一、積累與運(yùn)用(27分)
1、能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請(qǐng)你用正楷字認(rèn)真抄寫下面的文字。(2分) 少壯不努力，老大徒傷悲。
2、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 顫抖(zhàn)
B.凝視(níng) 應(yīng)和(hè) 玷污(zhān)
C.敷衍(yǎn) 收斂(liǎn) 岔道(chà)
D.瞬間(shùn) 棲息(qī) 聒噪(guò)
3、選出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。(2分) ( )
A.分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B.決別 仗義 臉頰 形影不離
C.欹斜 徘徊 海鷗 美不勝收 D.慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡
4、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。(2分) ( )
A.《我的老師》這篇課文的作者是魏巍寫的。B.山村里，滿山遍野到處都是果樹(shù)。
C.我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。 D.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。
5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.“好吧，就明天。”我說(shuō)。
B.“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”
C.母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
D.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的真實(shí)寫照。
6、下面是對(duì)“放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，/用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果”一句的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A.這一句用擬人的修辭寫出了豐收之景，洋溢著喜悅之情。
B.這一句用夸張的修辭寫出了農(nóng)家的生活，洋溢著喜悅之情。
C.這一句用“肥碩”來(lái)形容瓜果不合適，給人笨重的感覺(jué)。
D.這一句用“飽食”和“裝”來(lái)說(shuō)明農(nóng)家生活很富足。
7、文學(xué)常識(shí)填空(10分)(每空0.5分)
(1)冰心，原名 ，她受 (國(guó)家)詩(shī)人 的影響，創(chuàng)作了詩(shī)集《繁星》《 》。
(2)《世說(shuō)新語(yǔ)》南宋 組織文人編寫的一部志人小說(shuō)。
(3)《論語(yǔ)》是 家經(jīng)典著作之一，與《 》《 》《 》并稱為“四書”，《論語(yǔ)》是記錄 及其弟子言行的一部書。
(4) ，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
(5)待到重陽(yáng)日， 。(孟浩然《過(guò)故人莊》)
(6) ，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性， 。(常建《題破山寺后禪院》)
(7)我寄愁心與明月， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(8)海日生殘夜， 。(王灣《次北固山下》)
(9)曹操在《龜雖壽》中表達(dá)對(duì)理想執(zhí)著追求的句子是： ， 。
(10)在《論語(yǔ)》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是 ， 。
8、班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“感受自然”的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面兩件事。(5分)
(1)為這次活動(dòng)書寫一條主題語(yǔ)或宣傳語(yǔ)。(2分)
(2)在觀賞風(fēng)景時(shí)，你的同桌張小明準(zhǔn)備把礦泉水瓶扔向池塘，你怎么勸說(shuō)他?(3分)
二、閱讀(43分)
(一)閱讀《論語(yǔ)》十二章完成9-12題。(13分)
《論語(yǔ)》十二章(節(jié)選)
�、僮釉唬�“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
�、谠釉唬�“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
�、茏釉唬�“溫故而知新，可以為師矣。”
�、葑釉唬�“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”
9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)不亦說(shuō)乎 (2)人不知而不慍
(3)吾日三省吾身 (4)不逾矩
10、翻譯下列句子(4分)
(1)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?
(2)溫故而知新，可以為師矣。
11、閱讀文中劃線句，說(shuō)說(shuō)顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里。(不少于兩點(diǎn))(2分)
12、經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。(3分)
(二)閱讀朱自清的《春》，完成13—17題。(共16分)
�、�“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手(A)著你。②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里(B)。③鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出(C)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)(D)的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
13、按課文的內(nèi)容填寫文中的空格(4分)。
A ( ) B( ) C ( ) D( )
14、第一段共①②③④四句話，從人的感覺(jué)中的三個(gè)角度寫春風(fēng)，請(qǐng)根據(jù)提示填表(5分)
角度 描寫的句子(填序號(hào)) 春風(fēng)的特征
觸覺(jué)
嗅覺(jué) 帶著泥土氣息、青草味、花的香
聽(tīng)覺(jué)
15、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”一句使用了什么修辭手法?作用是什么?(2分)
16、第二段中“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。”這一句僅僅是寫樹(shù)葉、小草的顏色嗎?為什么?(3分)
17、請(qǐng)寫出兩句描寫有關(guān)春天的詩(shī)句或詞(2分)
�、� ②
(三)(共14分)
每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書包。
那是個(gè)花格子書包,媽媽做的。
7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒(méi)有書包。
那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書包哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個(gè)花格子書包!
我終于向母親開(kāi)了口。
"家里沒(méi)有碎花布。"媽媽平靜地說(shuō)。
"我要!"我固執(zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。
面對(duì)我的倔強(qiáng)，媽媽沒(méi)有再說(shuō)話。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門的媽媽開(kāi)始串門了。對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情!有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。
開(kāi)學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛(ài)的書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)啊!
我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。
"好好學(xué)習(xí)。"她依然平靜地說(shuō)。
躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心啊!
第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的。后來(lái)，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。
18、本文記敘了一件什么事?請(qǐng)用一句話概括。(不超過(guò)15個(gè)字) (2分)
19、文中明確揭示中心的句子是：( )(2分)
A、那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。
B、這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)。
C、這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心啊!
D、這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。
20、上文中與"這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)"相照應(yīng)的句子是：(2分)
21、文中加線句“我終于向母親開(kāi)了口”的“終于”表現(xiàn)了“我”的什么心理?(3分)
22、談?wù)勀銓?duì)文中最后段落中“書包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的。”一句的理解?(3分)
23、根據(jù)你對(duì)文章的理解，請(qǐng)給本文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目( )(2分)
A.最美的書包 B.花格子書包 C.卡通書包 D.我的書包
三、作文(30分)
在___中成長(zhǎng)
要求：1.在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，如“幸福、快樂(lè)、風(fēng)雨、挫折 ……”然后完成作文。2.書寫工整，不少于600字。