2017七年級語文上冊期中模擬試卷（帶答案）
一、基礎(chǔ)知識(共21分，每小題3分)
1.選出加點字注音正確的一項是( )
A.嫩(nèn)芽 調(diào)(tiào)皮 B.霎(sà)時 依偎(wèi)
C.蹲(dūn)下 背(bèi)起 D.粼粼(lín lín) 拆(chāi)散
2.下列句子中有兩個錯別字的一項是( )
A.這些字使整個世界在我面前變得花團綿簇，美不勝收。
B.我穿過落英繽紛的花雨，走近大樹，站在那里楞了片刻。
C.直到有一天，抵檔不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的繡惑后，才克服了……
D.想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼侵滿了淚水，這是生平第一次。
3.下列句子中的詞語，正確的選項為( )
(1)月亮出來了， 的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
(2)我 地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
(3)媽媽的目光 地盯著我。
(4)爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他 地點燃一支煙。
A.冷冷 輕輕 緊緊 靜靜 B.涼涼 輕輕 緊緊 慢慢
C.白白 緩緩 冷冷 悄悄 D.白白 輕輕 緊緊 緩緩
4.下面句子中的標(biāo)點符號使用無誤的一項是( )
A.史鐵生創(chuàng)作的散文我與地壇，鼓勵了無數(shù)的人。
B.史鐵生多年來與疾病頑強抗?fàn)�，在病榻上�?chuàng)作出了大量優(yōu)秀的，廣為人知的文學(xué)作品。
C.這些年，我到北京必去看望史鐵生。在他那里坐兩、三個小時，吃頓飯。
D.讀史鐵生的文章，和他談話，都不會越讀越狹隘。
5.下列對各句修辭手法的使用判斷有誤的一項是( )
A.圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。(對偶)
B.至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。(比喻)
C.他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。(排比)
D.那時的我，真好像死了父親似的那么悲傷。(比喻)
6.下列四句中沒有語病的一句是( )
A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。
B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
C、老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。
D、通過這次實踐活動，使我深受教育。
7.以下文學(xué)常識的表述，有誤的一項是( )
A.冰心，現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。
B.《再塑生命的人》的作者是美國著名女作家、教育家海倫凱勒。
C.史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。散文集《我與地壇》。
D. 老舍，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，北京人。主要作品《駱駝祥子》、《四世同堂》、《背影》。
二、古詩詞填空(8分)
8、根據(jù)提示填空。(任意選擇4個答題，多答以前4個計算)。
(1)《錢塘湖春行》中寫花草生機勃勃的句子是： ， 。
(2)《次北固山下》一詩中有一個對偶句，蘊含了新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： ， 。
(3)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話： ， 。
(4)《天凈沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。
(5)《龜雖壽》一詩中千古傳誦的名句是： ， �！ 。� 。
三、綜合性學(xué)習(xí)。(共9分，)
某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。
9、李松同學(xué)缺乏人生理想，沒有學(xué)習(xí)熱情，總覺得能拿到初中畢業(yè)證書就行了，小組同學(xué)想寫一封信規(guī)勸他。你認(rèn)為下面名言警句中哪三則可以作為規(guī)勸的材料?(3分)
�、俚匆悦髦荆瑢庫o以致遠(yuǎn)。②少壯不努力，老大徒傷悲。③志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
�、軅ゴ蟮睦硐�，只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。(喬萬尼奧羅)
⑤沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會有美好的現(xiàn)實。(陀思妥耶夫斯基)
可以用來規(guī)勸李松同學(xué)的三則名言警句是 (只填序號)
10、組內(nèi)某同學(xué)給在外工作的父母寫信時，談到了讀書對自己寫作的影響。下面是信的部分內(nèi)容，請你讀后完成①～③題。(6分)
你們一直喜歡讀書，[A]在你們的熏染下，我也越來越喜愛讀書了。我感到，書籍成了我寫作的源頭活水之一，[B]對我在寫作上獲益良多。通過讀書，我拓寬了視野，豐富了寫作素材，提高了寫作水平。讀書讓我樂于寫作，
①畫線句[A]中，“ ”一詞使用不當(dāng)，可以改成“ ”(2分)
�、诋嬀�句[B]有語病，可修改為： (2分)
�、墼谛拍M線處補寫一句話，表達(dá)出寫作對讀書的影響。(2分)
。
四.閱讀(48分)
(一)閱讀下面的文言文，完成11—15題。(18分)
(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
(2)溫故而知新，可以為師矣。
(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
(4)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
(5)三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
(6)吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
11、解釋下列句子中加點的字：(4分)
(1)有朋自遠(yuǎn)方來 ( ) (2)學(xué)而不思則罔 ( )
(3)必有我?guī)熝?( ) (4) 三十而立 ( )
12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。
翻譯：
(2)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
翻譯：
13、對加點詞解釋完全正確的一項是( )(3分)
A 、溫故(學(xué)過的知識)而知新 可以為(做)師矣
B 、人不知而不慍(怨恨、心里不滿) 不亦君子(有地位的人)乎
C 、三十而立(成就，意即有所成就)，四十而不惑(困惑)
D 、擇(選擇)其善(善良)者而從之
14寫出二個出自《論語》六則中的常用成語。(2分)
答：
15、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上你或許曾經(jīng)有過困惑，或許你現(xiàn)在正在經(jīng)受著困惑。那么，學(xué)習(xí)了《論語》六則后，你一定有所感悟，《論語》六則中哪一句話你感受最深?請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，談?wù)勀愕那猩眢w會?(3分)
答:
(二)閱讀《濟南的冬天》選段,完成16～20題。(15分)
設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和�！闭娴�,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
16.選文中加點的兩個“它們”的意思是否一樣,請簡要說明。(3分)
答:
17.濟南為什么是個理想的境界?(3分)
答:
18.文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的?(3分)
答:
19.“小搖籃”比喻 ,作用是 ,“小”照應(yīng)了前面 一詞。(3分)
20.從選段文字中你可以看出濟南的地形特點是什么?這樣的地形對濟南的氣候有什么影響?(3分)
答:
(三)短文閱讀(共15分，每小題3分)
為你，我說過多少顛三倒四的話 張麗鈞
�、賰鹤油蝗粚ξ艺f：“媽媽，你跟我說的好多話，聽起來都是自相矛盾的。”
�、谖毅读艘幌隆Ｊ沁@樣嗎?怎么會是這樣?
�、坂牛煤孟胍幌�，為你，我究竟說過多少自相矛盾的話?
�、芪艺f：“你要多吃一些啊!”我又說：“你可別吃得太多啊!”總企圖讓你吃遍世上珍饈，又擔(dān)心你不懂得節(jié)制，吃壞了身體吃壞了胃。出差的時候，習(xí)慣帶一些當(dāng)?shù)匦〕曰貋�，哪怕你在萬里之外，哪怕你半年之后才能回家，那也要放在冰箱里，等你回來吃;而當(dāng)你父親連篇累牘地往你碗里放紅燒肉時，我竟會搶過來一些，怨責(zé)道：“別給他那么多!”
⑤我說：“你要快點走啊，千萬別遲到!”我又說：“ ”希望你永遠(yuǎn)不是那個在安靜的教室外面囁嚅地喊“報告——”的孩子，希望你無論與誰相約都永遠(yuǎn)先他(她)一步到達(dá)。但是，一旦你消失在我的視野中，我就開始用種種可怕的虛擬場景驚嚇自己，擔(dān)心你遇到不長眼的車，擔(dān)心你只顧埋頭趕路沒注意到前面的一道溝坎。我派自己的心追蹤你，告訴你說：“孩子，別急，慢慢走。”
�、尬艺f：“你一定要做完了各科作業(yè)再睡!”我又說：“別熬到太晚，早點休息吧�！蔽叶嗝磁履惆褜W(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，我多么怕你成為一個不爭氣的孩子啊!面對著“抄寫八遍課文”這樣的“腦殘作業(yè)”，我想說：“去他的!別做了!”但話到嘴邊卻變成了“抄八遍就抄八遍吧”這樣沒心肝的'句子。我好害怕你在抗議中滋長了對知識的輕慢不恭，所以，我寧愿選擇暫時站在謬誤的一邊看你平靜地完成一份“腦殘作業(yè)”。在大考將至的日子里，你埋頭題海，懂事地克扣掉了自己的睡眠。你知道嗎?當(dāng)我說“孩子，睡吧”時，我心里卻盼著你回答：“媽媽，我再學(xué)會兒�！�
�、呶艺f：“衣服嘛，沒必要太講究，能遮羞避寒就可以了�！蔽矣终f：“買衣服，別將就，好衣服能帶來好心情。”我讀大三那年，曾經(jīng)被一條驕矜地掛在宣化“人民商場”的天價咖色褲子折磨得寢食不安……我好怕那樣的不安也會來折磨你。我說：“沒出息的人才會甘當(dāng)衣服的奴隸�！笨墒牵�(dāng)我看到你撿徐磊哥哥的舊衣服穿也歡天喜地時，我又忍不住為你委屈起來。當(dāng)你到異地求，我囑你要學(xué)會逛服裝店，為自己挑幾件像樣的應(yīng)季服裝。不料，你競學(xué)著我的腔調(diào)說：“沒出息的人才會甘當(dāng)衣服的奴隸�！�
⑧我說：“你千萬不要早戀!”我又說：“遇到個好女孩就該勇于向她示好。”我一遍遍教導(dǎo)你：人生，一定要遵從“要事第一”的原則;人生的每個階段都只能有一首“主題歌”。所以，在你讀高中的日子里，我近乎神經(jīng)質(zhì)地提防著每一個和你接觸的女孩。當(dāng)她們打來電話，我會很沒素養(yǎng)地劈頭就是一句：“你叫什么名字?”后來，你賭氣般地不再跟任何女孩交往了，我又開始擔(dān)心你辜負(fù)了上蒼的苦心賜予。我發(fā)短信告訴你說：“記得本媽媽曾告誡你：不要在一朵花前過久停留。但是現(xiàn)在，本媽媽要隆重補充：特別卓越的花朵除外!”
�、嵛艺f：“孩子，你能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)吧!”我又說：“還有什么比一家人生活在一起更重要的事呢?”我曾嘲笑一個接了母親班的女孩，說她們母女在單位的公共浴室里互相搓背簡直是一道獨特的凡間風(fēng)景。我愿意看你遠(yuǎn)走高飛，不愿意讓你始終窩在這座你出生的城市里。但當(dāng)你獨自沐浴了六載歐羅巴的陽光，當(dāng)你如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘豁敳┦棵保覅s頻頻夢見你回歸，在夢里，我清清楚楚地聽見你說：“媽媽，我已厭倦漂泊�！蔽乙睬迩宄芈犚娮约赫f：“孩子，回來吧，回來了我?guī)闳|來順吃涮羊肉!”
……
�、獠辉幻苤刂氐南敕ㄕ勰ミ^的心，不是母親的心。因為愛得太深，所以才會昧，才會惑，才會顛三倒四，才會出爾反爾。孩子，你可知道?當(dāng)你走得太快，我祈盼著用愛截住你;當(dāng)你走得太慢，我祈盼著用愛趕上你。所以，無論我說過多少自相矛盾的話，無論這些話讓你覺得多么無所適從，我都希望你懂得我說這些話的出發(fā)點與歸宿。
21.從全文看，母親有哪些顛三倒四的具體表現(xiàn)，請舉出其中的三個方面。(3分)
答:
22.根據(jù)語境，在文中第⑤段橫線處填上合適的語句。(3分)
答:
23.從修辭手法的角度賞析第⑦段的畫線語句。(3分)
答:
24.文中媽媽看似矛盾的話語背后蘊藏著深厚的母愛，請結(jié)合你的生活談?wù)剬δ笎鄣母惺堋?3分)
答:
五、名著導(dǎo)讀(4分)
25、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人 的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來說，大致包括三個方面的內(nèi)容： 一是對 的歌頌;二是對 的崇拜和贊頌;三是對 的思考和感悟。
六、作文(60分)
26、泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌�！鄙钪�，陰風(fēng)冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!
請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格’’“友情”……)
參考答案見下頁