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    《* 論語*十則》練習

    發(fā)布時間:2017-01-19  編輯:admin 手機版
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    《< 論語>十則》練習
    一 填空:
    1、 孔子名____, 字_____ ,_____時期魯國人,是我國古代偉大的_____ 家,____ 家,是 ____ 家學派創(chuàng)始人,被尊稱為 。
    2、《論語》是___ 家學派經(jīng)典著作之一,內(nèi)容是記錄 的一部書。
    3、“四書”是 、 、 、 。“五經(jīng)”是 、 、
    、 、 。
    二、原文填空
    1學而時習之, ?有朋自遠方來, ?
    2《論語》中認為能保持君子風格的一句 , 。
    3 談“學”與“思”辨證關(guān)系的句子 , 。
    4 唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話, , 。
    5 在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說:“孔子說過_________ , 對遠道而來的朋友,我們感到由衷的高興歡迎大家來大連!
    6孔子認為認識事物的正確態(tài)度是________________,_____________。
    7曾子以為治學的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子 。
    8《論語》中說向一切人學習,隨時隨地都要注意學習的句子_____ _
    9論述要學習別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是 ,
    。
    10曾子鼓勵門人要一生為實現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是 。11 孔子認為可以終身奉行的一個字是 “ ”,并闡述為: , 。12論述新舊知識關(guān)系的句子是: , 。
    13比喻君子始終能堅守志節(jié)的句子是: , 。三、三、三、解釋黑體字詞:
    時習 不亦說乎
    不慍 吾日三省吾身
    不信 傳不習
    溫故 罔
    殆 誨女
    是知 也 弘毅
    后凋 其恕乎
    四、翻譯句子
    ⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
    ⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?
    ⑶溫故而知新,可以為師矣
    ⑷見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也
    ⑸三人行,必有我?guī)熝伞?br> ⑹士不可以不弘毅,任重而道遠。
    ⑺歲寒,然后知松柏之后凋也。
    ⑻己所不欲,勿施于人。
    五、按要求從本文找出例句
    學習方法:
    學習態(tài)度:  
    品德修養(yǎng):
    六、文章理解
    1、 從本文找出九個成語,并解釋其中三個。
    2、孔子曾說過:“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)!庇谜n文中的話說就是
    3、宋開國丞相趙普曾說:“半部《論語》治天下!边@句話是什么意思?有什么目的?
    4、在孔子看來,“人不知而不慍”也是一種“君子風范”,那么作為“君子”應(yīng)具有那些風范呢?
    5、 “吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘,請結(jié)合實際談?wù)勥@么做的好處。
    6、我們從“溫故而知新”這句話中,得到什么啟示?
    7、學習與思考有什么關(guān)系?請結(jié)合文中孔子的話加以分析。
    8、“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,請你結(jié)合實際談?wù)劄槭裁匆凹核挥,勿施于人”?br>9、青少年正處于求學階段,正需要正確的學習態(tài)度和良好的學習方法,試選取課文中與學習有關(guān)的一則,談?wù)勊鼘δ銓W習的指導(dǎo)。

    答案:
    一 1、丘 仲尼 春秋 思想 教育儒
    2 、儒 孔子 言行
    3、《論語》《孟子》《大學》《中庸》,《詩》《書》《禮》《易》《春秋》
    二、略
    三、 按一定時間 “悅”的古字愉快 生氣發(fā)怒 每天反省 真誠 誠實
    老師傳授的知識 舊的知識 迷惑意思是感到迷惑而無所適從 有害 通“汝”你
    通“智”聰明 剛毅
    四、 ⑴人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?
    ⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢?跟朋友往來是不是真誠了呢?
    ⑶在溫習舊知識后,能有新的體會和發(fā)現(xiàn),就可以當老師了。
    ⑷看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
    ⑸幾個人一起走路,其中必定有我的老師。
    ⑹士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程有很遙遠。
    ⑺(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏是最后落葉的。
    ⑻ 自己所厭惡的事情,不要施加給別人。
    五、 學習方法:學而時習之 溫故而知新 學而不思則罔 思而不學則殆
    學習態(tài)度:三人行,必有我?guī)熝? 知之為知之 不知為不知
    文 章
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