導(dǎo)語：語文迷歡迎你，7年級語文下冊第一單元測試題(附參考答案)一份，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
第一部分 選擇題 (1—5題)
一、語言技能考查(15分)
1.請選出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形沒有錯(cuò)誤的一組(3分)
A.菜畦(wā) 花圃(pǔ) 書墊(shú) 風(fēng)流倜儻(tì)
B.瞬息(shùn) 木屐(jī) 蟬蛻(tuì) 來勢洶洶(xiōng)
C.訕笑(shān) 秕谷(bǐ) 腦髓(suí) 人跡罕至(hǎn)
D.驪歌(lí) 嫉妒(jì) 臃腫(yōng) 荒草凄凄(qī)
2.請選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一句(3分)
A.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間,慢慢地在水面上向遠(yuǎn)方飄去。
B.于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。
C.他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,然而一顆好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。
D.他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們----修剪、捆扎和施肥。
3.請選出下列句子中沒有語病的一句(3分)
A.從我上學(xué)的那天起,就對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
B.那個(gè)闖禍的司機(jī)機(jī)智地?cái)[脫了交警的追趕。
C.作為昆蟲學(xué)家,法布爾是非常嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的。
D.書法源遠(yuǎn)流長,是我們民族文化。
4.請選出下列句子排序正確的一項(xiàng)(3分)
�、傩▲啿坏貌辉谒嫌蝸碛稳ィ檬顾娌恢掠谕耆珒鼋Y(jié)成冰。
�、诙熳兊煤芾洌浅５睦�!
�、圩詈�，他終于昏倒了，躺著一動(dòng)也不動(dòng)，跟冰塊結(jié)在一起。
④不過他游動(dòng)的這個(gè)小范圍，一天晚上比一天晚上縮小。水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。
�、菪▲喼缓糜盟囊浑p腿不停地游動(dòng)，免得水完全被冰封住。
A. ②①④⑤③ B.③④①⑤② C.②⑤④①③ D.⑤③②①④
5.請選出下列句子說法有誤的一項(xiàng)(3分)
A.《從百草園到三味書屋》的作者是魯迅,選自《朝花夕拾》。
B.王安石,字介甫,晚號半山,宋代政治家、文學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。
C.《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話故事。丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對美的向往和不懈的追求。
D.普希金,法國詩人,著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達(dá)耶夫》等。
第二部分 非選擇題 (6—20題)
二、古詩文閱讀能力考查(20分)
(一)文言文閱讀能力考查(10分)
閱讀下面文字，完成6~8題。
傷仲永
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家問焉。曰“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪?
(選自王安石《傷仲永》)
6.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞(2分)
(1)自是指物作詩立就
(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)
(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
(2)其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
8.結(jié)合課文，聯(lián)系實(shí)際，請你談?wù)労筇鞂W(xué)習(xí)和成才的關(guān)系。(4分)
(二)詩文默寫(10分)
9.請?jiān)谙旅鏅M線上填上相應(yīng)的句子
(1)馬上相逢無紙筆，___________________。(岑參《逢入京使》)
(2)夜發(fā)清溪向三峽，___________________。(李白《峨眉山月歌》)
(3) ______________ ，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(4)深林人不知， 。(王維《竹里館》)
(5)蒼蒼竹林寺，_____________。(劉長卿《送靈澈上人》)
(6)有約不來過夜半，_________________。(趙師秀《約客》)
(7)江山代有才人出，_________________。(趙翼《論詩》)
(8)正是江南好風(fēng)景，_________________。(杜甫《江南逢李龜年》)
(9)一切都是瞬息，___________________;而那過去了的，______________________。
(普希金《假如生活欺騙了你》)
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(25分)
(一)閱讀能力考查(10分)
閱讀下面文段，完成10~13題。
從百草園到三味書屋
�、俪鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋;扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
�、诘诙涡卸Y時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭剑潜境侵袠O方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。
③不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。現(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了，可以問先生。
�、堋跋壬衷铡@蟲，是怎么一回事?……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問。
�、荨安恢�!”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
�、尬也胖雷鰧W(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。
(作者：魯迅 節(jié)選自《從百草園到三味書屋》)
10.詞語理解。(2分)
①“他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人.” “方正”在文中的含義是什么?
�、凇拔液芟朐敿�(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博�！薄皽Y博”在 文中的含義是什么?
11.請你用自己的話概括第①段內(nèi)容。(2分)
12.第③段中劃線的句子用了什么描寫?先生為什么有這樣的表現(xiàn)?(3分)
13.“三味書屋”原名“三余書屋”，即“公余、飯余、茶余”，是希望學(xué)生們利用三余的時(shí)間來讀書，考取功名。后來改成“三味”，取意“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”。請你根據(jù)自己的理解，談?wù)剦劾舷壬拿挠靡馐鞘裁?(3分)
(二)文學(xué)作品閱讀能力考查(15分)
閱讀下面文段，完成14~19題。、
站在煩惱里仰望幸福
�、湃松鸁⿶罒o數(shù)。
�、葡荣t說，把心靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。
先賢的話，像扔進(jìn)水中的石頭，而蕓蕓眾生在聽到“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來，而且層出不窮。
�、切腋？偸菄@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己的心里。這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。
�、葻⿶�，永遠(yuǎn)是尋找幸福的人的命中的劫數(shù)。
�、蓪ふ倚腋５娜耍袃深�。
�、室活愊袷窃诘巧�，他們以為人生的最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。
�、肆硪活愐蚕裨诘巧�，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。
�、虒τ谛撵`來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
⑼有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱;有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。
⑽活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)�，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地，而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
�、纤�，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。
⑿在這個(gè)世界上，為什么煩惱的人都有。為權(quán)、為錢，為名，為利……人人行色匆匆，背上背著個(gè)沉重的行囊，裝得越多，牽累也就越多。
⒀幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》所寫的那樣，我們常常看到的風(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。
�、移鋵�(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人的眼里。
(作者：馬德 選自《讀者》2008年第19期)
14.從本文看，作者認(rèn)為人生的煩惱是如何形成的?(請用原文的話回答)(2分)
15.第(2)自然段中劃線的句子用了什么修辭手法?有什么作用?(3分)
16.在第(3)自然段中，作者列舉了差學(xué)生和貧窮人的例子，其目的是什么?(3分)
17.第(4)自然段在文章的結(jié)構(gòu)上起到什么作用?(2分)
18.為什么“活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱”呢?(2分)
19. 讀完本文，請聯(lián)系你的現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?huì)如何對待煩惱，如何仰望你的幸福。(3分)
四、作文能力考查(40分)
20.從下列作文題中任選一題寫作：
(1)半命題作文。
童年，像一條清澈的小河，歡快的流淌著，有許多趣事，就像金色的小魚，在這條小河里游來游去;童年，又像一個(gè)繁盛的大花園，靜靜地美麗著，有許多甜蜜的夢，就像絢麗的花朵，在這個(gè)花園中競相綻放……
請你以“童年，那____________”為題，寫一篇文章。
提示：可填“一片淺淺的海灣、一條彎彎的小河、旋轉(zhuǎn)木馬、翹翹板、秋千、搖車”等。
(2)命題作文
有的同學(xué)的初中生活是在快樂中開始的;有的同學(xué)的是在痛苦中開始的;有的同學(xué)的是在懵懂中開始的;也有的同學(xué)的是在倉促中開始的……那你的初中生活是如何開始的呢?
請你以“我的初中生活這樣開始”為題，寫一篇文章。
兩篇作文的要求：
1) 字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過900字。除詩歌外，文體不限。
2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用XX代替。
參考答案及評分意見
題號 分?jǐn)?shù)
一、語言技能考查(15۪分)
1~5 3 1.B
改正：
A. “wā” 改成 “qí”， “墊” 改成 “塾”
C. “shān”改成 “shàn”， “suí”改成 “suĭ”
D. “jì” 該成 “jí”， “凄” 改成 “萋”
3 2. C
改正：“然而” 改成 “因?yàn)椤?/p>
3 3. C
改正：
A. “我”放在“就”前面
B. “機(jī)智”改成“狡猾”
D. “文化”后面加上“的瑰寶”
3 4. A
3 5. D
改正：“法國”改成“俄國”
二 、古詩文閱讀能力考查(22分)
(一)文言文閱讀能力考查(10分)
6. 2 (1)完成(1分)
(2)通“攀”，牽，引(1分)
7. 4 (1)同縣的人對他感到很驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢幣來求仲永題詩。(2分)(得分要點(diǎn)：整句翻譯通順給滿分，其中“奇”、“稍稍”、“或”各占0.5分。)
(2)他的天資，比一般有才能的人高得多。(2分)(得分要點(diǎn)：整句翻譯通順給滿分; 其中“受之天”、“賢”、“材人”各占0.5分。)
8. 4 答案具有一定的開放性。(要求能扣住論點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、表述清楚)
(二)古詩文默寫(10分)(每空錯(cuò)、漏、多一字，整空不給分)
9. 10 (1)憑君傳語報(bào)平安(1分)
(2)思君不見下渝州(1分)
(3)誰家玉笛暗飛聲(1分)
(4)明月來想照(1分)
(5)杳杳鐘聲晚(1分)
(6)閑敲棋子落燈花(1分)
(7)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(1分)
(8)落花時(shí)節(jié)又逢君(1分)
(9)一切都將會(huì)過去，(1分)就會(huì)成為親切的懷戀。(1分)
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(23分)
(一)閱讀能力考查(10分)
10. 2 (1)正派、正直。(1分)
(2)知識深而且廣。(1分)其他意思相近的則酌情給分。
11. 2 介紹了三味書屋的位置、陳設(shè)，(1分)入學(xué)禮節(jié)。(1分)
12. 3 神態(tài)描寫。(1分)我問了不該問的問題。因?yàn)樽鰧W(xué)生不應(yīng)該問這些事的，只要讀書。(2分)
13. 3 不希望子孫把讀書當(dāng)作科舉的階梯，希望子孫在讀書中享受快樂。(意思相近可酌情給分)
(二)文學(xué)作品閱讀能力考查(13分)
14. 2 人生的煩惱是自找的(1分)。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它(1分)。
15. 3 比喻(1分)。把抽象的、無形的煩惱具體化、形象化(2分)。
16. 3 為了說明大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解：幸�？偸菄@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己的心里。(3分)
17. 2 承上啟下。
18. 2 這是因?yàn)�，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地，而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
19. 3 此題答案多元化。學(xué)生答題時(shí)能抓住生活中的細(xì)節(jié)來寫，語言通順，給滿分。其余則酌情給分。
四、作文能力考查(40分)