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    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-10  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      參考答案

      一、把紅色字讀音相同的寫(xiě)在一起。

      zhǎo: 前爪 張牙舞爪 dǎo: 倒下 倒閉 倒臺(tái)

      zhuǎ: 爪子 爪尖兒 dào: 倒掛 倒退

      二、辨字組詞。

      境( 處境 ) 貴( 貴重 ) 部( 部門(mén) )

      鏡( 鏡子 ) 遺( 遺失 ) 倍( 加倍 )

      悶( 悶熱 ) 欄( 欄桿 ) 適( 適合 )

      聞( 聞名 ) 攔( 攔住 ) 造( 創(chuàng)造 )

      三、寫(xiě)出下列句子中紅色詞的近義詞。

      1.孔子年輕的時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。(著名)

      2.老人見(jiàn)這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶。(奇怪)

      3.這樣不知過(guò)了多少年,天和地逐漸成形了,盤(pán)古也累得倒了下去。(漸漸)

      4.《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。(遠(yuǎn)近聞名)

      四、填一填。(8分)

      名字 朝代

      ( 老子 ) ( 春秋時(shí)期 ) 道家創(chuàng)始人

      ( 孔子 ) ( 春秋末期 ) 儒家創(chuàng)始人

      ( 李春 ) ( 隋朝 ) 《趙州橋》

      ( 張擇端 ) ( 北宋 ) 《清明上河圖》

      五、選詞填空。

      1.聽(tīng)說(shuō)有貴客來(lái),母親早早地在門(mén)口( 迎候 )。

      2.我在大樹(shù)上( 等候 )了兩個(gè)小時(shí),才見(jiàn)小明來(lái)。

      3.趙州橋是我國(guó)( 寶貴 )的歷史遺產(chǎn)。

      4.這件工藝品很( 珍貴 ),你要小心保存。

      5.我們( 熱烈 )歡迎外賓到我校參觀。

      6.寒風(fēng)( 猛烈 )地吹著,海邊掀起了大浪。

      六、照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。

      1.黑板上寫(xiě)著幾行字。

      黑板上( 工整地 )寫(xiě)著幾行字。

      2.我們走在山路上。

      我們走在( 彎彎曲曲的 )山路上。

      七、按要求改寫(xiě)句子。

      1.張擇端畫(huà)的畫(huà)可真?zhèn)魃裱?

      2.馬籠頭一下子被騎馬的人拽住了。

      3.毛驢把站在橋上欣賞風(fēng)景的人驚擾了。

      4.這是一本好書(shū),怎能不讓人喜歡呢?

      八、想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。

      1.曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。

      這句話讓我感受到 孔子一路上的艱辛和孔子求知若渴的急切心情。

      2.學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

      我能體會(huì)到這句話的意思: 學(xué)習(xí)是不能停止的,所以孔子要千里迢迢去拜師學(xué)習(xí)。

      九、閱讀短文,完成練習(xí)。

      1.孔子是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子寫(xiě)下來(lái)。

      被人們尊稱(chēng)為圣人的孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家和政治家,

      也是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。

      2.閱讀短文后,請(qǐng)你來(lái)談?wù)剬?duì)“不恥下問(wèn)”的理解。

      提示:不因?yàn)橄驅(qū)W問(wèn)和地位比自己低下的人求教而感到羞恥。


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