第一部分：
1、將下列詩(shī)句工整地抄在后面的方格中。(2分)
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧
2、原文填寫。(5分)
⑴桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ， ，。
⑵千里鶯啼綠映紅， 。
⑶ ，一枝紅杏出墻來(lái)。
⑷好雨知時(shí)節(jié)， 。隨風(fēng)潛入夜， 。
⑸ ，誰(shuí)家新燕啄春泥。
3、下面是關(guān)于四季的四幅圖，你能分別配上與內(nèi)容相關(guān)的古詩(shī)句嗎?(課內(nèi)課外均可)(4分)
4、體會(huì)下列句子的含義。(2分)
⑴看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
⑵北京人說(shuō)：“春脖子短�！�
5、口語(yǔ)交際：(2分)
按照口語(yǔ)交際的要求。選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入甲處括號(hào)內(nèi)，然后將乙處人物對(duì)話補(bǔ)充完整。
客人：服務(wù)員,我要退房。請(qǐng)給我結(jié)賬。
服務(wù)員：你等一會(huì)兒我們檢查一下房間看看是否有東西丟失或損壞。前幾天,有個(gè)客人偷走了一條浴巾還有個(gè)客人把床單燒了一個(gè)洞。
客人無(wú)法忍受，說(shuō)：(甲)(　　)
A你就不能講究一點(diǎn)說(shuō)話的藝術(shù)嗎?
B你不要一竿子打翻一船人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，天下就沒(méi)有好人了嗎?
C顧客是上帝。冒犯顧客就是冒犯上帝!
D請(qǐng)你尊重顧客的人格不要以偏概全。
不久，客人人住另一家招待所。
客人：服務(wù)員我要退房請(qǐng)給我結(jié)帳。
服務(wù)員：先生，請(qǐng)您稍等。(乙) 。
此后，客人每次來(lái)這座城市必住這家招待所。
6、語(yǔ)言綜合運(yùn)用：(4分)
報(bào)上電視上的廣告都是為了宣傳產(chǎn)品，必須要進(jìn)行說(shuō)明，但好的廣告在說(shuō)明時(shí)還不忘使用和段。下面是大寶在央視的一則廣告，讀后答題。
大寶日霜晚霜，早一抹，晚一抹，簡(jiǎn)單;它首家受美國(guó)FDA認(rèn)證，在世界上創(chuàng)中國(guó)名牌，又不簡(jiǎn)單。
⑴請(qǐng)你分析一下廣告詞中兩個(gè)“簡(jiǎn)單”的含義。
⑵談?wù)剰V告中用了什么修辭手法，有什么好處。
7、探究學(xué)習(xí)：(2分)
閱讀下面的材料，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)：
①清華大學(xué)學(xué)生劉海洋于2002年1月29日和2月23日，兩次用火堿和硫酸傷害北京動(dòng)物園的5只熊。據(jù)這位大學(xué)生自稱，是為了證實(shí)“熊的嗅覺(jué)敏感，分辨東西能力強(qiáng)”這句話的正確性。2月24日，劉海洋被公安局依法刑事拘留。
②劉海洋在中學(xué)里曾是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，不光成�?jī)好、守紀(jì)律、懂禮貌，而且熱心班集體的事情，學(xué)校曾號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，三千多名學(xué)生中只有他穿著打補(bǔ)丁的校服。
③劉海洋的母親說(shuō)：“他在家里什么都不會(huì)干，到大四了，褲衩、襪子都是我給他洗的�！�
④劉海洋擁有兩個(gè)書柜好幾百本書，但文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類的書一共不超過(guò)30本，其他都是數(shù)理化。
第二部分：
(一)
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
8、第一段寫草，哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征：，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
9、第一段雖寫春草，但寫了人的動(dòng)作行為，目的是(　　)(2分)
A、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫。
B、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快，通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。
C、寫人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛(ài)。
D、寫了春草，又寫了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
10、作者寫春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫的?突出了春花哪幾個(gè)方面的特征?(2分)
11、短文寫春花花色艷、品種多，可用成語(yǔ) 來(lái)概括。(2分)
12、描寫春花的文字，作者要表達(dá)的中心意思是什么?(2分)
13、作者寫春花，既有實(shí)寫，又有虛寫，虛寫的句子是 。
(2分)
(二)
夏日風(fēng)情我不大喜歡夏天，但能領(lǐng)略夏天的許多好處。夏天會(huì)使人變得年輕。一到夏天，你不得不卸下厚實(shí)的外衣，連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽(yáng)天天親近，心胸受熏風(fēng)夜夜愛(ài)撫。大汗淋漓之際，去洗一個(gè)熱水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰臉躺在瓜棚小院內(nèi)，此時(shí)最不拘小節(jié)，最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”，一起鉆桌子，一起數(shù)天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹，訴說(shuō)鵲橋銀河的愛(ài)慕思戀。于是，兒時(shí)的童趣與青年時(shí)代的豪興，一齊湊到眼前，在追溯和幻想中年輕十歲。夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇帶藍(lán)，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。大街上走過(guò)一群少男少女，仿佛飄過(guò)一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目，叫你說(shuō)不出哪種顏色最美麗。夏天從來(lái)就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏的象征。夏天最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。因?yàn)閻灍�，便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天讓位給無(wú)聊、懶散、游蕩和倦怠;意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻分外珍惜夏天，珍惜夏天的光陰，也就延長(zhǎng)了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實(shí)的生命之舟，在磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。夏天是最浪漫的季節(jié)。夏日的山水毫無(wú)羞澀地敞開自己的胸懷，讓游人從容地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。夏天最有趣的節(jié)目是看海，去沙灘聽(tīng)潮聲，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵電影，在無(wú)風(fēng)的夏夜默默期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話可說(shuō)，不說(shuō)也可品味夏日情調(diào)的溫馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才過(guò)三十，已屆不惑，夏天很快成為甜蜜的回憶。但那如火如茶的歲月不會(huì)輕易淡忘，即使夾雜著難言的惆悵，也將在你兩鬢如霜時(shí)勾起不盡的牽掛，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你心靈的再次震蕩。在夏天，不要埋怨熏風(fēng)無(wú)常蟬聲鳴，也無(wú)須討厭蚊子夜夜擾清夢(mèng)。每一個(gè)季節(jié)就是人生的一個(gè)臺(tái)階，縱然有挫折，有煩惱，有天崩地裂，有心靈創(chuàng)傷，有徘徊不定，有二度死亡，只須心有所鐘不虛度，壯志未酬，遺恨成霜，也足以問(wèn)心無(wú)愧，留得真情在人間。歌唱夏天，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，無(wú)論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。
14、夏天有哪些好處?(2分)
15作者給我們描繪了夏天的哪些色彩，運(yùn)用了哪些修辭手法?(2分)
16、夏天的浪漫表現(xiàn)在什么地方?(2分)
17作者是怎樣把第一部分與第二部分聯(lián)系在一起的?(2分)
18文中告訴我們?cè)鯓拥娜松�哲�?(2分)
19文章的倒數(shù)第②段告訴我們?cè)鯓拥娜松鷳B(tài)度?(2分)
(三)
爬上窗臺(tái)的綠色
①窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無(wú)返顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。
②望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。
③確切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無(wú)聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。
④這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰�，讓人覺(jué)得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。
⑤仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;， 。而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，你無(wú)法評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就想今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺(tái)前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的下的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。
⑥若是在晌午呢，前提的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。
⑦終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。(選自《中華散文》，有改動(dòng))
20根據(jù)文意的理解，第2段和第7段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別什么?(2分)
⑴“惟一心愿”：
⑵“簡(jiǎn)潔純真的心愿”：
21細(xì)讀第5段，按要求回答下列問(wèn)題。(4分)
⑴請(qǐng)結(jié)合對(duì)文意的理解，仿造橫線前面句子的形式，再寫一個(gè)句子。
江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;， 。
⑵作者寫“江水”、“樹木”等是為了說(shuō)明什么?請(qǐng)用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。
22文章贊美的綠色來(lái)自黃瓜和莓豆，在最后一段有寫到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫有什么作用?(2分)
23綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請(qǐng)聯(lián)系本文回答問(wèn)題。(4分)
⑴從全文看，“爬上窗臺(tái)的綠色”中的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)?
⑵“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例說(shuō)說(shuō)它的另一種內(nèi)涵。
24下列對(duì)這篇散文的分賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　)(2分)
A文章先寫爬上窗臺(tái)的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來(lái)，隨后以敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法來(lái)熱情禮贊“綠色”。
B本文以爬上窗臺(tái)的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
C作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。
D文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順序，以“我”的心情變化為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。
第三部分：寫作(40分)
閱讀下面材料，按要求作文。
“風(fēng)景”一詞，辭書解釋為：⑵風(fēng)光、景色;⑵風(fēng)采、風(fēng)度。請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，自選角度，寫一篇文章。
要求：題目自擬，文體不限，不少于500字。
(參考答案：1、要求抄寫工整、正確即可�！�2、⑴紅的像火，粉的像霞，白的像雪⑵水村山郭酒旗風(fēng)⑶春
色滿園關(guān)不住⑷當(dāng)春乃發(fā)生;潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲⑸幾處早鶯爭(zhēng)暖樹　3、本題為開放試題，答案合理即可。如：春：誰(shuí)知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋：樹樹皆秋色，山山唯落暉。荊溪白石出，天寒紅葉稀。冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。大雪壓青松，青松挺且直。　4、⑴用比喻、排比的手法，突出雨多、細(xì)、密的特點(diǎn)，形象貼切。⑵用比喻的方法，形象說(shuō)明北京的春天特點(diǎn)之一是“時(shí)間短”�！�5、解答仿真對(duì)話題首先要把所有的內(nèi)容都通讀一遍，摸清命題者意圖，然后根據(jù)上下文所說(shuō)的話，有針對(duì)性地進(jìn)行回答。說(shuō)話時(shí)得體。語(yǔ)言委婉。方能顯出說(shuō)話人較高的文化素養(yǎng)。答案示例：甲處：D。乙處：表達(dá)文明得體即可。比如：按規(guī)定我們要查看一下房間�；颍何胰シ块g看看您有沒(méi)有落下什么東西�！�6、⑴輕而易舉，不費(fèi)力氣;品牌平常，沒(méi)有名氣⑵運(yùn)用了對(duì)比，突出了“大寶”日霜晚霜使用方便、品質(zhì)優(yōu)異的特點(diǎn)。(點(diǎn)撥：注意在不同語(yǔ)境中的一詞多義。)　7、首先，學(xué)校教育方面：忽視了心理健康教育、環(huán)保教育;其次，家庭教育方面：母親不該只充當(dāng)“保姆”的角色;再次，自身精神方面：缺乏文學(xué)素養(yǎng)，精神空虛。(意近即可)　8、鉆、嫩嫩的、綠綠的、滿;質(zhì)地軟、色澤綠、長(zhǎng)勢(shì)旺盛;對(duì)春草的喜愛(ài)�！�9、C　10、嗅覺(jué)、視覺(jué);品種多、花色艷、花味香11、繁花似錦　12、表現(xiàn)春花多艷，惹人喜愛(ài)�！�13、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。14夏天使人變得年輕，令人感動(dòng)人生的多彩。能考驗(yàn)人的意志，是浪漫的季節(jié)�！�15雪白的茉莉，帶藍(lán)的紫薇，碧色的蓮葉，映日的荷花，琳瑯滿目的夏裝。比喻、排比、引用�！�16可以盡情地享受好山好水，可以通宵達(dá)旦地娛樂(lè)�！�17把四季比作人生，把夏季比作中年�！�18人只要有追求，就無(wú)愧于生命。19熱愛(ài)生活，要有追求。即使失敗也有意義。夏天盡管很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不好的地方，就像人生，有順境，也有逆境�！�20、⑴(綠色)用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快。⑵(綠色)爬上窗臺(tái)。　21、⑴示例：山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。⑵以此說(shuō)明自然不是冷漠無(wú)情的�；蛘f(shuō)明“世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維”　22、反襯了(來(lái)自黃瓜和莓豆的)綠的積極向上的精神�！�23、⑴①積極蓬勃②堅(jiān)強(qiáng)向上③奉獻(xiàn)④執(zhí)著追求⑤生的迫切、力量和寧?kù)o⑵略　24、D)