以下是語(yǔ)文迷學(xué)習(xí)網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題及答案(一)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題及答案(一)
一、下列詞語(yǔ)中，加著重號(hào)的字讀音不完全正確的一組是 ( )
A.侍(shì)候 波瀾(lán) 屏(píng)障 陰風(fēng)怒號(hào)(háo)
B.簇(cù)擁 癡(zhī)心 賞賜(sì) 繁花嫩(nèn)葉
C.庇(bì)護(hù) 皺(zhòu)紋 間(jiàn)或 清榮峻(jùn)茂
D.喧(xuān)嘩 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 優(yōu)劣(liè)得所
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.蕭索 急躁 賣(mài)弄 陰天弊日
B.僥幸 鄙夷 肯切 溫故知新
C.書(shū)籍 搖藍(lán) 隔膜 無(wú)人問(wèn)津
D.絕境 寬敞 靜默 門(mén)庭若市
3.請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見(jiàn)。
①為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門(mén)采取了許多行之有效的措施。
修改意見(jiàn)：
②國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋。
修改意見(jiàn)：
二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
4、用課文原句填空。
①最喜小兒無(wú)賴(lài)，_____________________。
②__________________?煙波江上使人愁。
③茍全性命于亂世，__________________。
④__________________，人間遍種自由花。
5、根據(jù)要求在下列句中的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。
①《使至塞上》中____________________,___________________描寫(xiě)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，成為流傳千古的名句。
②《渡荊門(mén)送別》中描寫(xiě)荊楚大地壯美景色的句子是_____________,__________________。
③《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》是一首律詩(shī)，它的頷聯(lián)是_____________,__________________。
④2003年6月，舉世矚目的長(zhǎng)江三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象展現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“ ， ”的凄異景狀已經(jīng)一去不復(fù)返了。
6、陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我國(guó)古詩(shī)詞中就有許多描寫(xiě)春天景色的詩(shī)，請(qǐng)你寫(xiě)出你最喜歡的連續(xù)的兩句。(課內(nèi)外均可)
_____________________,_______________________。
7、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中 ，任選一個(gè)按要求填空。
①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮
你所選的情節(jié)是___________,該情節(jié)出自《____________》作者是_______,請(qǐng)寫(xiě)出這部書(shū)中的另一個(gè)情節(jié)_____________。
三、閱讀理解。
(一)文言文閱讀
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列文言文，按要求答題。
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。源溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，
——————，——————，——————，——————。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。
初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫。并怡然自樂(lè)。
8、選文選自《 》，作者_(dá)______是東晉著名詩(shī)人。
9、將選文第一段中空缺的文字填在下面的橫線上。
忽逢桃花林，____________,_____________,_____________,
______________。
10、翻譯下列句子。
土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
11、請(qǐng)用一句話概括選文第二段的意思。
12、有些成語(yǔ)出自本文，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)_____________,________________。
13、通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，你對(duì)作者的人生態(tài)度、政治理想等有了一定的了解，請(qǐng)簡(jiǎn)要的談一談。
(二)說(shuō)明文閱讀
閱讀文段，回答后面問(wèn)題。
21世紀(jì)的家——綠色住宅
21世紀(jì)的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。
如果你是一個(gè)“小氣鬼”，請(qǐng)不妨借鑒一下日本的“太陽(yáng)能住宅”。在住宅中普及太陽(yáng)能發(fā)電是日本政府“陽(yáng)光計(jì)劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計(jì)劃到2010年將太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達(dá)到500萬(wàn)千瓦，使100萬(wàn)戶(hù)的居民可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門(mén)達(dá)成協(xié)議，白天居民家庭的富余電力可以通過(guò)普通電網(wǎng)賣(mài)給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)電力，到一定時(shí)間進(jìn)行結(jié)算。日本早從1994年開(kāi)始促進(jìn)普及太陽(yáng)能發(fā)電，并設(shè)立“個(gè)人住宅太陽(yáng)能發(fā)電補(bǔ)助制度”，對(duì)個(gè)人住宅太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給予50%的財(cái)政補(bǔ)貼。2001年財(cái)政用于個(gè)人購(gòu)買(mǎi)太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的補(bǔ)貼預(yù)算達(dá)16億日元。
如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來(lái)關(guān)注一下剛剛誕生在歐洲的“生態(tài)住宅”。這一款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿(mǎn)藤本植物。從外部看，整個(gè)房屋與周?chē)�地面連成一體，完全變成綠色。預(yù)計(jì)本世紀(jì)中期將全面普
及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個(gè)新建房住戶(hù)都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹(shù)木和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。
德國(guó)柏林的新議會(huì)大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計(jì)，所有房間都可以自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來(lái)自太陽(yáng)能。也有人提出下世紀(jì)要住在“摩天城市”，來(lái)解決越來(lái)越擁擠的人口問(wèn)題。學(xué)者們說(shuō)，這種城市其實(shí)就是一座高達(dá)千米以上的摩天大樓。據(jù)說(shuō)美國(guó)有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個(gè)中等城市的人口在上面居住。
總的來(lái)說(shuō)，21世紀(jì)人類(lèi)會(huì)有更個(gè)性化的住處，因此我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。
14、文中綠色住宅指的是_________、___________、________和__________。
15、標(biāo)題綠色住宅中的綠色指得是什么?
(1)—————————————————————————————————
(2)—————————————————————————————————
(3)—————————————————————————————————
16、請(qǐng)概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽(yáng)能資源的?
———————————————————————————————————
———————————————————————————————————
17、下列句中加線詞能否刪去?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。
其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物。
(三)記敘文閱讀
閱讀下面的文章，按要求完成文后各題。
淚 水 中收 獲 力 量
新華社記者白瑞雪
金黃的麥田，剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。
當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國(guó)，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉;悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來(lái)、向前走的力量。
我們收獲的，是永不放棄的希望。
在綿竹漢旺采訪時(shí)，一位剛從山上走下來(lái)的婦女，向我攤開(kāi)了一張沾滿(mǎn)泥土和血跡的紅紗巾。
山里長(zhǎng)大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，要走到最近的聚居點(diǎn)——清平鄉(xiāng)政府，還有5公里的路。
地震發(fā)生后第2天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來(lái)的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。
此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。
黃惠蘭開(kāi)始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗�相信，直升機(jī)總會(huì)再來(lái)的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽(tīng)到了直升機(jī)的聲響——這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。
或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說(shuō)，她會(huì)把紗巾珍藏一生，用來(lái)提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。
被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群、150小時(shí)的虞錦華、164小時(shí)的李寧翠……幾天來(lái)，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說(shuō)，他們?cè)趶U墟下面從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們……
我們收獲的，是人與人之間的溫情。
地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開(kāi)放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安然度過(guò)了被困的兩天。清平的山下停滿(mǎn)了從德陽(yáng)、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的車(chē)輛，接送素不相識(shí)的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來(lái)歇一歇……
所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上，一支由20多輛“標(biāo)致206”組成的車(chē)隊(duì)引起了我的注意。一問(wèn)，是車(chē)友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車(chē)牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來(lái)我所接觸的各種各樣的志愿者——有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒(méi)有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠(chéng)相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來(lái)的面目。
我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。
在綿陽(yáng)采訪時(shí)，我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)襲來(lái)，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺(tái)。麻醉師韋滿(mǎn)的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺(tái)上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈……所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒(méi)有誰(shuí)選擇逃生。
從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話題：責(zé)任。
離開(kāi)汶川時(shí)，30歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)�我的背囊里塞了一袋紅櫻桃。
今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過(guò)，自家的兩畝櫻桃能賣(mài)到兩萬(wàn)元。然而，櫻桃還沒(méi)來(lái)得及摘，地震就發(fā)生了……
郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：“只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢?”
順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩……
18.給下面加點(diǎn)的字注音。
俯瞰( ) 思忖( )
19.品讀全文，指出文章所表達(dá)的主題是什么?
答：
20. 選文第一段使用了什么描寫(xiě)方式?此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
答：
21. “郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今： ‘只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢?’”一句中的“思忖”是什么意思?你是怎么理解這句話的?
答：
22.劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫(xiě)的用意是什么?“一張沾滿(mǎn)泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫�。表達(dá)了“他”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(3分)
答：
23.讀了選文你有何感想?請(qǐng)拿起筆寫(xiě)出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟。(2分)
答：
四、作文：
1以“留在心底的風(fēng)景”為題目寫(xiě)一篇作文
2、一顆雄心，是高飛的翅膀;一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光;萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮……
請(qǐng)以“心”為話題，寫(xiě)一篇作文。
提示與要求：
(1)為了突出你的個(gè)性，希望選擇你最能駕馭的文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用!
(2)為了更好地表達(dá)你的意思，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。
(3)為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式正確，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。
(4)你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(一)參考答案
1、B(“癡”應(yīng)讀“chī”;“賜”應(yīng)讀cì)
2. D (A“隱天弊日”應(yīng)為“隱天蔽日”;B“啃切”應(yīng)為“懇切”;C“搖藍(lán)”應(yīng)為“搖籃”)
3(1) 去掉“不”或把“預(yù)防”改為“確�！薄�
(2)把“銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用”(或把“生產(chǎn)”放在“銷(xiāo)售”前面)
4、①溪頭臥剝蓮蓬 ②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? ③不求聞達(dá)于諸侯 ④舍生取義今日事 5、①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。②山隨平野盡，江入大荒流。③氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。④巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳
6、符合要求即可。示例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
7、如：大鬧天宮 《西游記》 吳承恩 三打白骨精
8、桃花源記 陶淵明
9、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。
10、略
11、寫(xiě)桃花源內(nèi)的景象。
12、世外桃源 豁然開(kāi)朗等
13、①本文表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情。②作者理想中的社會(huì)是沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平、自由、幸福、安寧的社會(huì)。答出一點(diǎn)即可。
14、太陽(yáng)能住宅 生態(tài)住宅 “綠色建筑”設(shè)計(jì)住宅 摩天城市(摩天大樓)
15、答案要點(diǎn)：(1)合理利用太陽(yáng)能資源。(2)合理利用一切資源栽種各種植物。(3)合理利用土地資源建造房屋。
16 不能刪去。因?yàn)椤耙磺小笔恰八�有”的意思，表明栽種各種植空間之廣。去掉了，就不能表達(dá)這樣的意思。
17.kàn cǔn (1分)
18. 記敘了災(zāi)區(qū)人民，救援人員，志愿者抗擊災(zāi)難的動(dòng)人事跡，謳歌了萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。
或：我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量，希望、溫情和責(zé)任。(2分)
19. 自然環(huán)境(景物)描寫(xiě)(1分)總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng);(1分)與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì)比，有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。 (1分)
20. 思量，考慮 (1分)強(qiáng)調(diào)只要生命還在，只要不放棄，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更好。(2分)
21. 強(qiáng)調(diào)其不尋常的意義。(1分)紅紗巾既是希望的象征，“沾滿(mǎn)泥土和血跡”則是經(jīng)歷災(zāi)難與命運(yùn)抗?fàn)幍囊?jiàn)證，因此它具有不同尋常的意義。 (2分)
22.在困難面前不放棄希望，在工作和學(xué)習(xí)中勤奮努力，生命才更有價(jià)值，人生才會(huì)更加精彩。 (2分)
【期末考試作文總攻略】
臨近期末考試，同學(xué)們?nèi)绻�想在考試中�?xiě)出一篇出色的考場(chǎng)作文，就要注意以下幾點(diǎn)：
兩個(gè)原則：
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，注意處理好事情的曲折性;開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精： 對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫(xiě)出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。 對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書(shū)寫(xiě);(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶�、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少知道自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè)，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?…………用一句話把它寫(xiě)在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?br>4、列好提綱：(1)用一句話寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么?(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。
五項(xiàng)技巧
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書(shū)寫(xiě)要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：你好好的文題等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣裝：(1)一個(gè)最拿手的題材(適合自己);(2)一個(gè)好故事(好布料);(3)一個(gè)好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計(jì));(4)一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言(好花紋、好色彩)。
5、有幾件精美的飾品：(1)倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲);(4)用景物描寫(xiě)渲染氣氛(如夢(mèng)的紗巾)。
六個(gè)大忌
一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以?xún)?nèi)。
三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。
四忌分段太少：4-6段為好，千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、學(xué)雷鋒幫助孤寡老人獲救落水兒童呀、貓啊狗啊……
假期中你一定有更豐富的視野和見(jiàn)聞,還等什么,拿起手中的筆書(shū)寫(xiě)你的篇章吧!