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育英中學2011-2012年度第一學期第一次月考
初一語文試題
（滿分150分 時間120分鐘）
親愛的同學，如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在我們啟航。展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪，你定能收獲無限風光。
一、語言積累與運用。（35分）
1、請用正楷字將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內(nèi)。（2分）
那 里 滿 裝 生 命 的 酒 釀 ， 它 張 滿 了 帆 向 前 進 。

2、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字（4分）（1） 佇（ ）立 （2） 迸（ ）濺 （3） chuò_______泣 （4）盤qiú_________臥龍
3、請選出下列加點字注音全對的一組（ ） （2分）
A 隱秘（mì ） 瞬間（shùn） 嶙峋 (xún) 頭暈?zāi)垦＃▁uán）
B 收斂（liàn） 寬恕 (shù) 卑微（beī） 聒聒（guō）
C．洗濯（zhuó） 扒竊（pá） 姊妹（zǐ） 厄運（è ）
D．倔強（jué ） 癡想（zhī） 綴連(zhuì) 伶仃（dīng）
4、認真、細心的同學，你能找出下列詞語書寫有錯的一項嗎？（ ）（2分）
A、暄騰 納罕 誘惑 突如其來 B、癡想 隱秘 鐵青 絕處逢生
C、窖藏 玷污 嬉戲 得失之患 D、點綴 風韻 閑適 怡然自得
5、我們在學了課本上的詞語后，有個同學用四個成語各造了一個句子，你認為下列成語使用不當?shù)囊豁検牵? ）（3分）
A、這突如其來的災(zāi)難打倒了他。B、命運總捉弄人,不到最后關(guān)頭決不給你絕處逢生的機會。
C、他終于浪子回頭，改邪歸正了。D、小寶寶聽了媽媽的故事后恍然大悟的睡著了。
6、下列病句修改不正確的是（ ）（3分） A 上中學以來，他—直始終參加學校田徑隊訓練。修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。 B 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。 修改：刪去“通過”，或刪去“使 C 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。 修改：將“健壯”改為“充沛” D 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。 修改：將“一切”放到“人類的”后面。
7、 根據(jù)下面句子的特點，再續(xù)寫一句。（2分） 知道“愛情”的人越來越多，知道“艾青”的人越來越少；知道“QQ”的人越來越多，知道“阿Q”的人越來越少；知道“比爾”的人越來越多，知道“保爾”的人越來越少；知道“就要發(fā)”的人越來越多，知道“九一八”的人越來越少；_______________________，________________________________________。
8、仿寫：要求格式相似，意境和諧。（4分）例句：語文是一杯滴滴香濃的咖啡，令人意猶未盡；語文是_______________________，令人_______________________；語文是_______________________，令人_______________________。9、口語交際。（3分）假如放晚學后，歐陽斌同學邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學的感情，又能勸說他及時回家。你是這樣說服的：____________________________________________________
10、按要求默寫（10分）
（1） ， 。萬籟此都寂，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》）
（2）、 ，志在千里， ，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
（3）、《過故人莊》描寫農(nóng)村優(yōu)美風光的詩句是： ， 。
（4）、我寄愁心與明月， 。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（5）、 ，卻話巴山夜雨時。（《夜雨寄北》）
（6）、請你寫出課外積累的帶“花”字的兩句詩 ， 。
二、文言文閱讀，完成做題。（18分）
童 趣
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
11、解釋下列句中加點的詞。（4分）
A、項為之強 　　　　　　　　　　　　 B、果如鶴唳云端
C、作青云白鶴觀 D、又留蚊于素帳中
12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）
①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中

②蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞

13、從語段中找出三個至今還保留在現(xiàn)代漢語中的成語。（3分）
答：　　　　　　　　、　　　　　　　、 。
14、作者圍繞“ ”，寫了童年時 三件趣事。（3分）
15、下列句子中加點的“之”字，意義與用法都與“見藐小之物必細察其紋理”中的“之”相同的一項是（2分）（ ）
A、使之沖煙而飛 B、鳴觀之，興正濃 C、故時有物外之趣 D、項為之強
16、文章要告訴我們一個什么道理？對你有什么啟示？（4分）
答：道理：

啟示：

三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面文段，做題。（22分）
走一步，再走一步
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
　　暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸 崖下面的大地越來越暗，這時，樹林里有一道 手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。"下來吧，孩子，"他帶著安慰的口氣說，"晚飯做好了。"
　　"我下不去！"我哭著說，"我會掉下去，我會摔死的！"
　　"聽我說吧，"我父親說，"不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？"
　　我慢慢地把身體移過去。"看見了。"我說。
　　"好，"他對我說，"現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。"
　　這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且中踩到了它。我頓時有了信心。"很好，"我父親叫道 ，"現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里在另外一個落腳 點。"我雙照著做了，我的信心大增。"我能辦得到的。"我想。
　　我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親 強壯的手臂中 。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
　　我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
17、選文開始的景物描寫有什么作用？（3分）

　　18、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（3分）
　　"我"爬到石架，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼，聽了父親的話，覺得一小步，“ ”，第一步成功，“ ”，第二步成功，“ ”。這個經(jīng)驗，使他在今后的人生道路上，能對付一切。
19、明知孩子有摔下來的危險，然而父親卻不去救他，你如何理解父親的做法？（4分）


20、五個孩子都能爬上崖頂，而"我"只能爬到三分之一高度的巖石架，而且上不去，下不來，嚇得要死，為什么呢?文章多處有伏筆，請舉出來。（4分）


21、從課文內(nèi)容看，文題"走一步，再走一步"是什么意思?（3分）


22、父親說"不要想著距離有多遠"，為什么？（2分）

　　23、選文最后說"這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。"這句話是什么意思？（3分）
（三）課外現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面文段，做題。（20分）
金子做成的兒子
20世紀20年代，父親還是個毛頭小伙子，他離開老家山東去尋找財富。1949年以后，他在韓國的釜山市定居下來。 因為父親曾在上海的一家貿(mào)易行做過學徒，所以他在韓國也是靠這行起家。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束以后，父親的生意興旺起來，那時他的照片都是意氣風發(fā)、躊躇滿志的，而我小時候的玩具則是父親收集的派克筆。 情況在我一歲的時候發(fā)生了變化，我被診斷為小兒麻痹癥。父親給了我最精心的照顧，我們的釜山鄰居都驚訝于父親怎么舍得花那么多錢給我治病，即使在多年以后，他們也仍叫我“金子做成的兒子”。同樣，他們也驚訝于父親的財產(chǎn)突然消失得那么快。 父親的錢被騙光了。
在我剛患病不久，一位遠房親戚主動幫我找了幾個醫(yī)生，由此獲得了父親的信任。后來，他把父親介紹給一些人，這些人說服父親投資在釜山建一家旅游飯店，就在這個8層大樓還沒有蓋好之前，我父親發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)掉入了一個陷阱——那些人席卷他的錢后逃之夭夭，飯店
被迫停工。我父親也被迫變賣大部分財產(chǎn)還債。 一個雨天的下午，父親被迫出門賣我家的電話，那副樣子，我一生難忘，那時父親50歲。 父親的生意垮了，他也不再是當?shù)厝A人社團的領(lǐng)導，惟一令他安慰的是我們的房子保住了，全家人不至于流離失所。 好在，父親憑他寫的一手好字，打得一手好算盤，得以養(yǎng)活全家。 我開始懷疑父親。
我上中學時開始對父親很不滿意。一天，一位朋友告訴我他父親在遭受失敗后又怎樣東山再起的故事后，我對父親更是瞧不起，我在頭腦中種下了懷疑的種子：為什么父親不能再重新開始？他那時才50歲，正應(yīng)是一個男人的事業(yè)高峰期啊。 我開始覺得父親每天白天忙于收集小錢，晚上用算盤一分分算帳的工作是多么的無聊，多么沒前途，我懷疑父親是不是因為懦弱，沒有勇氣重新再來。 我也不能忍受父親對我的那些老式說教，他擔心我將來在社會上無法容身，總是教育我要謹慎小心。我想他這種對生活的悲觀態(tài)度，一定是受人欺騙所致，他的說教讓我很不以為然。兩次激烈爭吵后，我與父親陷入冷戰(zhàn)狀態(tài)，彼此不說話。 18歲后，我到臺灣去上大學，從此一直愚蠢不孝，直到許多年后，我自己也經(jīng)歷了許多事情，才又同父親聯(lián)系。幸運的是，我終于和父親恢復了關(guān)系，而且就在那時，我意識到原來父親一直都在等著我回去找他。
盡管我們生活在不同的地方，但我們盡可能地寫信或見面，父親總是說話很少，但我們之間卻似乎更了解了。 一天下午，父親讀完我的信后午睡，從此再也沒有醒來，他走的時候很平靜，79歲。
24、給下列加點字注音。（5分）釜山 （ ） 沮喪 （ ） 麻痹 （ ）膝蓋（ ） 臉頰（ ）25、第一、二自然段寫父親以往的經(jīng)歷有什么作用？（4分）

26、當我對父親不理解，產(chǎn)生叛逆心理后，和父親斷絕了聯(lián)系，為什么“父親一直都在等著我回去找他”？（4分）
27、怎樣理解標題我是“金子做成的兒子”？（3分）


28、展開你的想像，描述“一個雨天的下午，父親被迫賣電話的樣子”。（突出“難忘”兩字）（4分）
四、寫作能力（50分）
29、題目：我變了
提示：人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來得更猛�，F(xiàn)在，你走進初中校門了，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生變化了嗎?請你選擇某一方面，與你小學時進行比較，以“我變了”為題寫一篇不少于500字的文章，注意要有自己真切的感受。

參考答案
1、略 2、zhù bèng 啜 虬3、C 4、A 5、D6、C
7、知道“周迅”的人越來越多，知道“魯迅”的人越來越少；（知道“景崗山”的人越來越多，知道“井崗山”的人越來越少；）
8、語文是一幅意境高遠的畫， 讓人流連忘返；語文是一首悅耳動聽的歌，讓人回味無窮。 9、老師說過中學生不能到網(wǎng)吧玩耍，現(xiàn)在時間不早了，爸爸媽媽還在家里等著我們吃飯呢，我們還是回家吧。意思相近即可。
10、（1）、山光悅鳥性，潭影空人心。
(2)、老驥伏櫪， 烈士暮年。
（3）、綠樹村邊合，青山郭外斜。
（4）、隨風直到夜廊西。
（5）、何當共剪西窗燭。（6）、略
11、A、通“僵”僵硬的意思 B、鳥鳴 C、景象 D、白的，沒有顏色 12、略
13、明察秋毫、怡然自得、 龐然大物 14、物外之趣， 觀蚊成鶴、 神游山林、驅(qū)趕蛤蟆
15、C 16、 道理：熱愛自然，熱愛生活；善于觀察，富于聯(lián)想和想像，加之有一定的審美能力，能發(fā)現(xiàn)美、認識美。
啟示：我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，首先要培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想像的能力。我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點，勇于實踐，做一個敢想敢做、勇于開拓的人。
17、襯托我絕望、恐懼的心情。意思相近即可18．似乎能辦得到；頓時有了信心；信心大增19．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經(jīng)受一次歷練，增長勇氣和經(jīng)驗。意思相近即可
20．文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。
21．告誡人們要一步一步戰(zhàn)勝困難，不要急于求成，更不能畏懼困難。意思相近即可
22．如果想著距離有多遠，就會失去戰(zhàn)勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰(zhàn)勝困難。意思相近即可
23．雖然我在懸崖上走過的路是很短暫的，但我戰(zhàn)勝了恐懼心理，是我人生的一個巨大進步，這個進步相對我來說是很大的轉(zhuǎn)變，所以說自己所走過的路程是多么漫長。意思相近即可。
24、fǔ　jǔ　bì　xī　jiá25、說明父親是一個經(jīng)歷了困苦貧窮之后才發(fā)達起來的人。為后文寫父親對世事的豁達作鋪墊。26、略27、一方面由于父子情緣所致，一方面是父親對兒子的諒解，他懂得兒子必須經(jīng)歷人生的挫折與艱難之后，才會了解自己，懂得自己，而且一定會有那么一天。28父親為治兒子的病，有那么多的金錢投入，有那么多的關(guān)懷與愛，它用盡了父親大半的心血。29、作文：略
文章