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    小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《燕子》的同步練習(xí)題總結(jié)

    時(shí)間:2020-12-23 17:47:12 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《燕子》的同步練習(xí)題總結(jié)

      一、拼一拼,寫一寫。

    小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《燕子》的同步練習(xí)題總結(jié)

      zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

      zanmeidaotianjuhuilüèguò

      二、比一比,組詞語。

      掠尖偶圈

      諒塵遇倦

      三、想一想,填一填。

      的春天的燕子的柳絲的羽毛

      的細(xì)雨的花的尾巴的翅膀

      四、抄一抄,寫一寫。

      藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜!停著的燕子成了

      音符,譜成了一支正待演奏的春天的'贊歌。

      比喻句:

      五、課文你最喜歡哪些句子,把它們摘錄下來。

      發(fā)展練習(xí)

      快樂閱讀

      追趕風(fēng)箏的孩子

      一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,只見兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。

      “你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

      “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮!”

      幾個(gè)過路人見到這番情景,哈哈大笑著(挖苦嘲笑)這兩個(gè)孩子。

      “對(duì),我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。

      從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化,并(精心細(xì)心)制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然(連續(xù)繼續(xù))研究飛行的原理。

      科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)(降生誕生)了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子—萊特兄弟。

      積累

      1、在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語。

      2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)!边@句話中的“科學(xué)的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實(shí)”是指 。

      感悟

      3、讀了這篇短文,你讀懂了什么?

      4、如果你是當(dāng)時(shí)的過路人,你會(huì)對(duì)兄弟倆說些什么?

      能力拓展

      課文描繪了如詩如畫般的春天景色,小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學(xué)習(xí)描寫小燕子的方法,向大家介紹一下你喜歡的小動(dòng)物嗎?

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