門不是緊鎖著的，它虛掩著�！�
海因斯說出了一個非常簡單又十分重要的道理：百米賽10秒的門是虛掩著的，這個世界上有無數(shù)的門都是虛掩著的，尤其是成功之門。
1、讀短文，說說下列詞語的意思。
不同凡響虛掩極限
不同凡響：表示才能出眾，本領(lǐng)高強(qiáng)。
虛掩：門窗等雖關(guān)閉而未閂。是似乎走不進(jìn)去，但還是可以走進(jìn)去的。
極限：最高的限度。
2、用直線劃出短文揭示的道理，讀一讀，說說你有什么感受，和伙伴們交流。
短文揭示的道理是：“百米賽10秒的門是虛掩著的，這個世界上有無數(shù)的門都是虛掩著的，尤其是成功之門。”
這個道理對我們學(xué)生啟發(fā)特別大。它告訴我們，世上無難事，只要肯登攀。
3、為短文加個題目。
五、語言實(shí)踐活動
陳景潤善用時間，孜孜不倦；諾貝爾不怕失敗，勇于實(shí)踐；羅丹全神貫注，精益求精。你的學(xué)習(xí)體會是什么呢？是喜歡觀察，善于聯(lián)想？是喜歡發(fā)問，善于思考？還是……來，讓我們作個交流，大家一起來分享“我的學(xué)習(xí)體會”。
六、熟記名言
人非生而知之，孰能無惑？——韓愈
學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。今人有學(xué)而無問，雖讀萬卷書，只是一條鈍漢爾。 ——鄭板橋
七寫下面的字，注意木字旁（木）在方格里的位置。
木
由“橫、豎、撇、點(diǎn)”四筆組成。
提示：看清左右兩部分的寬窄。
棕桃
柵欄
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